2012级遵义师范学院本科毕业论文(设计创作)表格(2015修订)

遵义师范学院本科毕业论文（设计、创作）工作实施意见（2015年修订）在学校确定转型发展和申办遵义大学的关键时期，为适应新时期人才质量的新要求以及学校专业结构的根本性改变，在总结多年来本科毕业论文（设计、创作）工作的基础上，特修订本实施意见。一、形式、选题与格式1.所有专业除选择常规“论文”形式外、可选择“设计”、“创作”等形式完成毕业论文（设计、创作）工作。例如：美术教育专业可选择美术作品或设计作品创作；工科专业可选择工艺设计、产品设计；外语翻译方向可选择翻译一部作品（英翻汉、汉翻英均可，以汉字计20000字以上，必须为别人未译著过的作品）；舞蹈专业可自编自创一个舞蹈；音乐专业可创作一首歌曲或乐曲；计算机相关专业可设计一套应用软件；旅游管理专业可作一个景区规划设计等等。2.所有形式的选题最终均需形成一个文本载体并附加作品实物。文本载体中应包含该作品的意义、同类作品相关情况介绍、设计思想及理念、专业理论支撑、特点介绍、相关说明、使用方法、运用前景等内容（根据设计作品的特点取舍），其字数要求与论文相同。作品实物要求以最便于直观呈现和存档的方式提交，例如：工科专业的某项机械设计应提交设计图、效果图；舞蹈专业的自创自编舞蹈应提交舞蹈录像；音乐专业的自创歌曲或乐曲应提交曲谱；美术专业的绘画或雕塑作品应提交彩色打印照片；外语翻译班的翻译作品应提交作品文稿；旅游管理专业的景区规划应提交规划图等。3.“毕业设计”、“毕业创作”文本载体中各级标题和正文的字体、字号、行距均与“毕业论文”格式要求一样（见附件）。4.“毕业设计”、“毕业创作”的文本载体不需要“摘要”、“关键词”；“参考文献”的有无根据具体内容而定。5.文本载体同样需要填写选题申请、任务书等相关表格。其中“表四：指导教师成绩评定表”须填写“表四-2毕业设计、毕业创作指导教师成绩评定表”。6.所有形式的选题均须紧密结合专业要求，以使学生得到综合训练，达到提升学生专业素养和实践动手能力的目的。其设计、创作作品须是在指定时间内完成并能达到一定水平和难度的毕业创作，而不能是日常课程中的作业或已往完成的某项创作。各学院须高度负责并对此严格把关。二、时间安排1.第六学期内完成本届学生的毕业论文（设计、创作）的指导教师安排以及题目、内容的初步确定，并将学生需要阅读的相关文献、书籍目录以任务书的形式告知学生，同时以任务书的形式确定相应的工作步骤、时间规划等。2.第七学期，完成对本届学生的毕业论文（设计、创作）的指导工作。如学生在外地实习，指导教师须通过电话、网络、面谈等形式对其毕业论文（设计、创作）工作进行指导。3.第八学期初（3月），毕业论文（设计、创作）定稿；答辩时间由各学院自行确定，但需每年5月前完成成绩报送和登载。三、检查工作为保障毕业论文（设计、创作）工作的顺利开展，确保论文工作的规范性，确保论文（设计、创作）达到相关要求，将开展三级检查工作：各教研室首先针对毕业论文（设计、创作）进行全面检查；二级学院学生毕业论文工作领导小组负责对本学院学生毕业论文（设计、创作）进行指导和院级检查并报送材料；由教务处组织专门人员根据《遵义师范学院本科生毕业论文检查工作方案（2010年试行）》进行抽查并汇总情况。四、其他工作要求1.各学院要认真研究所属专业特点，根据以上要求认真研讨论文、设计、创作的具体题目、形式和内容并实施，确保该项工作能真正达到目的。2.工作中各种表格须严格按照要求规范填写。其中“指导教师评语”、“主辩（评阅）教师评语”等要求内容全面、充分、如实，要求手写且达到200字以上。其他从逻辑上应该手写处同样不得打印。3.指导教师是学生毕业论文（设计、创作）质量的第一责任人，对所指导学生的工作过程和结果负责。如出现严重抄袭、剽窃、质量低下等情况，将依据《遵义师范学院教学差错、事故的认定及处理办法》处理。4.学生在该项工作中严禁抄袭、剽窃他人成果，严禁弄虚作假。如出现此类事情，一经查实，将严格按《遵义师范学院毕业论文（设计、创作）作假行为处理办法》处理。学校目前采用的论文作假检测系统为“大雅论文检测系统”，要求相似度不得大于20%。二〇一五年三月十六日附件1：毕业论文的有关表格（请在实际使用时删除）******************************************************************遵义师范学院毕业论文（设计、创作）题目对…………的研究类别院别专业年级2012级姓名学号指导教师年月日厚德树人笃学致用遵义师范学院毕业论文（设计、创作）表一选题审批表姓名尤昌书专业、年级2012级材料化学专业学号124070301043题目蚓激酶理化性质与药学应用研究进展选做本课题的理由及条件分析：（填写内容）本文为综述性论文，选择本课题我能够对蚓激酶研究进展做一个比较系统全面的概括，避免以后自己在对蚓激酶做实验性论文时缺乏一个系系性认识。熟悉蚓激酶理化性质，以及其临床应用，对于下一次和指导老师做蚓激酶提取实验打下一个现实基础。由于我实验理论基础薄弱，而且对于专业实验知识掌握不是十分全面，所以采取书写综述性论文能够更好发挥自己搜索材料的技能。指导教师意见：（填写内容）签名：年月日学院毕业论文（设计、创作）领导小组意见：（填写内容）签名：年月日注：选题应当符合学院的人才培养目标，符合专业培养方向，能够提高学生的综合能力。师范专业选题的应当尽量地联系基础教育实际。遵义师范学院毕业论文（设计、创作）表二任务书材料化学专业尤昌书同学（学号：124070301043）：现将毕业论文（设计、创作）任务书下达给你，具体内容如下：1.论文题目蚓激酶理化性质与药学应用研究进展2.主要内容（填写内容）本文主要对蚓激酶研究进展做一个概括，并对其未来前景做一个展望。3.主要方法阅读文献与综合概括法4.主要参考文献[1]王承利，张贺，王样.蚓激酶研究进展综述[J].《沈阳部队医药》,2010，03（3）：200—202[2]王东鹏,孙贵宝.高活性蚓激酶提取工艺研究[J].《宁夏科技》，2001，06:44-45[3]陈欲云，杨跃寰，刘春丽,谢万如.蚓激酶提取条件的优化与酶活性测定(四川理工学院化学与制药工程学院,四川自贡643000)[J].四川理工学院学报(自然科学版)，2011,24（6）：644—645[4]张庆奇,张震杨,福燕.中药《蚓激酶》提取、冷冻干燥设备工艺的探讨[J].科技信息,2011,26：742-743[5]徐国良,李敏，唐剑彬，肖仙牛，张启云，汤喜兰.一种蚓激酶活性成分的分离纯化及溶栓活性研究（江西中医学院现代中药制剂教育部重点实验室，南昌=330004）[J].中药医药与临床药理,2010,21(32):263-266[6]周海,王春维,张怡,刘翼.蚓激酶的提取纯化及性质研究(武汉市畜禽饲料工程技术研究中心,武汉工业学院,湖北武汉430023)[J].中国生化药物杂志，2011年，32(3):212-216[9]祝汉林.蚓激酶临床应用研究,黑龙江省大庆市人民医院药剂科(163316)[J].临床医学，2009，02：189—190[10]闫双银,候婷婷,王丽芳.蚓激酶最新临床应用进展(解放军第406医院,大连市116041)[J].黑龙江医药，2009，02:365-368[16]元秀兰，赵西岳.蚓激酶治疗冠心病心绞痛[J].现代中西医结合杂志，1998，12:1925—1926[17]舒锦，李子渊.蚓激酶胶囊治疗心绞痛的疗效观察,湖北省武汉市武钢二医院（430080）[J].首都医药，2004，10：40—41[[23]宋春利.蚓激酶治疗突发性耳聋30例临床分析(陕西省中医药研究院,陕西西安710003)[J].吉林医药，2011，28:5967-59685.写作进度起止时间工作内容2016.01—2016.02阅读文献收集资料2016.02—2016.03（填写内容）综合整理，写出初稿。2016.03—201604论文修改，论文查重，ppt制作。指导教师：（填写内容）年月日学生：尤昌书2016年4月24日院长：年月日遵义师范学院毕业论文（设计、创作）表三答辩申请暨资格审查表学生姓名：XXX题目：（题目）答辩申请（对研究步骤和方法、主要内容及创新之处进行综述，提出答辩申请）：（内容）本文为综述性论文，写作主要采取阅读加整理归纳书写完成。主要内容为关于蚓激酶提取过程本文主要从工艺流程、改进方法、国外研究等三个方面论述蚓激酶理化性质本文主要从物理指标、分子生物学、检测方法、副产物等几个方面论述蚓激酶临床应用本文主要集中于作用机理、以及药物临床应用、还有副作用等几个方面加以论述。本节主要总结了蚓激酶的研究概况。对蚓激酶的未来发展前景做一个展望，等几个方面。本文创新之处在于对蚓激酶各方面性质以及应用做了一个比较系统的概括。资格审查项目1.文档资料是否齐全（任务书、答辩申请、文本定稿及其相关资料）是2.文档格式是否符合规范3.是否按时向指导教师提交全部正式材料4.是否剽窃他人成果指导教师意见：（内容）签名：时间：二级学院毕业论文答辩委员会意见：（内容）主任签名：时间：遵义师范学院毕业论文（设计、创作）表四-1毕业论文指导教师成绩评定表一、评分标准项目优秀中等不及格得分工作量、文献阅读20%出色地完成任务书规定的工作量，全部阅读教师指定的参考资料、文献，还阅读较多的自选资料按时完成任务书规定的工作量，阅读教师指定的参考资料、文献没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务学术水平与实际能力20%论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。实际工作能力强，完全能达到综合训练要求选题有一定的价值，见解有一定的独到之处。实际工作能力一般，基本达到综合训练的要求论题不能成立或有抄袭、剽窃等问题。未能达到综合训练的要求论证能力20%资料充分，能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿、论述清晰缜密资料较齐全，掌握基本理论程度一般，观点正确，论述较清晰资料准备不充分，基本观点有错误或主要材料不能说明观点论文撰写质量20%结构严谨，逻辑性强，内容翔实,表达准确、流畅，论文完全符合规范化要求，英文摘要翻译准确内容较充分，文字通顺，论文撰写基本达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象学习态度与规范要求20%学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证论文完成时间，并按任务书规定进度出色完成各项任务学习态度尚好，遵守组织纪律。基本能保证毕业论文时间，按期完成各项工作学习马虎，纪律涣散。论文不符合规范化要求,不能保证按期完成任务注：介于优秀与中等之间者为良好，介于中等与不及格之间者为及格。优秀：18－20分；良好：16－17分；中等：14－15分；及格：12－13分；不及格：11分以下。总分二、指导教师评语：指导教师签名：时间：遵义师范学院毕业论文（设计、创作）表四-2毕业设计、毕业创作指导教师成绩评定表一、评分标准项目优秀中等不及格得分工作量、文献阅读20%出色地完成任务书规定的工作量，全部阅读教师指定的参考资料、文献，还阅读较多的自选资料按时完成任务书规定的工作量，阅读教师指定的参考资料、文献没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务，开题报告不符合要求学术水平与实际能力30%作品富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值，能充分展示出学生的创新能力和专业素养。实际工作能力强，完全能达到综合训练要求作品有一定创新性和价值，基本能展示出学生的创新能力和专业素养。实际工作能力一般，基本达到综合训练的要求作品不具创新性和价值，不能展示出学生的创新能力和专业素养。或作品非原创，有抄袭、剽窃现象。未能达到综合训练的要求文本撰写质量30%文本结构严谨，逻辑性强，内容翔实,表达准确、流畅，语言生动，格式完全符合规范化要求文本内容较充分，文字通顺，撰写基本达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象学习态度与规范要求20%学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证