2012年北京高考生物一模二模遗传题型汇编

加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。2012年北京海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物部分）30.（14分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a，系谱如下图所示）。请分析回答下列问题：（1）据系谱图分析，该病为＿＿＿染色体上的＿＿＿＿性基因控制的遗传病，推测Ⅱ－3的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）该病患者由于垂体产生的＿＿＿＿＿＿＿＿＿不足，引起侏儒症。（3）研究人员采集了10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DNA，采用＿＿＿＿＿＿技术对该病相关基因—GHRHR基因片段（260bp，bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制性核酸内切酶BstUⅠ对其切割，并进行琼脂糖凝胶电泳分析，电泳图谱如下图所示。据系谱图和电泳图谱分析可知：①该病患者的GHRHR基因片段有＿＿＿个BstUⅠ酶切点。②在提取DNA的部分家系成员中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是致病基因的携带者。③若Ⅱ－10与Ⅱ－11再生一个孩子，这个孩子患病的概率是＿＿＿＿＿＿。30.（除注明外，每空2分，共14分）（1）常（1分）隐（1分）AA或Aa（2）生长激素（3）PCR（或聚合酶链式反应）①0②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6③0北京市海淀区2011—2012学年度高三年级第二学期期末练习30．（18分）在蜜蜂的蜂巢中，有由受精卵发育来的蜂王和工蜂（均为雌性），以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂。蜜蜂的附肢有沟（花粉筐）、沟边有毛（花粉刷），自然加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”。科研人员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂，作了如下杂交实验，请分析回答下列问题：（1）一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了一个___________________。同样由受精卵发育来的个体，由于获得的营养不同，只有一只雌蜂发育为蜂王，其余都发育为雌性工蜂，可见生物的性状是___________________共同作用的结果。（2）用__________将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色，在___________下观察并记录有丝分裂中期细胞的染色体数目，则观察到的结果为___________。（3）蜜蜂的长毛、深沟的性状最初是通过________产生的。据实验结果分析，这两对相对性状中_______为显性。（4）由实验二结果可推知母本产生了_________________________配子，说明控制两对相对性状的基因的遗传符合_________________定律。由实验三结果分析，父本产生了种配子，子代雄蜂均为富蜜型，这是由于它们没有从父本获得基因。（5）若培育富蜜型工蜂，可选择实验中的母本和富蜜型雄蜂杂交，从而确保子代工蜂均为富蜜型。30.（除注明外，每空2分，共18分）（1）（蜜蜂）种群遗传（或基因）和环境因素（2）碱性染料（或龙胆紫、醋酸洋红）（1分）显微镜（1分）雄蜂染色体数目为工蜂的一半（或工蜂染色体数目为雄蜂的二倍）（3）基因突变（1分）短毛、浅沟（或非富蜜型）（1分）（4）四种数目相等的基因的自由组合（1分）一短毛、浅沟（或显性）（5）三（1分）北京市西城区2012届高三4月第一次模拟考试试题30．（18分）优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答：（1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养，通过育种方式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。（2）为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57-4做母本，棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。①欲获得纯合子彩棉，应选择____植株，用秋水仙素处理植株的____，使其体细胞染色体数目加倍。②下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究____，实验效果最好的实验处理是____。组别母本（♀）父本（♂）杂交结果实验一非富蜜型富蜜型♀、♂均为非富蜜型（F1）实验二F1非富蜜型富蜜型♀、♂均为四种表现型且比例为1:1:1:1实验三富蜜型F1非富蜜型♂富蜜型，♀非富蜜型加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量，并与单倍体枝条进行比较作出判断。欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用____的方法，依据后代是否出现____作出判断。加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。北京市西城区2012年高三二模试卷理科综合能力测试加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。2012.530．（16分水稻有香味是受基因控制的，其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性，以有香味的“粤丰B”和无香味“320B”水稻为材料，互为父母本进行如下杂交实验：请分析回答：（1）从实验结果分析，水稻有无香味的性状是由对基因控制的，其遗传符合定律，做出上述判断的依据是，其中香味基因是性基因。（2）在F2代无香味的190株植株中，杂合子有株。（3）不同品种水稻的香味有差异，具有不同香味的水稻两两杂交，所获得的各F1群体均表现为有香味。不同品种的有香味水稻分别与无香味的水稻杂交，F1、F2植株与种子香味表现及比例与上述杂交实验结果一致。由此可以判断，香味基因的出现很可能是的结果，这一变化具有。所有供试有香味水稻的香味基因彼此之间可能是基因。30．（除特别标记外，每空2分，共16分）（1）1基因的分离F2出现性状分离且无香味与有香味的比例约为3:1（每个要点1分，共2分）隐（2）128（3）基因突变多方向性（不定向性）等位2011－2012学年度北京东城区一模（生物）30.（16分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了左图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位。分析回答：P有香味“粤丰B”×无香味“320B”F1植株全部无香味○×F2植株有香味（57株）植株无香味(190株)○×○×所结种子全部有香味所结种子全部无香味的62株所结种子中既有有香味也有无香味的128株加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。（1）由F1可知，果蝇眼形的__________是显性性状。（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_____________染色体上。（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于___________，也有可能位于___________。（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，获得子代；②用_______________________与_______________________交配，观察子代的表现型。预期结果与结论：①若__________________________________，则圆、棒眼基因位于______________；②若__________________________________，则圆、棒眼基因位于______________。30.(16分)（1）圆眼（2）常（3）X染色体的II1区段X和Y染色体的I区段（4）实验步骤：②上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇野生型圆眼雄果蝇结果与结论：①雄果蝇中出现棒眼个体(1分)X染色体的II1区段(1分)②子代中没有棒眼果蝇出现(1分)X、Y染色体的I区段(1分)30．（16分）补体是存在于正常人或动物血清中的一组与免疫相关的球蛋白，其成分能协助和补充抗体介导的免疫溶菌、溶血作用，故称补体系统。请分析回答：（1）补体在机体内激活的过程中会产生一些物质，这些物质能与吞噬细胞表面相应受体结合，促进吞噬细胞黏附、吞噬及杀伤病原体，从而增强了机体的免疫。（2）病原体经过吞噬细胞的摄取、处理，暴露出其特有的抗原，抗原刺激T细胞产生，进而促使B细胞增殖分化，其中大部分分化形成，产生抗体与抗原结合。少部分分化形成记忆细胞，由包括补体某些成分在内的免疫复合物，作为持续刺激生发中心的记忆B细胞，从而使记忆细胞长期保持记忆。（3）遗传性血管神经性水肿症是一种较为常见的补体缺陷病，下图为该病的遗传系谱图（相关基因用A、a表示）。①由图分析可知，该病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病。如果Ⅲ代10号个体与11号个体婚配，生一个患病男孩的概率为。②多数患者因缺乏Cl—酯酶抑制剂（补体成分之一，简称ClINH），致使体内某些物质加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。增多，血管扩张，毛细血管通透性，引起增多，从而表现出组织水肿，严重的喉头水肿可导致窒息死亡。临床上可通过输入含有的进行治疗。③少数患者体内存在正常水平的ClINH但无功能，研究发现，ClINH中的精氨酸被组氨酸替代，由此推测控制ClINH的基因发生了，因而导致了基因突变。30.（共16分，除注明外其余每空2分）（1）非特异性（1分）（2）淋巴因子浆细胞抗原（3）①常（1分）显（1分）1/3（1分）②增大（1分）组织液（1分）C1INH（1分）血清（1分）③碱基对的替换北京市朝阳区高三年级第一次综合练习30．（22分）葡萄糖-6-磷酸脱氢酶正常时能保护红细胞免受氧化物质的威胁，此酶异常时表现为缺乏症，这是一种常见的单基因遗传病。患者绝大多数平时没有贫血和临床症状，但在一定条件下，如使用氧化剂药物、食用蚕豆等，可能发生明显的溶血性贫血。（1）导致男性发病的异常基因不会从父亲遗传给儿子，只会从母亲遗传给儿子。由此推断决定葡萄糖-6-磷酸脱氢酶的基因在染色体上。（2）经检测发现一个女性体内可以同时出现正常和异常两种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶，但每个细胞中只出现一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶，可能的原因是一个细胞中决定此酶的成对基因有个表达。溶血症状的轻重取决于的比例，所以女性杂合子的表型多样。（3）人群中出现异常葡萄糖-6-磷酸脱氢酶的根本原因是。用某种异常酶基因和正常酶基因经技术扩增后，再用标记制成探针与受检者的基因杂交，如受检者基因与两种探针，则表明此个体为杂合子。（4）若调查此溶血病的发病率，应在人群中调查；若调查该病在某地的基因频率可直接由（男性群体/女性群体/整个人群）中的发病率得出。人体所有细胞只有决定异常酶基因的个体中，男性个体数（多于/少于/等于）女性。（5）某女性（杂合子）与正常男性婚配，其子女将各有（几率）获此致病基因。30．（22分）（1）X（2）1含有正常酶红细胞和异常酶红细胞（或正常红细胞数量和异常红细胞数量）（3）基因突变PCR荧光分子或放射性同位素均可杂交（4）随机抽样男性群体多于（5）50%北京市朝阳区2012届高三年级第二次综合练习30．（18分）[来源:Z*xx*k.Com]加入QQ群413930141（田老师高考生物答疑）可以得到更多关于高考生物方面的答疑和交流。玉米是全世界产量最高的粮食作物，一般表现为雌雄同株（图甲），偶然在田间发现雌雄异株的个体（图乙、丙、丁）。玉米的雌花序由显性基因B控制，雄花序由显性基因T控制。当基因型为bb时，植株不长雌花序；基因型为tt时，植株中原来的雄花序转为雌花序。（1）育种工