2012-2013第二学期遗传学-农学院试卷A答案

基础生物化学试卷A卷第1页共5页2012─2013学年第2学期《普通遗传学》课程考试试卷(A卷)一、名词解释（每题2分，共20分）。1、同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。2、等位基因：位于同源染色体上，位点相同，控制着同一性状的基因。3、一因多效：一个基因也可以影响许多性状的发育现象。4、基因定位：确定基因在染色体上的位置。主要是确定基因之间的距离和顺序。5、重组DNA技术：它是指在体外将不同来源的DNA进行剪切和重组，形成镶嵌DNA分子，然后将之导入宿主细胞，使其扩增表达，从而使宿主细胞获得新的遗传特性，形成新的基因产物。6.测交：将待测个体与隐性个体杂交，根据杂交后代中表现型的种类和比例推测待测个体的基因型，这种杂交方式称为测交。7.中性突变（nonssensemutation）：是指突变基因不影响生物的生存和生长发育，如小麦粒色的变化、芒的有无。8.基因组：一个物种的单倍体细胞中所含有的遗传物质的总和称为该物种的基因组。9.广义遗传力：遗传方差占表型方差的百分比。10细胞质遗传：由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做，又称染色体外遗传、核外遗传、母体遗传等。二、填空题(每空0.5分，共10分)1．玉米体细胞有条染色体，其减数分裂形成的小孢子有条染色体，极核有条染色体，胚乳细胞有条染色体，果皮细胞有条染色体。2．基因A、B、C、D表现为独立遗传和完全显性，AaBbCCDd与AabbCcDD杂交产生AaBbCcDD基因型和aaBCD表型的概率分别为和。3．基因互作有好几种类型，它们自交产生Ｆ2代的表现型分离比应为：互补作用；积加作用；显性上位作用。4．在染色体结构变异中，重复会产生_____效应，易位杂合体所形成的配子育性是_____，倒位的最明显遗传效应是。5．配子n-1和n+1与配子n结合分别产生和两种非整倍体。6．Hardy-Weinberg定律认为，在的大群体中，如果没有其他因素的干扰，各世代间的频率保持不变。在任何一个大群体内，不论初始的基因型频率如何，只要经过，群体就可以达到遗传平衡。7．基因工程中所用工具酶是，常用运载工具是。三、选择题基础生物化学试卷A卷第2页共5页1、1900年（)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。A．达尔文B．孟德尔C．拉马克D．克里克2、水稻体细胞有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）。A．6条B．12条C．24条D．48条3、一种植物的染色体数目是2n=10。在减数第一次分裂中期，每个细胞含有多少条染色单体（）A．10B．5C．20D．404、在人类ABO血型系统中，IAIB基因型表现为AB血型，这种现象称为（）A．不完全显性B．共显性C．上位性D．完全显性5、己知黑尿症是常染色体单基因隐性遗传，两个都是黑尿症基因携带者男女结婚，预测他们的孩子患黑尿症的概率是（）。A．1.00B．0.75C．0.50D．0.256、两个正常夫妇生下一个色盲的儿子。儿子色盲基因是从双亲的哪一个传来的？（）A．父亲B．母亲C．父母各1/2D．父或母任一方7、单倍体在减数分裂时只能形成单价体,所以（）。A．高度不育B．绝对不育C．一般不育D．可育8、大肠杆菌A菌株（met-bio-thr+leu+）和B菌株（met+bio+thr-leu-）在U型管实验培养后没有出现野生型（met+bio+thr+leu+）,证明了这种野生型的出现可能属于（）A．接合B．转化C．转导D．都不是9、基因突变的遗传基础是（）A．性状表现型的改变B．染色体的结构变异C．遗传物质的化学变化D．环境的改变10、禁止近亲结婚的理论依据是（）A．近亲结婚的后代必患遗传病B．近亲结婚是社会道德所不允许的C．近亲结婚的后代患遗传病的几率会增加D．遗传病都是由隐性基因控制的四、判断题（）1．以玉米黄粒的植株给白粒的植株授粉，当代所结子粒即表现父本的黄粒性状，这一现象称花粉直感。（）2．未交换基因的分离发生在减数分裂的后期Ⅱ。（）3．伴性遗传是指性状只能在一种性别中表现的遗传（）4．基因型DE/de的个体在减数分裂中，有6％的性母细胞在D—E之间形成交叉，那么产生的重组型配子De和dE将各占3％。（）5．在接合过程中，Hfr菌株的基因是按一定的线性顺序依次进入F-菌株的，距离转移原点愈近的基因，愈早进入F-细胞。（）6．性状的遗传力越大，在后代出现的机会就越大，选择效果也就越好。（）7．颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换；一个嘧啶被另一个嘧啶置换。（）8．物种是指一群相互交配或可以相互交配的个体。（）9.发生缺失的染色体很容易产生假显性的现象。（）10．选择不仅可以累积加强变异，而且还能创造变异二、填空题(每空0.5分，共10分)1．①20②１０③１０④３０⑤２０2．①1/16②1/8基础生物化学试卷A卷第3页共5页3．①9:7②9:6:1③12:3:14．①剂量②半不育③抑制交换5．①单体②三体6．①随机交配②基因③一代随机交配7．①限制性核酸内切酶②质粒、病毒、噬菌体三、选择题（请将答案填写在相应得表格中。每题1分，共10分）题号12345678910答案BCCBDBAACC四、判断题（正确的画“√”，错的画“×”，答案填写在相应得表格中。每题1分，共10分）题号12345678910答案√×××√××√√×五、问答题(每小题6分，共30分)1、有丝分裂与减数分裂有何最基本的区别？以最简要方式指出减数分裂过程中染色体减半的原因？答：减数分裂：（1）包括两次分裂，第一次是减数的，第二次是等数的。（2分）（2）同源染色体在前期Ⅰ配对联会。（2分）减数分裂过程中染色体减半的原因：染色体了复制一次，而细胞分裂了两次。（2分）2、试述分离规律.独立分配规律和连锁交换规律的实质？答：分离规律：从本质上说明控制性状的遗传物质是以基因存在，基因在体细胞中成双、在配子中成单，具有高度的独立性；在减数分裂的配子形成过程中，成对基因在杂种细胞中彼此互不干扰、独立分离，通过基因重组在子代中继续表现自作用。独立分配规律的实质：控制两对性状的等位基因，分布在不同的同源染色体上；减数分裂时，每对同源染色体上等位基因发生分离，而位于非同源染色体上的基因，可以自由组合。连锁遗传规律的实质：连锁遗传的相对性状是由位于同一对染色体上的非等位基因间控制，具有连锁关系，在形成配子时倾向于连在一起传递；交换型配子是由于非姊妹染色单体间交换形成的。3、什么是同源多倍体？为什么同源多倍体结实率较低？请举一例说明其在育种上的应用。答：同源多倍体:增加的染色体组来自同一物种,一般是由二倍体的染色体直接加倍形成。基础生物化学试卷A卷第4页共5页原因：同源多倍体由于在减数分裂时，染色体间配对不正常，易出现多价体，致使多数配子含有不正常染色体数，因而表现出育性差，结实率低。例如同源三倍体的无子西瓜,是利用它的高度不育性；同源多倍体甜菜含糖量高等.4．回交和自交在基因型纯合的内容和进度上有何差异?答：回交虽然和自交纯合率的公式相同，但在基因纯合的内容和进度上则有重要区别，主要表现在以下两方面：（1）自交情况下纯合不定向，事先不能控制；回交情况下纯合定向，事先可控制（纯合为轮回亲本）。（2）自交后代的纯合率是各种纯合基因型的累加值，而回交后代的纯合率是轮回亲本一种基因型的数值。可见在基因纯合的进度上，回交大大高于自交。5．杂交稻的培育是基于哪些遗传学理论？答：杂交水稻主要是利用（1）细胞质遗传的理论：利用细胞质基因和核基因互作控制的雄性不育类型，通过选育水稻雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复系的三系配套育成；（2）杂种优势理论：通过选育水稻三系配套，打破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的传统观念，丰富了遗传育种理论和技术，利用了杂种优势，获得了杂交水稻的成功。（3）遗传学的三个基本规律：双亲纯合，F1才能整齐一致；F2因基因的分离重组而表现衰退现象；由于连锁，难以固定杂种优势等。六、计算题(共20分)1．答：（1）F2代出现，占1/16，F3才能予以肯定。（2）F2最少应种1600株，F2最少应选300株。2、（1）确定这三个基因是否连锁。（3分）（2）假定杂合体来自纯系亲本的杂交，写出亲本的基因型。（3分）（3）如果存在连锁，绘制出连锁遗传图。（3分）（4）是否存在着干扰？如果存在，干扰程度如何？（3分）（1）这3个基因是连锁的。（2）cwxSh和CWxsh为亲本型，cwxsh和CWxSh为双交换型，亲本的基因型应该为ccShShwxwx和CCshshWxWx，sh位于中间。（3）双交换频率为（3+2）/1000=0.005=0.5%C和Sh之间的重组率为（12+13+3+2）/1000=0.03=3%基础生物化学试卷A卷第5页共5页Sh和Wx之间的重组率为（136+144+3+2）/1000=0.285=28.5%连锁图：（4）理论双交换率为0.03*0.285=0.009，大于实际双交换率，存在干扰。符合系数=0.005/0.009=0.56，干扰系数＝1-0.56=0.44