2010高考生物

12010年广东高考理科综合生物试题分析一、单项选择题：每小题4分，共24分。1.图1是植物从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（必修一第四章物质跨膜运输的方式）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输2.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（必修三第四章群落的结构）A.竞争B.共生C.寄生D.捕食3.骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内（必修一第六章细胞的分化）A.正常生长B.增殖并分化成多种细胞C.分泌抗体D.杀死各种病原菌4.下列叙述正确的是（必修二第三、四章基因的本质与基因的表达）A.DNA是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅有一种密码子编码C.DNA复制就是基因表达的过程D.DNA是主要的遗传物质5.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是（必修二第四章基因对性状的控制）A．环境因子不影响生物体的表现型B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黄曲霉毒素致癌是表现型D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型6．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（必修三第二章神经调节与免疫调节）A.刺激神经不能引起肌肉收缩B.出现全身性过敏反应C.肌肉对神经递质的反应性提高D.机体对病原体的反应能力提高二.双项选择题：每小题6分，共12分。24、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（选修三基因工程与细胞工程+必修一）A.PCR技术——扩增蛋白质B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒D.花粉离体培养——培育单倍体植物25．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图10），恰当的做法是（实验题：选修一果酒的制作）A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验2三、非选择题：共4题，64分。26．（16分）（必修三第五章生态系统的物质循环+必修一第五章光合作用）气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。（1）生态系统碳的吸收主要是通过_光合作用实现的，碳的释放主要是通过_呼吸作用实现的。（2）表中A时期的生态系统处于稳定状态，原因是碳吸收量等于碳释放量。（3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的_稳定性_,导致大气中CO2增加并引起全球气候变化。（4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能过程发生在光合作用的_光反应_阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_葡萄糖_直接发酵转化为燃料乙醇。27．（16分）（必修三第二章人体激素调节+必修一第三章细胞器的分工合作）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，]其主要机理是胰高血糖素分泌增多，促进了_肝糖原_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内_胰岛素_分泌减少。（3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_核糖体_、内质网和_高尔基体_等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供。328、（16分）（必修二第五章染色体变异与人类遗传病）克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答：（1）画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型（色盲等位基因以B和b表示）。（2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的母亲（填“父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行减数分裂形成配子时发生了染色体不分离。（3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？不会②他们的孩子患色盲的可能性是多大？1/4（4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列。该家庭的系谱图：（6分）（注意：注明每个成员的基因型；色盲等位基因以B和b表示）429、（16分）（实验题：必修一物质检测与控制变量）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是③；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为紫色。（2）完善以下实验设计并回答问题。探究A动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20%；普通饲料可维持小鼠正常生长；A动物蛋白有可能用于饲料生产。一、研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。二、饲料：1、基础饲料：基本无蛋白质的饲料；2、普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；3、试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。三、实验分组：实验组号小鼠数量（只）饲料饲养时间（天）110基础饲料21210试验饲料1（含6%A动物蛋白）21310试验饲料2（含12%A动物蛋白）21410试验饲料3（含18%A动物蛋白）21510试验饲料4（含24%A动物蛋白）21610ⅠⅡ备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。四、实验方法和检测指标：略①实验组6中，Ⅰ应该为普通饲料，原因是需要普通饲料作对照；Ⅱ应该为21，原因是饲养时间相同，实验结果的比较才有意义；②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的体重和体长。