2011下六年级语文试卷

12010―2011学年下学期期末考试六年级语文试卷亲爱的同学们，祝贺你们即将顺利完成小学的学业。相信你一定想告诉自己，也告诉大家：你是优秀的！现在，就请你们在这份试卷上尽情展示吧！一、听读测试(5分)听别人说话，一定要抓住关键用心倾听。请听老师读两遍短文，思考后作答。1、先开花后吐叶的植物是：、，原因是：。2、先吐叶后开花的植物是：、，原因是：。3、有的植物花和叶差不多并肩而出，原因是：。二、在语言积累和运用中放飞思维(28分)1、根据拼音在括号里正确、美观地写出词语。(8分)fángaìqiáocuìjūgōnggǎnlǎn()()()()yùnhánwǔrǔchángyángbǐyí()()()()2、请给带点的字选择正确的读音，用“√”表示出来。(3分)友谊．（yíyì）商贾．(jiǎgǔ)渲．(xuānxuàn)染脊．(jíjǐ)梁胆怯．（qièquè）召．(zhāozhào)集3、选择表示“望”的词语填到句子中。（2分）愿望盼望失望绝望渴望希望世界需要和平，饱受战乱之苦的人们多么（）听到和平钟声的敲响。然而，无情的战争、痛苦的呻吟让他们一次又一次地（）了。但是他们对未来从没有（）过，因为和平是人类最美好的共同（）。4、在描写人物外貌时，我会想到：、等成语。我们还可以用、等成语来形容人物的神态表情。对于我崇敬的英雄，我会用、等成语来赞颂他们。（6分）5、填写上句或下句。(4分)（1）此中有真意，____________________。陶渊明《饮酒》（2），天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》（3）零落成泥碾作尘，。陆游《卜算子·咏梅》2（4）台上三分钟，。6、填上歇后语：隔着门缝吹喇叭——（1分）7、六年级二班的葛锐同学不愿学习，就想玩，请你引用一句古诗或名言来劝劝他。（2分）8、仿写句子（2分）有人说:“大自然像一幅五彩缤纷的画，等着我们欣赏。”也有人说:“大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。”我说：“大自然像，。”三、在文本阅读中享受快乐(32分)（一）根据课文内容回答问题。(14分)1、学了《维也纳森林的故事》一课，我认识到了森林在我们生活中所产生的作用，同时我也明白了。学了《秋天的怀念》，我感受到了。学完《桥梁远景图》一文，我想对茅以升爷爷说：。(3分)2、被誉为“科学幻想之父”的凡尔纳，他写的最有预见性的小说是《》(1分)3、我想对《揠苗助长》中的宋人说生活中类似的事情有(2分)4、“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”出自杨万里的《》。句中“稚子”指______。读着这两句诗，我眼前浮现的画面是我还能再写两句反映儿童生活的古诗词：__________________，。(5分)5、每年的4月2日是“国际儿童图书日”，今年在“国际儿童图书日”到来之际，学校开展了“快乐童年，好书相伴”活动，在活动中同学们互相推荐了好书，你也来推荐一本吧。书名：作者：简介：推荐理由：(3分)3（二）阅读《养花》片段，完成练习。（10分）不过，尽．（jǐnjìn）管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得．（déděi）天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载．(zàizǎi)老活着，开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得．（déděi）些知识决不是坏事。我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1、本文作者是“人民艺术家”，他的原名是。（1分）2、给文中加点字选择正确的读音，在其下面打“√”。（2分）3、“不是乱吹，这就是知识啊！”这里的“知识”在文中具体指什么？（1分）4、作者为什么说得感谢它们？（2分）5、文中两次说“腰酸腿疼，热汗直流。”表达作者一种什么样的思想感情？（2分）6、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这是一个句，这句话说明（2分）（三）阅读短文，回答问题。(8分)父亲是煤夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……我的父亲十分严厉。小时候，我哪怕做了一丁点儿错事，他也会狠狠地训我一顿，重则打几巴掌。这时我便会觉得父亲是那么的不疼我，好像我不是他的亲生儿子，这种委屈的心情一直伴我度完了我的童年。4我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便在车上不争气地睡着了。不知过了多久，我醒了，天已经亮了，我想坐起来，但不能，身上沉甸甸的，再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了……再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿掉下来，我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。我的眼泪终于掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来，我的泪更忍不住了。这就是父亲啊！有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢！寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我的个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上……火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外，我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。我又想父亲了……１、短文的开头是“夜里醒来，我又想起了父亲”，结尾是“我又想父亲了……”从“又”字你体会到什么？（1分）5２、把短文中有关流泪的细节描写的用“”画出来，并写出你从句子里体会出的情感。第一次流泪：；第二次流泪：；第三次流泪：。（4分）３、概括出短文的主要内容。（2分）４、作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻你的父亲或母亲对你的疼爱？（1分）父爱（母爱）是。四、在语言实践中学会表达(5分)很多发明创造都源于奇思妙想。过去的很多大胆猜测和奇思妙想在今天已经成为事实。在学习和生活中，你一定也会有很多奇思妙想，请你把你的奇思妙想写出来。也许你就是未来的博士。五、在习作中抒发自己的心声(30分)“母爱无言”，“父爱无边”。平日里父母为你做的点点滴滴你是否留意？请你以“感谢亲恩”为题目，写一两件父亲或母亲为你做的事，要写出真情实感，表达感激之情，字数不少于400字。6快乐的收获之旅即将结束，请你一定要仔细检查哦！千万别留下遗憾！附：六年级听读内容植物开花吐叶为何有先后在木本花木中，有的先开花后吐叶；有的先吐叶后绽开花蕾；也有的花和叶差不多并肩而出。这些植物都属于“植物王国”的成员，甚至同长在一块土地上，为什么会有先开花后长叶和先长叶后开花的差别呢？原来，多数树木的花和叶都是在上一年的秋天就形成了，它们都被包在芽里，有叶的叫做“叶芽”，有花的叫做“花芽”，既有叶又有花的叫做“混合芽”。这些芽要越过寒冷的冬天，等到第二年春天才吐叶、开花。每一种植物的各个器官的功能，对环境、温度条件都有它的特殊要求。有的植物如玉兰、迎春等，它的花芽生长时需要的温度比较低，所以它就先开花后吐叶；像苹果、橘子等果树的花芽，生长时对温度的要求比较高，因此，它先吐叶后开花；还有些植物的花芽和叶芽对温度的要求差不多一样，所以，花和叶就差不多同时出现在枝头上。72010―2011学年下学期期末考试六年级语文参考答案及评分标准一、(5分)1、玉兰、迎春(1分)它的花芽生长时需要的温度比较低(1分)2、苹果、橘子(1分)花芽生长时对温度的要求比较高(1分)3、它们的花芽和叶芽对温度的要求差不多一样(1分)二、(28分)1、妨碍憔悴鞠躬橄榄蕴涵侮辱徜徉鄙夷(每词1分，共8分)2、yìgǔxuànjǐqièzhào(每音0.5分，共3分)3、渴望（或盼望）失望绝望(每词0.5分，共2分)4、略(每词1分，共6分)5（1）欲辩已忘言（2）海内存知己（3）只有香如故（4）台下十年功(4分)6、名(鸣)声在外（1分）7、少壮不努力，老大徒伤悲。等（2分。符合题意即可）8、略（2分。合理、恰当即可）三、(32分)（一）(14分)1、人类只有热爱和保护自然，才会拥有像维也纳一样美好的生存空间；母爱的无私与伟大；略(每空1分，共3分)2、《一个美国记者在公元2890年的日记》(1分)3、禾苗的生长不能违背生长规律，如果你违背了，就会把事情办坏，受到惩罚。(1分)有的家长在孩子上幼儿园时，就开始报名参加各种辅导班。(1分)4、稚子弄冰(0.5分)小孩(0.5分)铜盆里的水结成坚冰，儿童早晨起来，把它从盆里剜出来。一块大冰用彩线穿起来，当作锣来敲打。(2分)略(2分)5、略书名(0.5分)作者(0.5分)简介(1分)推荐理由(1分)（二）（10分）1、老舍，舒庆春（1分）2、jǐnděizǎidé（2分）3、养花的门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。（1分）4、因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药，自然身体好，心里更高兴，所以得感谢它们。（2分）5、是作者劳累后的感受，从辛苦中体会到了乐趣，是劳动带来的快乐。（2分）6、反问句。（1分）劳动可以创造一切。（或幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。)（1分）（三）(8分)１、“又”字加重了情感的分量，表明“我”对父亲有深厚的感情，以至于父亲的形象时时在“我”脑海里闪现。（1分）２、第一次流泪：我的眼泪终于掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……这是被爱的情感表现，通过“我”的流泪衬托出父亲无私的爱。第二次流泪：我的泪更忍不住了。再次写“流泪”，更表现出了父爱的“宽厚”与“深沉”。第三次流泪：泪水流了出来，洒在崎岖的山路上……这一次更加重了感情，再次烘托了如山的“父爱”。（画句子1分，写体会3分，共4分）３、短文主要写了以运煤为生的父亲在困苦生活的重压下形成了既严厉深沉而又宽厚慈爱的性格，他那与众不同的特殊“父爱”深深滋养着“我”，在“我”脑海里父亲那瘦小的身影变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。（2分）４、略（1分）四、略(5分)要求：1、大胆想象2、表述清楚五、略（30分）一类文（26－30分）二类文（21－25分）三类文（20分以下）注：阅读题的答案应尊重学生个性化的感悟与表达，只要意思正确即可。以上答案仅供参考，如有不妥请自行解决。8