20141209-第二共同体试卷1

九年级历史学科试卷第1页,共4页2014—2015学年度第一学期阶段性质量调研九年级历史学科检测试卷（2014.12.30）命题人：杨义俊审题人：江小福、李求精2014年12月一、选择题（以下各题，每题只有一个正确答案，每小题1分，计25分）1．据《现代快报》2014年10月18日报道：某国警方16日说，东部一名少年因自家山羊误入一片属于一名高等级种姓农民的稻田而被烧死。”该国应该是A．埃及B．中国C．法国D．印度2．在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是A．雅典B．巴比伦C．埃及D．罗马3．公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称A．伯里克利改革B．查里·马特改革C．大化改新D．明治维新4．他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是A．穆罕默德B．亚历山大C．屋大维D．马可·波罗5.在世界历史发展的过程中，打破了世界各地之间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，迈出了从分散走向整体的关键性一步是A．文艺复兴B．新航路的开辟C．英国资产阶级革命D．法国大革命6．1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的使命A．废除黑人奴隶制B．颁布《权利法案》C．推翻殖民统治，实现国家独立D．领导拉丁美洲独立运动7．《人权宣言》的精神、原则和规范，对西方近现代的历史产生了深刻影响。下列说法中，与该宣言精神相违背的是A君权神授B法律面前人人平等C人们生来自由、权利平等D私有财产神圣不可侵犯8.下列文献中，属于法兰西第一帝国时期颁布的是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》9．18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。据此判断，英国工业革命最先进行技术革命的部门是A．农业B．交通运输业C．面粉加工业D．棉纺织业10.2014年7月，国家主席习近平访问了拉美四国（巴西阿根廷委内瑞拉古巴）。大约两个世纪前，拉美地区出现了一位伟大领袖，被誉为“南美的解放者”。他就是A．华盛顿B．章西女王C．玻利瓦尔D．卡斯特罗11.“安东诺夫拿着手枪站在(临时政府)部长面前说:“我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了。”这一情景反映的历史事件是A．彼得格勒武装起义B．美国独立战争C．美国南北战争D．二月革命12.从世界历史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是A．巴黎公社成立B．俄国十月革命C．“苏联”成立D．宪章运动13.英国前首相丘吉尔曾经说，“他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有九年级历史学科试卷第2页,共4页核弹的强国。”丘吉尔评价的“他”是A．列宁B．戈尔巴乔夫C．赫鲁晓夫D．斯大林14．1921年，日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令，强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《联合国家宣言》D．《华沙条约》15.1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是A.中国B.美国C.日本D.英国16.1929-1933年的美国经济危机中，下列哪一现象不可能出现A.货币贬值，大量商品积压B.纽约股市出现抛售股票的浪潮C.取消商品买卖，实行实物配给D.失业工人举行声势浩大的抗议示威17．《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映的是A．日本法西斯暴行B．意大利法西斯暴行C．“协约国”暴行D．德国法西斯暴行18.“在德国投降、欧洲战争结束后三个月内，苏俄（联）依据以下条件协助同盟国参加对日战争：外蒙古的现状须予维持，同时维护中华民国在满洲完整的主权，（日本）千岛群岛让与苏俄（联）。”该协议出自于A.巴黎和会B.雅尔塔会议C.慕尼黑会议D.华盛顿会议19．在第二次世界大战中，苏联红军是打击德国法西斯的主力。苏联红军对德军实施的最后一次战略的进攻战役是A．莫斯科战役B．诺曼底战役C．攻克柏林战役D．斯大林格勒战役20.小明是汕头市某中学的学生。以下是他在一篇历史小论文中对第二次世界大战后美国经济发展情况的表述，不符合史实的是A.20世纪五六十年代经济持续发展B.20世纪70年代中期经济遭受到严重打击C.20世纪80年代进入新经济时代D.20世纪90年代完成传统产业的技术改造21.对苏联高度集中的经济政治体制形成冲击的是：A.东欧巨变B.新经济政策C.戈尔巴乔夫D.赫鲁晓夫改革22.下面是1950~1991年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（％）。图中反映的信息不包括1950～1951年1970年1990～1991年A．美国进入新经济时代B．美日西欧呈现三足鼎立局面C．日本经济高速发展D．西欧所占比重在不断增大23．“当斯大林逝世之际-------俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”直接“毁灭”这个超级大国的苏联领导人是A．戈尔巴乔夫B．勃列日涅夫C．赫鲁晓夫D．叶利钦24.尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”这表明印度结束了A．法国的直接统治B．英国的直接统治C．西班牙的直接统治D．葡萄牙的直接统治九年级历史学科试卷第3页,共4页25.1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。下面与非洲遭受欧洲殖民者入侵和奴役没有关联的史实是A．三角贸易B．新航路的开辟C．文艺复兴运动D．英国工业革命二、非选择题（第26题11分，第27题12分，第28题12分，满分35分）26.（11分）走进下列名人长廊，回望成就，探究问题，领悟文明进步。名人长廊回望成就探究问题科学家牛顿（1）牛顿是近代自然科学的奠基人之一。①他是哪个国家的科学家？他的哪项成就对近代自然科学的发展影响最大？（2分）发明家瓦特（2）瓦特是英国著名的发明家，第一次工业革命时期的重要人物。②他的主要成就是什么？这项成就推动世界工业乃至人类进入了什么时代？（2分）思想家但丁（3）但丁是意大利诗人，文艺复兴的先驱。③他的代表作是什么？该长诗体现出文艺复兴的核心思想是什么？（2分）④文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生起到了什么作用？（1分）伏尔泰（4）伏尔泰是法国著名的启蒙思想家。⑤他对资产阶级什么思想的宣传促进了人们的思想解放？（1分）⑥启蒙思想为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，最能体现这一影响的是哪场革命？（1分）马克思（5）马克思是全世界无产阶级的伟大导师，马克思主义的创始人。⑦马克思主义诞生的标志是什么？（1分）（6）⑧综上所述，请归纳科学发明和社会思想的共同影响。（1分）27.（12分）制度与机制创新是国家强盛和社会发展的重要推动力。阅读下列材料：材料一英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。——杨小凯《中国政治随想录》材料二从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三A列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，九年级历史学科试卷第4页,共4页谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，……实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。B在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式。——《大国崛起》解说词（1）结合材料一和所学知识，指出英国资产阶级革命后确立起什么政治制度？（1分）哪部文献为这一体制有效地控制“控制者”提供了法律保障？（1分）（2）材料二中，“美国革命”指的是哪一事件？（1分）“新的、不同类型的国家”是指美国是什么体制的国家？（1分）结合所学知识指出哪部文献为这一体制的确立提供了法律保障？（1分）该部文献的理论来源是什么？（1分）（3）材料三A中，列宁说“俄国能够拄着拐杖走动了”得益于什么政策?（1分）该政策何时开始实施的？（1分）材料认为该政策的“重大突破”是什么？（1分）（4）结合材料三B和所学知识，指出罗斯福“挽救市场经济”的中心措施及其开创的“市场经济新模式”的特点。（2分）（5）综上所述，从英国、苏俄和美国的制度与机制创新中，你得到什么认识？（1分）28．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪末20世纪初，欧洲列强争夺巴尔干的霸权地位更加激烈，小规模、小范围的战争不断发生。火星四溅的巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。（1）材料一中引爆了“火药桶”的火星是指哪一事件？（1分）这一事件所引发的战争开始的标志是什么？（1分）这一战争结束后形成了怎样的世界格局？（1分）材料二（2）图A、B事件分别有何历史影响？（2分）填出图C、D的历史事件名称。（2分）（3）图F是1942年苏联的一宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。这幅画透露出当时怎样的国际形势？（1分）材料三西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近。具备一定的联合基础。自近代以来，各国冲突和战争连绵不断，给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。二战后，受到来自美、苏两个超级大过的控制和威胁。西欧有识之之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展的道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日的辉煌。——摘编自岳麓版高中历史教材《经济成长历程》（4）请根据材料三指出西欧走向联合的背景（2分）。欧洲国家为了联合自强，20世纪90年代建立了哪一组织？（1分）九年级历史学科试卷第5页,共4页（5）综合上述材料概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（1分2014—2015学年度第一学期阶段性质量调研九年级历史学科检测试卷（2014.12.30）第Ⅰ卷选择题题号123456789101112131415答案DACBBCADDCABDAB题号16171819202122232425答案CDBCCDAABC26.（11分）（1）①英国（1分）；力学三定律（或“牛顿三定律”）（1分）。（2）②改进蒸汽机（1分）；蒸汽时代（1分）。（3）③《神曲》（1分）；人文主义（1分）；④为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础（1分）。（4）⑤自由、平等（1分）；⑥法国大革命（1分）。（5）⑦《共产党宣言》的发表（1分）。（6）⑧推动历史的发展（或推动社会进步，推动文明进步）（言之有理即可，1分）。27.（12分）（1）君主立宪制（1分）；《权利法案》（1分）。（2）美国独立战争（1分）；联邦制（1分）；1787年宪法（1分）；三权分立原则或学说（1分）。（3）新经济政策（1分）；1921年（1分）；把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去（1分）。（4）对工业的调整（1）；加强国家对经济的干预和指导（或国家干预经济）（1分）。（5）制度与机制创新是社会发展的重要推动力（言之有理即可，1分）。28.（12分）（1）萨拉热窝事件（1分）；1914年7月28日，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战（1分）；凡尔赛—华盛顿体系（1分）。（2）A：第二次世界大战全面爆发（1分）；B：苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点。（1分）C：诺曼底登陆（1分）；D：珍珠港事件（或日本偷袭珍珠港）（1分）（3）1942年，《联合国家宣言》签署（或国际反法西斯同盟的建立）。（1分）（4）西欧有着共同的文化遗产和心理认同感；经济发展水平接近；战争带来了灾难和痛苦；二战后，受到来自美、苏两个超级大过的控制和威