2010高考历史二轮复习考案中外历史人物评说

阳光教学资源网搜集，仅供学习和研究使用！全力打造最优秀的学科网站，您的需要就是我们努力的方向！SUNIONG2010高考二轮复习历史全案专题十一中外历史人物评说【专题考案】一、非选择题1．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：李时珍24岁正式随父行医，一面学医，一面研究医药书。他发现历代的医药书中，有不少缺点和错误，决心重新整理补充，编写一部比较完善的药物书。……他深入民间向农民、渔民、樵夫、药农、猎人请教；他先后到过湖北武当山、江西庐山、江苏茅山以及安徽、河南、湖北等地采集药物标本，品尝草药，辨别药性。经过27年的艰苦劳动，终于在他61岁时写成了药物学巨著——《本草纲目》。材料二：《本草纲目》共有52卷，载有药物1892种，其中载有新药374种，收集医方11096个，书中还绘制了1111幅精美的插图，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。它的成就，首先在药物分类上改变了原有上、中、下三品分类法，采取了“析族区类，振纲分目”的科学分类。……《本草纲目》共分为16部62类。这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。……《本革纲目》不仅在药物学方面有巨大成就，在化学、地质、天文等方面，都有突出贡献。……李时珍还指出，月球和地球一样，都是具有山河的天体，“窃谓月乃阴魂，其中婆娑者，山河之影尔”。——摘自(中国传统文化总网》请回答：（1）根据材料二，李时珍为什么要写《本草纲目》?又是怎样写成《本草纲目》的?（2）根据材料二，归纳《本草纲目》的特点。（3）你认为李时珍有哪些优秀品质值得我们学习?2．时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料：材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。……子为政，焉用子欲善而民善矣。——《论语》材料二：始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。——陈登原《国史旧闻》阳光教学资源网搜集，仅供学习和研究使用！全力打造最优秀的学科网站，您的需要就是我们努力的方向！(秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。——《汉书·食货志》于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。——《史记·秦始皇本纪》材料三：(唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。——《贞观政要》材料四：是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭……——《旧唐书·卷三太宗本纪》(唐太宗说)自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。——《资治通鉴》卷198请回答：(1)据材料一指出孔子的政治主张。(2)据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。(3)概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。(4)据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。(5)根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。3.阅读材料，结合所学知识回答问题：不搞好地质构造工作，地震预报和其他工作就不好进行。地震是一种地质现象，是地壳运动的一种表象……总之，这是地球表层一部分地区所发生的现象。有的地区在活动，有的地区则安静。在我看来，这是一种地质现象……但传统的习惯都是按物理的现象来处理，所以一般用物理的手段来了解地震。──据李四光《论地震》请问题：（1）与传统的了解地震的手段相比，李四光提出用什么手段了解地震？（2）概括李四光为新中国的经济建设和科技发展作出了主要贡献。（3）指出李四光在新中国科技发展史上的地位。4．阅读材料，结合所学知识回答问题：阳光教学资源网搜集，仅供学习和研究使用！全力打造最优秀的学科网站，您的需要就是我们努力的方向！马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”（1）对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。（2）归纳上述观点体现的共同原则。毛泽东、邓小平在中国革命和建设的实践中是如何体现这些原则的?（3）结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。5.归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题：（1）孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱，他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”，请运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉？材料一1894年，孙中山上书直隶总督李鸿章，提出革新政治的主张，但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。材料二1893年以后的22年中，甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来，逐渐形成了“甘地主义”的思想。——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》（2）孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路（指导思想）上有何不同？依据上述两段材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么？6．阅读下列材料：材料一：1649年，英国废除君主制，成立共和国，克伦威尔任国务会议第一任主席。1653年他被拥戴为终身“护国主”。他是英格兰、苏格兰和爱尔兰的陆、海军总司令，他主管税收，统辖警察和司法，领导外交，在国务会议同意下宣战、媾和。在召开例行议会之前，他有权以自己的名义颁布具有法律效力的敕令。……乍看起来，议会、国务会议和护国主在权利上是彼此制约和互相限制的。实际上，唯独护国主才能制约一切和限制一切。──[苏联]米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》材料二：对我们的论题来说，值得注意的是他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一个民族主义反应并最后导致了他的阳光教学资源网搜集，仅供学习和研究使用！全力打造最优秀的学科网站，您的需要就是我们努力的方向！垮台。就国内政策而论，拿破仑可比得上开明的专制君主。他感兴趣的是技术效率而不是抽象的意识形态。虽然他对国家实行独裁统治，但有效地统治了国家。──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）据材料一、二，说明克伦威尔与拿破仑的统治措施有何相同之处?护国主的统治与拿破仑第一帝国统治的最终结果分别是什么?（2）从社会进步的角度，分析克伦威尔与拿破仑对各自国家历史发展的共同作用。（3）结合上述问题，就克伦威尔和拿破仑的个人独裁，谈谈你的认识。7.阅读材料回答问题：“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物”，“长于指挥军队，善于治理被征服的地区，是位行政家，而他竟还有立法家所具有才能……”。“几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲反对法国，二十年的胜利果实被剥夺一空”。——梯也尔《执政府和帝国的历史》请根据材料结合所学知识回答：（1）材料中对拿破仑的评价是否准确？请说明理由。（2）“二十年的胜利果实”是否如材料中所说的“被剥夺一空”？请加以说明。（3）请结合史实分析拿破仑失败的原因。8.阅读下列材料：材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》材料二1885年，华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠，其中一块砌石来自中国。砌石上写道：“华盛顿，异人作也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘；既已提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎三代之遗意！其治国崇尚让善俗，不尚武工，亦迥于诸国异。余尝见其画像，气貌意绝伦。呜呼！可不谓人杰矣哉！”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写……——《大国崛起·美国》请回答：华盛顿纪念碑阳光教学资源网搜集，仅供学习和研究使用！全力打造最优秀的学科网站，您的需要就是我们努力的方向！（1）结合相关事实说明材料二中华盛顿的“有所为”和“有所不为”。（2）材料二是怎样评价华盛顿的？请概括其观点（不得摘抄原文）。（3）你认为应怎样评价华盛顿？9.阅读下列材料：材料一:香港《明报》1999年10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出。材料二:英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999，9）英国广播公司（BBC）评出的（1999.9）千年最伟大的思想家1．马克思（德国思想家）2．爱因斯坦（犹太裔科学家）3．牛顿（英国物理学家）4．达尔文（英国科学家）5．阿奎那（意大利经院哲学家）6．霍金（英国科学家）7．康德（德国哲学家）8．笛卡尔（法国数学家、哲学家）9．麦克斯韦（英国物理学家）10．尼采（德国哲学家）请回答：（1）马克思跃居英国广播公司评出的千年最伟大的思想家排名的榜首，主要是因为他对人类社会历史发展的哪些贡献？（2）请你说说马克思主义诞生以后至列宁主义诞生之前，国际共产主义运动蓬勃开展的概况。（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？10．外国学者大都按照自己的眼光来认识和理解中国历史。如美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在所著的《全球通史》中写到：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命；第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，建立了共产党领导的政权。读后回答：（1）概括提炼作者关于中国三次“大革命”成果的见解。（2）依据所学知识填写下表。三次革命主要领导人物“革命”后实施的进步措施政治文明方面文化发展方面第一次示例：中央集权制度阳光教学资源网搜集，仅供学习和研究使用！全力打造最优秀的学科网站，您的需要就是我们努力的方向！第二次示例：取消学校读经等第三次毛泽东（3）作者所说的三次“大革命”中，你较为看重哪一次？为什么？11.阅读下列材料：材料一几种不同国家纪念牛顿的邮票材料二苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢？──牛顿的主治医生斯库利的日记材料三（英国）皇家学会会长汤姆逊致词说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”……1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖金。这奖来得十分不易。当时有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获的奖章，结果评选委员会找到了一个办法，让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖，相对论始终没有获诺贝尔奖。──《科学的历程》材料四后世得益于爱因斯坦理论的重大发明太阳能电池、防盗报警器和照相机的测光表都是以光电效应为基础的。核能利用了这样一个物理现象：当铀原子发生裂变时，总质量的微量损失可以转变成能量，其依据正是爱因斯坦的著名等式E=MC2。如今，核能为英国提供了25%的电力。狭义相对论与量子理论相结合，指出了反物质的存在。科学家们利用正电子，即反物质“