2010级工程测量技术专业培养方案

1工程测量技术专业人才培养方案一、基本情况专业名称工程测量技术专业类资源开发与测绘大类（测绘类）学历层次高职大专专业代码540601学制三年招生对象普通高中毕业生培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的现代测绘基础理论与较宽的相关学科知识，具有较强的实践应用能力,能适应生产第一线需要的高技能人才。毕业生应掌握本专业高等技术人才所必需的基础知识、基本理论、专业知识和基本技能。毕业生实行毕业证书和职业资格证书“多证书”制度。毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯。掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准。身心健康。岗位及岗位群本专业培养懂理论、掌握新技术、勇于创新、适应一线需要的、动手能力强、吃苦敬业、适应能力强的高素质应用型人才。人才规格知识结构掌握地面测量、地下测量、空间测量等方面的基本理论和基本知识。掌握控制测量、工程测量、摄影测量、地籍测量技术；掌握图像图形信息处理的理论和方法；掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法。掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解现代测绘科学的理论前沿及发展动态，具有一定科学研究和创新工作的能力。具有计算机应用的基本知识。能力结构具有识读和绘制工程结构设计图的能力。具有公路与桥涵勘测、施工放样和竣工测量的能力，达到中级测量工以上水平。具有从事GPS控制网的建立，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物各阶段测绘及变形监测、土地资源合理开发、利用等方面工作的基本能力。专业英语读译表达能力，达到全国高校英语应用能力（A或B）级水平。具有计算机操作和安装使用常用专业软件的能力，达到计算机全国计算机等级（一级）以上水平。素质结构熟悉各种测绘方针、政策和法规。具有企业管理、经营和技术经济分析的基础知识。具有较强自学和获取新知识的能力，有一定的创新能力。毕业要求1、学生在毕业前应获得163学分方能毕业，其中：职业培养素质课程27学分，职业能力培养课程25学分，岗位技能培养课程21学分，选修课13学分，顶岗实习76学分。2、学生毕业时应取得高职高专英语B级及以上证书、计算机一级及以上证书，至少取得测量中级工职业资格证书。3、思想政治表现合格，无纪律处分。二、工作任务与职业能力分析2工作项目工作任务职业能力1．施工放样1-1基本测量工作1-1-1水准测量普通水准测量应用能力三、四等水准测量电子水准仪器使用1-1-2角度测量准确、快速测角能力1-1-3距离测量精密量距电磁波测距1-2坐标放样1-2-1全站仪全站仪操作能力坐标计算与全站仪放样1-2-2GPSGPS应用操作能力利用GPS进行RTK测量用RTK进行工程施工放样2．数字化测图2-1测图软件2-1-1软件应用熟练掌握软件操作流程2-1-2外业测量外业数据测量准确2-1-3数据编码、输入，图形编辑、输出成果转化合理、快速、准确3．控制测量3-1平面控制３-1-1三角测量网形布置、测量、精度分析，数据处理３-1-2导线测量点位选择、坐标计算、精度分析3-2高程控制３-1-1水准测量熟练掌握三、四等水准测量步骤，数据处理，精度衡定３-1-2三角高程电磁波测量，精度评定三、主要课程描述（一）理论教学课程体系本单元包括思想品德修养、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育、英语(专业英语)、计算机应用、形式与政策等公共课程。1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（60学时）讲授毛泽东思想的基本理论，掌握认识世界和改造世界的思想武器，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察分析常见的社会现象；学习建设有中国特色社会主义理论的基本内容，使学生把握这一理论的科学体系和精神实质，树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观，自觉地理解和贯彻党的路线、方针和政策。2．思想道德修养和法律基础(42学时)思想道德修养对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，道德品质教育。引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，从而使学生具有良好的思想政治素质和职业道德。而法律基础讲授马克思主义法学的基本观点，使学生充分认识依法治国、建设社会主义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容，树立法律意识和公民意识，增强法制观念和社会责任感，遵纪守法，依法办事，自觉地同违法行为作斗争，以适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。3．应用数学（56学时）本课程主要讲授一元微积分及其应用、无穷级数、常微分方程、二无函数微分、行列式、矩阵、线性方程组、数理统计等，重点是一元微积分及其应用与数理统计。培养学生正确熟练的基本运算能力、一定的逻辑思维能力，提高学生运用数学方法分析问题和解决问题的能力。34．线性代数（42学时）本课程主要讲授行列式、矩阵、线性方程组、数理统计等，重点是行列式、矩阵、线性方程组。培养学生正确熟练的基本运算能力、一定的逻辑思维能力，提高学生运用数学方法分析问题和解决问题的能力。5．大学体育(56学时)本课程按国家教育部有关规定执行，主要讲授田径、球类、体操、游泳等体育知识和基本技能以及生理卫生常识，进行身体素质的训练。引导学生应用科学的方法锻炼身体，增强体质，达到国家锻炼标准，从而具备一定与专业有关的基本活动技能（如登攀、平衡等）。6．大学英语(56学时)本课程讲授实用英语课程的内容，对学生进行英语听力、口语、阅读与写作训练，通过学习使学生掌握一定的英语词汇和语法知识，具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。要求学生参加英语应用能力考试统考，达到大学英语应用能力水平，为专业英语课程的学习打下基础。7．计算机应用基础(56学时)本课程讲授计算机基本知识及其操作、常用软件的使用并进行计算机操作训练，使学生掌握计算机基本知识，较熟练地使用计算机。要求学生参加计算机应用统考，达到计算机中级操作员以上水平。8．形势与政策（50学时）讲授三个代表重要思想、时事、当前形势、政策等知识。使学生树立科学的，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。9．应用文写作(30学时)本课程重点分析和研究公文文种的发展、文种的选择及容易混淆的文种辨析，分析和研究应用文的语境、语体特点及语言组合技巧。（二）职业技能训练体系本单元包括基础测量、工程测量、控制测量、地理信息系统、测量平差、测绘工程管理。1．基础测量：(84学时)主要介绍测量学的基本知识、水准测量、角度测量、距离测量、误差理论基本知识、方向测量、平面控制测量、三角高程测量、大比例尺的地形测绘、地形图的分幅与编号、地形图的基本应用。2．工程测量：(90学时)讲授工程建设中的地形图的应用、施工放样的基本方法及精度分析、建筑工程测量、管线测量、贯通测量、建筑物变形观测和高精度工程测量等内容。使学生掌握施工放样、变形观测和工程施工中的常规测量方法。3．控制测量：(90学时)讲授控制测量绪论、电磁波测距、水准测量、三角高程测量、导线测量、参考椭球和高斯投影计算。使学生掌握三、四等平面控制测量和高程控制测量方法。4．地理信息系统：(20学时)讲授地理信息系统(GIS)的基本概念，GIS数据源、数据模型、编码及特征表达，GIS空间数据的输入、编辑和组织，GIS数据库及属性库的操作，GIS空间数据处理，GIS的基本空间分析操作，三维空间数据模型及其应用，GIS数据及其产品的输出等内容。结合软件操作，使学生对地理信息系统有一个完整的认识。5．测量平差(64学时)讲授测量平差基本理论、条件平差、两组平差和间接平差、导线网、测边网、边角网平差，高程控制网平差等概念。使学生掌握平面控制网和高程控制网的平差方法。重点使学生掌握现有平差软件的使用。6．测绘工程管理(20学时)本课程主要讲述测绘单位的计划、生产、技术、质量、设备、物资、成本、财务等各项管理及经济核算、规章制度等内容。学习测量工作的作业组织、测量工作的特点、测量工作的经费预算、测量成果的保存和管理等。（三）岗位技能体系1．工程制图与CAD(84学时)讲授工程制图、识图及常见土建工程建设的基本知识。使学生初步掌握工程制图的基本原理和方法，具有初步的识图能力，了解工业与民用建筑、道路、桥涵、水利设施等常见工程的建设程序及有关的基本知识，为后续的工程测量课程的教学及今后从事工程测量工作奠定良好的基础。4图形显示命令、图层命令、线型命令、图块操作命令、作业工具命令和图形输出命令，使学生初步掌握AutoCAD的使用方法以及二次开发的基本知识。2．数字测图原理与方法(90学时)讲授数字化测图的基本原理、作业过程、野外数据采集、数据编码、数据传输、图形编辑和图形输出等内容。使学生初步掌握数字化测图方法。3．GPS技术与应用(60学时)GPS技术与应用是测绘系两个专业开设的一门专业基础课。它是研究确定全球地面点三维坐标的一门目前测绘领域最尖端的学科。本课程着重介绍GPS的情况，卫星运动及卫星信号方面的基本知识，常用的坐标系统与时间系统，GPS相对静态定位的基本原理，GPS卫星测量的实施及应用等，通过对GPS定位原理的论述，使得学生对这门学科有一个比较全面的了解，以便能较熟练的运用这门测绘专业的尖端技术。4．地籍测量与房地产测绘(90学时)讲授地籍控制测量，地籍细部测量，面积量算，计算机地籍数据处理等内容。使学生了解土地管理的基本知识，初步掌握权属调查和计算机地籍数据处理的方法，掌握地籍控制测量、地籍细部测量方法和面积量算的方法。5．国土管理(30学时)掌握土地利用总体规划图的编制基本原理与方法，熟悉土地利用总体规划图计算机制图方法，了解地理信息系统中土地利用总体规划图的绘制方法。6．航测与遥感技术(64学时)讲授各种遥感平台获取信息的方法和手段、信息的传输和接受、各种数据的分析和处理等内容。使学生了解遥感数据信息的获取、传输、处理的过程，初步掌握多时域、多光谱的遥感数据的分析和处理。7．城镇规划(30学时)讲授城镇规划的资料收集与分析，城镇的总体规划，城镇建设规划，城镇专业工程规划等内容。使学生了解基础资料的收集与分析、城镇体系总体布局与总体规划的编制、城镇建设规划、城镇专业工程规划的主要内容和方法，懂得本专业与城镇规划的关系。8．测绘管理概论本课程主要讲述测绘单位的计划、生产、技术、质量、设备、物资、成本、财务等各项管理及经济核算、规章制度等内容。学习测量工作的作业组织、测量工作的特点、测量工作的经费预算、测量成果的保存和管理等。(四)人文素质能力单元本单元包括应用文写作、大学生文化修养、就业素质培养与指导、大学生心理健康与指导、交通工程学、公路环境保护等课程。1．应用文写作(30学时)本课程重点分析和研究公文文种的发展、文种的选择及容易混淆的文种辨析，分析和研究应用文的语境、语体特点及语言组合技巧。2．大学生文化修养（讲座）本课程包括人文、文学、历史、艺术、科技、社会学、伦理学、心理学等内容。通过本课程的学习，大力加强学生人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。3．就业素质培养与指导（38学时）本课程讲授学生就业指导思想、就业所需要具备的能力等相关知识。首先使学生掌握职业道德规范，并在专业学习、教学实习、社会实践中养成，良好的职业道德是学生未来立业创业成功的基石；其次对学生进行职业指导，提高学生的全面素质，增强学生的时常就业意识、依法就业意识、竞争就业意识，使学生树立正确的职业理想，为未来职业生涯奠定基础。4．大学生心理健康与指导（讲座）本课程立足于大学生的心理特点与行为规律，从大学生迫切需要解决的心理问题出发，紧紧围绕大学生的健康成才与全面发展这一中心目标，着重讲述十个方面的问题：大学生心理健康新观念、大学生自我意识、大学生人格发展、大学生学习心理、健康的爱情观、大学生人际交往心理、生理发育与心理健康、大学生情绪健康、大学生挫折