(人力资源管理师二级)供电企业技能型人才的培养思路

国家职业资格全国统一鉴定企业人力资源管理师论文（国家职业资格二级）论文题目：供电企业技能型人才的培养思路姓名：陈泰谷身份证号：410411197905205537准考证号：所在省市：海南省乐东黎族自治县所在单位：海南电网有限责任公司乐东供电局1供电企业技能型人才的培养思路姓名：陈泰谷单位：海南电网有限责任公司乐东供电局摘要：在新时期下，供电企业高技术含量的设备不断应用,一线工人岗位正从劳动密集型逐渐向知识密集型转变,企业对生产一线的技术工人的技术能力及综合素质提出了更高的要求,传统的知识技能结构已难以满足工作的要求。为此，从企业长远发展来看,培养技能型人才有其必要性和紧迫性，大力培养技能型人才应作为企业一项长期的战略任务常抓不懈。本文从分析供电企业技能型人才培养中存在的问题入手，探讨了如何更好地培养供电企业技能型人才的一些途径。关键词：技能型；人才；培养；途径供电企业是集技术性、专业性和知识性于一体的技能密集型企业。长期以来，供电企业在加强人才队伍建设中，技能型人才不断涌现，使供电企业整体实力明显增强，在供电企业发展中起到了重要作用。尽管如此，当前海南电网公司技能型人才数量和质量仍难满足企业快速发展的需要。在新时期，企业发展对供电企业技能型人才培养提出了新的更深更高的要求，如何顺应这一形势的发展，努力打造供电企业技能型人才成长绿色通道，笔者结合实际对此进行了有益探讨。一、加强培养技能型人才的必要性1、对技能型员工和培养技能型人才的正确认识供电企业技能人才，是指在生产一线的从业者中，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作性难题的人员，主要包括取得高级技工、技师和高级技师职业资格证书及相应职级的人员。技能型人才应具备以下5个方面的能力：有必要的理论知识；有丰富的实践经验；有较强的动手操作能力并能够解决生产实际操作难题；有创新能力；有良好的职业道德。技能型人才是人才队伍的重要组成部分，是“科学技术是第一生2产力”的实践者，在推动技术创新和实现科技成果转化、提高供电企业安全经济运营，增强企业竞争力等方面具有不可替代的作用，建设这样一支队伍意义重大。2、技能型人才队伍建设是供电企业的必然选择1）技能型人才队伍的建设是提高供电企业竞争力的需要。企业在市场竞争中是一个独立的经济主体，人力资源就自然变成供电企业的第一资源，职工素质也最终成为企业获得竞争优势的基础。实践证明，先进的科技成果只有通过技术工人的劳动才能转化为现实的生产力，先进的设备要靠人来操作和维护。所以我们既需要高科技人才，也更需要大批技能型的劳动者。我们只有加强技能型人才队伍，加快培养一大批技术精湛，手艺高超的技能人才，造就一支高素质、技能型的职工队伍，才能在日益激烈的市场竞争中争得主动。2）技能型人才队伍的建设是促进供电企业发展的基础。供电企业的发展关键在人，技能型人才是企业的宝贵资源和无形资产。当今世界各国对科技人才和管理人才的要求已经由标准型、质量型取向模式转化为复合型取向模式，过去传统和僵化的人才知识结构演变的单一的人才模式，显然与当前企业的发展是很不相适应的。随着企业改革和发展的深化，对人才素质提出了更加全面的要求，提高职工队伍整体技能水平已刻不容缓，技能型人才队伍的建设是供电企业可持续发展的必然要求。3）技能型人才队伍的建设是加快供电企业产业优化升级、提高核心竞争力的需要。随着科学技术的突飞猛进，当今供电企业吸纳了相当多的高新技术，并正在实施各种技术改造，在电子信息、新材料、生物工程、新能源、节能环保等领域，不仅要有一流的工艺装备和现代化的技术，也需要一大批能够熟练掌握先进技术工艺和高超技能的人才。供电企业在用信息化带动工业化，提高整个供电企业的现代化水平的过程中，需要加快培养一大批技术技能型、复合技能型和知识技能型人才。因此，加快供电企业产业优化升级、提高核心竞争力必须加强技能型人才队伍的建设。33、供电企业加强技能型人才培养的必要性1）加快推进“一体化”的迫切需要。当前南方电网公司提出加快推进“一体化”的现代供电企业战略，急需要“高、精、尖”的各类专门人才。为此，供电企业必须审时度势，积极拓展技能型人才培养的新途径。按照科学发展观的要求，努力通过人才的轮岗交流、双师培养和拓展打造等，逐步建立培训、考核、聘用、待遇一体化的激励机制，实现“人尽其才、才尽其用”的技能型人才培养方略，以适应和满足加快推进“一体化”对技能型人才的迫切需要。2）优化技能人才结构的迫切需求。当前，供电企业改革发展进入了关键时期，改革与发展的任务十分艰巨和繁重。在新的历史条件下，供电企业对人才的需求已由单一型向复合型转化，即从业型人才向创造型人才转化，这就要求我们的供电员工应具有多种专业知识、多项业务技能、多方应变能力，才能适应当今职业和技术的迅猛发展，才能与时俱进、开拓创新。因此，我们必须在供电企业现有技能人才队伍建设的基础上，深入挖掘技能人才结构的综合性、交叉性和异质性，建立健全衡量技能人才的考核评估体系，努力在培和育上下功夫。着力打造供电企业技能型人才成长绿色通道，培养造就大批能力宽泛，“学”、“术”合一的技能型人才。二、供电企业技能型人才培养存在的主要问题在供电企业人才队伍建设和发展中，由于在技能人才使用培养方面缺乏长远观念，无论是技能人才队伍素质，还是在技能人才培养工作上都离企业发展要求有一定差距，也面临许多新的挑战和亟待解决的矛盾和问题，主要表现在以下方面。1、成就动机不强是技能型人才队伍建设的首要障碍。目前的培训工作普遍存在学与不学一个样、学好学坏一个样，职工的学习积极性不高，紧迫感不强。许多单位存在有人没事干，有事没人干的现象。生产班组在提高队伍技能水平上具有最为重要且无可替代的作用，但又恰恰是最为薄弱的环节，主要原因是班组长、班组技术员整天忙于事务性工作，没有时间没有精力放在培训上。如果培训的考核不严，更容易使培训流于形式，难以调动职工参加技能型培训的积极性。42、技能型人才队伍结构不合理，技能人员年龄老化，人才队伍出现断层首先是技能型人才数量偏少，其次是缺乏智能型、复合型人才，其三是具有实际操作经验的技能型人才少，出现人才断层。另外，技能人才技能更新跟不上，造成青年人才和中老年人才、初级人才与中高级人才出现断层，青黄不接。技能人才的结构不优，还表现为年龄结构、专业结构等诸多方面的不合理。因一线岗位不具有“吸引力”，有文凭的员工都想方设法转行，而新入企的大学毕业生仅有专业理论知识，缺乏实践操作经验，由此造成了技能人才的断裂。技能人员老龄化严重，特别是输配电运行与检修专业，技能人员整体出现青黄不接的现象。3、相关激励机制不够健全，培训学习的激励机制尚未健全，缺乏科学的技能人才评价激励机制激励机制是调动员工积极性、创造性的重要手段。但在调研中我们发现，大部分供电企业虽有激励机制，但激励机制很不健全，只是象征性的规定，不具备可操作性，也就失去了激励的作用。培训、考核、使用、待遇、发展一体化的激励机制尚不完善，员工缺乏参加培训学习的积极性和主动性。部分老员工取得高等级的职业资格证书后，工资已达到或超过规定的薪点标准，开始满足现状而不再追求新的进步，工作也缺乏主动性。由于大多数供电企业为了追求利润的最大化，没有形成科学的技能人才评价、激励机制。职工技术等级没有与利益分配或工资待遇挂钩，从而影响广大职工奋发向上的积极性和创造性，对技能人才的自我加压、自我发展造成消极影响。4、存在重学历轻技能的思想培训和技能鉴定意识不强，相当一些企业没有充分认识到培养造就技能型人才对促进企业发展的重要作用，导致企业普遍存在重使用、轻培训的倾向，造成不利于技能型人才培养和发展的被动局面。5、缺乏对生产技能人才职业生涯的系统规划，职业发展通道受阻5由于基层单位领导目前交流岗位力度较大，可能造成部分基层单位负责人只注重任期业绩，对培养人才缺少长远规划，部分技能型员工未经过合理的职业生涯规划或经过努力未见职业生涯的发展，感到盲目和迷茫，得过且过。6、技能人员培训标准未得到基层有效应用，培训的针对性和实效性有待进一步加强县局层面的技能人员的培训标准、考核标准和课程体系尚不健全，导致县局培训项目停留在“短、平、快”上，培训的系统性和针对性有待加强。培训工作在注重针对性和实效性，努力贴近生产、贴近实际，合理确定培训目标、内容、形式、方法、措施等方面，也还存在许多不足之处。除了不愿意学习的部分职工外，有强烈学习愿望的职工也反映，他们想学习技能，但是有些条件不具备，主要有：企业提供的技术学习资料太少，或过于陈旧；在企业组织的培训中，培训内容针对性不强，理论与实际难以结合；在实践中学习的机会少，与外界学习交流的机会更少。7、技能型人才培养方式单一供电企业技能型人才的培养，目前主要还是依靠传统的“师带徒”方式、再辅以岗位锻炼来完成。由于受客观条件限制，企业组织的培训规模小、时间短、层次低。而送出外培则会引发岗位工作需要无法抽出参加培训、培训投资较大、时间较长等矛盾，所以，较为单一的培养方式影响到技能型人才的培养速度。8、培训资源需要加强和完善技能型培训师资匮乏，有些专职培训师教学方法和技能水平脱离生产一线实际，影响了生产技能人员技能训练的效果，难以适应形势需要。兼职培训师都是来自生产一线的优秀技能人才，选拔阻力偏大，缺少大量既具有熟练的培训技能又具有精湛的业务知识、技能的兼职培训师。部分基层培训师缺少培训技能，方式单一，不能满足培训需要。9、生产任务十分繁重，工学矛盾日益突出6近几年，随着电网的迅猛发展，生产技能人员的工作任务繁重，员工忙于现场工作应急，疏于新业务知识的学习，工学矛盾日益突出，长此以往，技能员工的业务素质难以得到有效提高，企业的技能人才培养就会产生断层，从而对企业的发展构成一定威胁。10、目前大部分职工只能适应正常工作状态，如遇主要骨干力量外出检修，或遇设备突发故障、罕见故障往往处理不了，在设备改造、技术更新等方面也难有什么作为。造成这种状况的原因主要有：一是在运行中出现事故时，或是检修关键设备处理关键工艺时，大部分职工往往难以有机会参与；二是大部分生产一线人员缺少外出学习交流的机会；三是平时技能培训偏重于理论，实际操作、故障处理等实践性内容较少。上诉原因的存在，使供电企业生产一线技能型人才结构性缺员的问题较为突出，技能型人才队伍建设中存在诸多问题，既有历史因素，又有现实的阻力，既有客观限制，又有主观的原因，既有思想观念的桎梏，也受经济条件的制约，必须正确对待，认真加以解决。这些问题促使企业需继续采取有效措施，切实加强搞技能人员队伍建设，为供电企业发展提供人才保证。三、培养供电企业技能型人才的有效途径培养技能型人才要结合不同班组所担负的科研生产任务及自身特点,找准切入点,解决工作中的实际问题,杜绝形式主义,一切从实际出发。做到长计划、短安排,有序推进,把着力点放在提升员工的理论水平、技术水平和创新能力上。有效培养技能型人才的途径有以下几方面。1、大力倡导建立学习型企业，强化理论学习，加强思想引导，营造学习技能的氛围供电企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提高技能型人才队伍政治、技术的整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高技能型人才参与企业市场竞争的能力。通过开展经常性的培训以及团队学习活动，将学习变为企业文化与组织的日常行为，使之制度化、系统化地溶入供电企业的思想和目7标，实现内在的素质提高，获取团队抵抗危机和大胆创新实践的更新，更强的能力。理论知识的学习是员工技能培训中最基础又是最重要的环节,只有理论上首先弄懂,才有实际操作技能提高的基础。因此,搞好基础理论知识的学习,对技能型员工基本素质的提高,对员工在今后实际生产活动中运用理论,对实际技能的提高有着重要的意义。我们要从理念上进行更新，正确认识技能型人才的价值和地位，确立技能型人才也是人才的观念，深刻理解和正确把握对技能型人才培养本质、功能和作用的认识。树立以职业为中心，以能力为根本，把培养劳动者的实践能力、创新能力和创业