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—2011学年度第二学期九年级语文测试卷(一)(满分120分,含书写3分;时间120分钟)友情提醒:此卷为试题卷,答案写在此卷上无效,请将答案写在答题卷上。一(22分)1.下面句中加点词语的注音或字形完全正确的一项是()(2分)A.生命的江流一泄千里,向着远方的大海奔腾而去,从不停留,也不休栖(xiūqì)。B.有风的日子,一切云云雾雾的朦胧全被试净(shìjìn),水光山色,豁然开朗……C.当一些亲切的思想给人们以馈赠(guìzèng),人们才会真正乐此不疲地享受生活。D.一个执着的人,能绝处逢生;一个睿智(ruìzhì)的人,会笑看世界。2.下面各句表述(含标点)没有错误的一项是()(2分)A.在节能减排和新能源科技博览会上,学生们向胡锦涛主席展示了自己的小发明。B.纪录片《汉字五千年》介绍汉字发展、产生、演变的过程,彰显独特中华文化魅力。C.据统计局精确臆测,现在学生用书信与家长保持联系、进行沟通的不到十分之一左右。D.玄武湖古称“桑泊”,占地437公顷,有五、六十个足球场大,是南京的一盏掌上明灯。3.用课文原句填空。(10分)(1)关关雎鸠,。窈窕淑女,。(《诗经·关雎》)(2)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)(3)山随平野尽,。(李白《渡荆门送别》)(4)会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》)(5),自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(6),老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼》)(7)醉翁之意不在酒,。(欧阳修《醉翁亭记》)(8)“转朱阁,低绮户,照无眠。”月光引起苏东坡对亲人的牵挂。在另一个不眠之夜,他见到了另一番月色“,水中藻、荇交横。盖竹柏影也”,心中充满恬淡闲适之感。(用《记承天寺夜游》中的句子填写)(9)思念是一条河。在温庭筠笔下,那是凝妆少妇“,”的失望;在李清照笔下,那是懒妆女子“,”的忧伤。缕缕深情,尽在思念的河水中荡漾。(分别用《望江南》和《武陵春》中的诗句填写)每年的3月21~28日是“中国水周”,班级为此开展了“中国水文化”主题活动。【曲水流觞】4.下面是根据典故拟写的对联,请从供选的词语中选择并组合,对出下联。(2分)典故:永和九年的三月初三,晋代大书法家王羲之偕亲友来到兰亭。他们在美丽的清溪边,沿着“斗折蛇行”的溪岸席地而坐,将盛了酒的觞放在溪中,由上游浮水徐徐而下,觞在谁的面前打转或停下,谁就“衔觞赋诗”。据史载,在这次著名的春宴中,众宾陶醉在融融春光中,均饮酒数觥,其乐无穷。其中有十一人各成诗两篇,十五人各成诗一篇,十六人作不出诗,各罚酒三觥。王羲之将大家的诗收集起来,用蚕茧纸、鼠须笔挥毫作序,乘兴而书,写下了被后人誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》,王羲之也因之被尊为“书圣”。从此,“曲水流觞”传为佳话。供选词语:书圣、《兰亭集序》、美名、成、衔觞赋诗、众宾、挥毫、留、春宴、雅聚上联:群贤醉春,“曲水流觞”传佳话下联:【惜水如金】5.下面是珍惜水资源的宣传画,请将解说词补充完整,并为其撰写一句宣传标语。(4分)解说词:这幅宣传画由两部分构成。上面是和,下面是广漠而龟裂的大地,表达了人们的惜水意识。(2分)宣传标语:(2分)【饮水思源】6.下面是用诗集《春水》中头尾两首诗做的书签,有同学在第一张背面写下了自己的理解。请你写出对最后一首诗的理解。(2分)第一首书签背面最后一首对最后一首诗的理解:二(45分)(一)阅读下面的古诗文,完成7—12题。(17分)【古诗阅读】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。7.用一个成语形容诗中的景象,最恰当的是()(1分)A.如沐春风B.大地回春C.春深似海D.春风化雨8.有人说诗中的动词“争”和“啄”用得特别传神,请作简要赏析(3分)【古文阅读】[甲]公输(节选)子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”(选自《墨子》)[乙]衣甲①最恶田赞②衣补衣而见荆王,荆王曰:“先生之衣何其恶也?”赞对曰:“衣又有恶此者。”荆王曰:“可得而闻邪?”对曰:“甲恶于此。”王曰:“何谓也?”对曰:“冬日则寒,夏日则热,衣无恶于甲矣。赞贫,故衣恶也。今大王,万乘之主也,富厚无敌,而好衣人以甲,臣窃为大王不取也。……苟虑害人,人亦必虑害之;苟虑危人,人亦必虑危之。其实人甚不安,之二者,臣为大王无取焉。”荆王无以应。(选自《吕氏春秋》)【注释】①衣甲:穿盔甲。②田赞:据说是墨家人物,齐国的游说之士。③恶:坏,糟。9.解释句中加点词语的意思。(2分)舍其文轩()苟虑害人()10.下面各项加点词语意思和用法相同一项是()(2分)A.今有人于此此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)B.臣以王吏之攻宋也必以分人(《曹刿论战》)C.先生之衣何其恶也敌所恶有甚于死者(《鱼我所欲也》)D.其实人甚不安燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)11.翻译下面的句子。(4分)(1)荆之地方五千里。(2)臣窃为大王不取也。12.墨子用“请君入瓮”的方式诱使楚王说出“”的话,从而使楚王陷入进退两难之中;田赞以“”的行为巧妙劝谏,使荆王“”(以上均用选文中词句填空)。然而甲文中楚王表面上虽然接受了墨子的意见,内心却并不服气。假如请唐雎、邹忌、田赞中的一位,来说服楚王,你认为他会怎么说。我请()来说服楚王,我想他会这么说:“。”(5分)(二)阅读下面的文章,完成13—16题。(13分)说“茶”李国文①我们中国老百姓所谓“开门七件事”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶,饮茶虽然排在末尾,却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。②饮茶的要义,就是通过有一定温度的白水,将茶叶中的精华析解出来。这个过程,今人曰冲,古人曰煎,做法不同,道理是相似的。宋代苏轼有一首题为《试院煎茶》的诗:“蟹眼已过鱼眼生,飕飕欲作松风鸣。银瓶泻汤夸第二,未识古人煎水意。君不见昔时李生好客手自煎,贵从活火发新泉。”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。据传唐宰相李德裕,曾托去江南的朋友舀回长江之水,供他煎茶,此人疏忽了,船已渡江,方想起汲水事,只好临时于江边舀了两罐捎回长安。李德裕煎出茶来一品,便说,你取的非中段中流之水吧?不要瞒我。可见唐代文人饮茶,对水的要求是很高的。③为什么呢?因为好水还要配以“活火”,才能真正煎出好茶。水加热时释放出气泡,温度愈高,气泡愈大,最初像蟹眼大小,慢慢地便像鱼眼大小。古人认为,沏茶的水若是滚过了头,也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出,水便“老”了,用这样的水,煎出来的茶,在口味上就要差一点了。所以需特别讲究“火候”。东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”,就是要不停地用扇子扇,使炭火得到充分燃烧,使水沸腾出“鱼目”则止,这样煎出的茶,才让人饮后神情气爽。④茶不仅有清心明目的功效,还给世人增添了许多情趣。据说宋代上自宫廷,下到民间,饮茶成为时尚。据《梦粱录》里记载,北宋的开封,南宋的杭州,茶肆、茶楼、茶坊、茶担,遍布全市,饮之外,有吃,吃之外,有乐,是广大民众的消闲去处。而苏东坡题为《惠山烹小龙团》诗中的“独携天上小团月,来试人间第二泉”的“小团月”,则是专供宫廷饮用的龙团茶饼,属于极品的贵族饮料了。欧阳修《归田录》有云:“茶之品莫贵于龙凤团,凡二十余饼重一斤,直金二两。然金可有而茶不可得。”龙团茶分大小,小者贵重于大者,所以,有此口福的苏东坡,情不自禁咏诗记事,记叙他的这次高级消费了。⑤今人泡茶,谁都会的,用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲,就行了。古人煎茶,就比较麻烦,一是在炉子上将茶煮来饮用,一是在炉子上现烧水现沏。虽是繁琐,但也显得精致些,高雅些。我国至今还保留着饮茶风俗的,有闽粤一带的潮汕功夫茶,还有北京地区的盖碗茶等。有些少数民族也沿用着古老的茶道,如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地时常举办的茶艺表演,成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景。⑥茶是有品格的,它的味道不十分浓烈,也不过于绵软。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道,恐怕,这也是我们中国人的精神呢!(摘自《今晚报》,有删改)13.在括号内填写小节序号,在横线上概括段落大意,完成文章的结构图。(4分)(①)饮茶是门学问(⑥)饮茶最给人启迪14.下面理解正确的一项是()(3分)A.文章开头引用的“开门七件事”,说明只有茶才是七宗生活用品中不可缺少的。B.苏东坡诗句“蟹眼已过鱼眼生”,指的是烧水时产生了由大到小的气泡。C.文中第②段用唐宰相李德裕鉴水的故事,说明唐代文人都有很高的饮茶品味。D.欧阳修《归田录》中提到“金可有而茶不可得”,可见当时极品茶“龙凤团”的金贵。15.品茗是一种享受。古人是如何得到这种享受的?请补写出其煎茶的过程。(2分)将锅置于炉火上待水烧到出“鱼目”,或直接取煮好的茶饮用。.联系文章和下面的材料,回答下面的问题。(4分)材料一:水也会“衰老”水分具有一定的极性,因此分子与分子之间可以通过氢键形成一种链状结构。当水不经常受到撞击,也就是说不经常处于运动状态时,这种链状结构就会不断扩大、延伸,从而使水不断变“老”,成为老化水。静止状态被存放3天的水就是老化水。未成年人如常饮用老化水,细胞的新陈代谢会明显减慢,并影响生长发育。材料二:沸水是“死水”中国人习惯于喝开水,即煮沸后得到的沸水,说自来水不安全。其实,自来水中毕竟还有一定量的溶解氧和矿物质,而对水加热的过程中,水中的溶解氧会因升温而散失。更可怕的是,沸水中有害物质三氯甲烷的含量是自来水的三到四倍。难怪用冷却后的沸水浇花花枯,养鱼鱼死。(1)文中第③段中与材料一中加点的“老”意思相同吗?请说说理由(2分)(2)联系文章和材料二,谈谈为什么古人煎茶,烧水至“鱼目出”即可?(2分)(三)阅读下文,完成17—21题。(15分)乌篷摇梦到春江叶文玲①四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿来,那该多好!②那时,我并没见过富春江,却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。③我终于圆了梦。回归浙江仅两年,我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋,一在今年暮春,两次均作陪客,陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我作悬肠念的富春江,比梦中更俏更娇美。④两次遨游,都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙:因为,当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱;待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时,这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬,彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部消溶在这一江碧玉里。⑤我始想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,(A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来,船上人无不惊殊,若
本文标题:2011-2012九年级语文测试卷
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