2013-2014学年辽宁省营口市大石桥市水源二中九年级(上)期中化学试卷

1初中物理基础知识大全第一章《走进物理世界》一、【了解】物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。二、长度的测量（测量工具：刻度尺）1、国际单位：米（m）、2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、刻度尺的使用规则：（1）.选.选择合适量程的刻度尺。（2）.认.观察它的零刻度线、量程、分度值。（3）.放.尺的位置要放正，零刻度线与被测物体的边缘对齐，刻度尺与被测物体的边平行且紧靠。（4）.看.视线与刻度线垂直。（5）.读.读出准确值和估计值（分度值的下一位）（6）.记.纪录：准确值+估计值+单位4、【了解】误差与错误：测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差不是错误，任何的测量都存在误差，误差不可以避免，也不可以消除，只能尽量的减小；错误可以避免，也可以消除。5、减小误差的方法：使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法，多次测量取平均值三、时间的测量：（测量工具：钟表，实验室常用秒表（停表））1、单位换算：1h=60min,1min=60s,1h=3600s.1s=103ms=106μs=109ns2、停表的使用规则：【了解】（1）.第一次按下按钮是启动，第二次按下按钮是停止计时，第三次按下按钮是回零。（2）.停表有两个圆盘，小盘指针为分针，大盘指针为秒针。（注意：大盘指针转一圈可能为30s或60s)四、一些特殊测量：累积法、替代法、平移法、比例法等五、科学探究的过程：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估第二章《声音与环境》1、声音的产生：声音是由于物体振动产生的。振动停止，发声停止。正声音的传播：声音的传播需要介质（固体、液体和气体），真空不能传声。2、声音的速度：单位时间内，声音传播的距离。在150C的空气中，声速v声=340m/s（气温越高，声速越大）声音在固体中的速度声音在液体中的速度声音在气体中的速度乐定义：声音的高低音音调频率：声源每秒振动的次数。单位：赫兹（Hz）的影响因素：频率，物体振动的频率越高，音调越高。三定义：人耳感觉到声音的强弱。（也叫音量或声量）要振幅：物体振动时，偏离原来位置的最大距离。素响度影响因素：振幅：物体的振幅越大，声音的响度越大单位：分贝(dB)音色：定义：声音的品质和特色。（也叫音品）影响的因素：发声体的材料、结构、以及发声方式等。3、人能听到的声音频率范围是20~20000Hz。听不见的声音超声：振动频率高于20000Hz的声音。次声：振动频率低于20Hz的声音。24、控制噪声、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施在声源处减弱具体的方法（措施）在传播过程减在人耳处（接收处）减弱第三章《光和眼睛》一、【了解】光是一种电磁波。光的用途：（1）光能使我们看见物体（照明）（2）植物进行光合作用（3）光能的利用（太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能电池）（4）光纤通信（5）红外线遥控（6）利用光速测距（7）隧道工程激光导引（8）激光进行医疗（9）紫外线杀菌消毒等。二、【了解】光源：能够发光的物体叫光源。自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等人造光源：开亮的电灯、点燃的蜡烛、燃烧的火把等。1、光在同一种均匀介质中是沿直线传播。光线：一条带箭头的直线来表示光的传播方向和路径。（光线是人为假想的实际不存在）2、光在真空中传播速度最大，是3.0×108(m/s)，合3.0×105(km/s)（在空气中传播速度略小但也认为是3.0×108米/秒(m/s)）。3、光年：光在一年内传播的距离。（光年是距离单位而不是时间单位）三、光的反射：1、定义：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。2、光的反射定律：（1）光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）反射角等于入射角。3、光的反射分为镜面反射和漫反射（它们都遵循光的反射定律）4、光路可逆。5、平面镜成像特点：(1)像与物到镜面的距离相等（等距）；(2)像与物体大小相等（等大）；(3)像与物关于镜面对称（对称）；(4)平面镜成的是虚像。（虚像）6、平面镜成像的原理：由反射光线反向延长线在镜后相交而成的。（反射光线反向延长线过像点）四、光的折射1．定义：光从一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。2．光的折射规律：（1）光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）当光从空气斜射入水、玻璃等透明物质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光从水、玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也增大，光垂直射到介质表面时，传播方向不改变。（在空气中的角总是较大）3、（光在折射中光路也是可逆的）五、会聚作用：凸透镜，凹面镜。发散作用：凹透镜，凸面镜六、探究凸透镜成像的规律实验表格物距u像距v正立/倒立放大/缩小实像/虚像同侧/异侧应用u2ffv2f倒立缩小实像异侧照相机u=2fv=2f倒立等大实像异侧间接测焦距fu2fv2f倒立放大实像异侧投影仪，幻灯机u=fv=∞不成像ufvu正立放大虚像同侧放大镜☆小结：在凸透镜成像中，实像总是倒立的，虚像总是正立的；成实像时，物距减小，像距增大，像变大；（物近像远像变大，U↓，V↑，像变大）成虚像时（做放大镜用时）物距增大，像距增大，像变大；七、透镜中的三条特殊光线：3①过光心的光线传播方向不改变；②平行于主光轴的光线经透镜折射后焦点；③过焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行。（如下图）八、眼睛能成倒立、缩小的实像；近视眼成像在视网膜的前面，用凹透镜来矫正。远视眼（老花眼）成像在视网膜的后面，用凸透镜来矫正。九、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。光的三基色：红、绿、蓝。颜料的三原色：品红、黄、青十、不透明的物体反射与它颜色相同的光，而吸收其他色光；透明的物体透过与它颜色相同的光，而吸收其他色光。十一、白色的物体反射各种色光，黑色的物体吸收各种色光。第四章《物质形态及其变化》定义：表示物体的冷热程度。1、（1）规定：1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为00C，纯水沸腾时的温度摄氏温标：为1000C。（2）单位:摄氏度150C读作：15摄氏度；—150C读作：零下15摄氏度。温度原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用方法：使用前观察量程和分度值，不能超过温度计的量程；测量仪器：温度计使用时，让玻璃泡全部浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；待示数稳定后读数，读数时温度计要留在液体中，视线要与温度计内液面相平。常见温度计：寒暑表（—300C~500C），实验室用温计（—200C~1100C），体温表（计）（350C~420C）使用时，先甩一甩。三种常见的物态是：固态、液态、气态。定义：物质由液态变为气态的现象。方式：蒸发和沸腾2、蒸发：在任何温度下，只在液体表面进行的汽化现象。（有制冷作用）（1）汽化影响的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面附近的空气流动速度。（吸热）沸腾：在一定的温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。沸腾的特征：继续吸热，温度不变。（2）液化定义：物质由气态变为液态的现象。（放热）方法：压缩体积或降低温度定义：物质由固态变为液态的现象。晶体和非晶体的区别：晶体熔化条件：达到熔点，继续吸热。晶体有固定的熔点而非晶体没有（3）熔化特点：继续吸热，温度不变。（吸热）非晶体熔化特点：继续吸热，温度不断上升。晶体：冰、盐、石墨、石英、钻石、水晶、海波，各种金属非晶体：松香、石蜡、蜡烛、玻璃、沥青、塑料等。物态变化（4）凝固定义：物质由液态变为固态的现象。（4）凝固晶体凝固：条件：达到凝固点，继续放热。同一种晶体的熔点和①②③FF①②③FF4（放热）特点：继续放热，温度不变。凝固点相同非晶体凝固特点：继续放热，温度不断下降。（5）升华定义：物质由固态直接变为气态的现象。（吸热）作用：制冷（6）凝华（放热）定义：物质由气态直接变为固态的现象。3、熔化和凝固的图像4、补充：物态变化三维图⑴晶体的熔化图像[2]晶体的凝固图像AB：固体，BC：固液共存，继续吸热,温度保持不变，CD:液体；[2}EF:液体，FG固液共存，继续放热,温度保持不变，GH:固体。⑵非晶体的熔化图像[2]非晶体的凝固图像非晶体熔化时，固态与液态没有严格的界限，加热过程中，温度不断升高，不存在熔点。非晶体凝固时，固态与液态也没有严格的界限，放热过程中，温度不断降低，不存在凝固点。5、记住云、雨、雾、露、霜、雪、雹的形成过程：①大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，悬浮在低空形成雾.大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，附着在草木等物体上形成露.②大气中的水蒸气,由于夜间降温,在地面凝华成小冰晶，附着在草木等物体上形成霜。③大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云。④大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。⑤大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高空降下来形成雪⑥【了解】大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面,就形成冰雹。第五章《我们周围的物质》一、质量1、定义：物体所含物质的多少。52、一个物体的质量不因为它的的形状、空间位置和状态的变化而变化。质量是物体本身的一种属性3、单位：国际单位制：千克（kg）常用单位：吨（t）、克(g)、毫克(mg)单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg或1kg=103g=106mg4、测量工具：实验室常用：托盘天平，生活中常用：台称、案称、杆称、电子称二、托盘天平的使用规则与方法：（1）.放.将天平放在水平台上。（2）.移.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。（3）.调.调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处。方法为：螺母反指针。（4）.称.左物右码。物品放在左盘，再用镊子按“先大后小”的顺序向右盘试加砝码。再调节游码，直到指针指在分度盘的中央刻度线处。（5).读.质量=砝码总质量+游码的示数值。（6).收.测量完毕，砝码放回砝码盒，游码归零。三、密度1、定义：某种物质单位体积的质量。符号（ρ）2、公式：ρ=m/v,变形公式：m=ρv,v=m/ρ3、单位：国际单位：千克/米3（kg/m3）常用单位：克/厘米3（g/cm3）103g1kg/m3=1×=1×10-3g/cm3106cm34、单位换算10-3kg1g/cm3=1×=1×103kg/m310-6m31g/cm31kg/m35、纯水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm36、密度的理解：密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种属性（特性）。注意：（密度的可变性）⑴同一种物质,状态不同,密度不同.如水蒸气、水和冰的密度不同。⑵外部条件改变时,物质的密度也会变化。如物体受热膨胀,密度就会减小；7、正确理解密度知识中的比例关系。在ρ一定时,m与v成正比,即2121vvmm在m一定时,v与ρ成反比,即1221vv在v一定时,m与ρ成正比,即2121mm四、⑴固体密度的测量实验原理：ρ=m/v器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块的质量；2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1，3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。6计算表达式:12vvm其他技巧：其中m①弹簧测力计测物重G=mg，再求得；②量筒测出物体在水中漂浮时的V排水，根据G物=F浮，则mg=ρ水gV排，间接求得。其中V可用①量筒或量杯用排水法测出体积，遇