2011厦门市初中化学实验考查试题(有答案)

12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第1页2012年厦门市初中化学实验考查试题（一）学校班级姓名实验题目探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同重要操作1.收集气体的操作2.液体药品的取用实验所需仪器和用品集气瓶、吸管（或导管）、玻璃片、、火柴、酒精灯、石灰水、木条、滴管实验步骤实验现象结论和解释1.收集两瓶空气，用排水法收集两集气瓶呼出的气体。2.比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量。3.比较吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量。4.比较吸入的空气和呼出的气体中水蒸气的含量。现象：；现象：；现象：；结论：。化学方程式：。结论：。结论：。异常现象解释12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第2页2012年厦门市初中化学实验考查试题(二)学校班级姓名实验题目氧气的制取与性质的研究重要操作1.排水法制取氧气操作2.集气瓶实验操作实验所需仪器和用品大试管、带铁夹的铁架台、带导管的橡皮塞、水槽、酒精灯、、水槽、玻璃片、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、木炭、石灰水、坩埚钳、小烧杯实验步骤实验现象结论和解释1.检查装置的气密性。2.用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气。3.氧气的性质实验(1)木炭在空气中与在氧气燃烧实验对比；（2）用澄清石灰水检验木炭在氧气中燃烧的产物。现象：；木炭在空气中燃烧现象:；在氧气中燃烧现象:。现象:。装置具有气密性。制取氧气的化学方程式：。结论：。结论：。异常现象解释12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第3页2012年厦门市初中化学实验考查试题（三）学校班级姓名实验题目二氧化碳的实验室制取与性质的研究重要操作1.制取并收集二氧化碳的操作2.加热试管中液体药品的操作实验所需仪器和用品大试管+带导管的单孔橡皮塞（或锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮塞）、、玻璃片、镊子、火柴、、木条、试管、试管夹、大理石/石灰石、稀盐酸、石蕊试液（、止水夹）实验步骤实验现象结论和解释1.检查装置的气密性。（提示：用锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮塞装置检查方法——组装好制取装置，加水没过漏斗的末端，用止水夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中加入一定量的水。）2.用排空气法制取一瓶二氧化碳气体，并验满。3.二氧化碳的性质实验。（1）将二氧化碳通入装有紫色石蕊试液的试管，观察现象；（2）加热上述溶液，观察现象。导管口有气泡冒出（或一段时间后：漏斗中的液面仍然没有变化）；现象：；现象：；现象：；装置具有气密性。化学方程式：。化学方程式：。结论：。异常现象解释12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第4页2012年厦门市初中化学实验考查试题（四）学校班级姓名实验题目配制一定溶质质量分数的溶液重要操作1.天平的使用2.量筒的使用实验所需仪器和用品天平、量筒、滴管、试剂瓶、玻璃棒、、氯化钠固体、纸张、蒸馏水、实验步骤实验现象结论和解释配制50g6%的氯化钠溶液：（1）计算所需的溶质的质量，所需的溶剂的质量，体积；（2）称量所需的溶质的质量，量取所需的溶剂的体积；（3）溶解；（4）转移到试剂瓶中，并写好标签：现象：。玻璃棒的作用：。异常现象解释12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第5页2012年厦门市初中化学实验考查试题（五）学校班级姓名实验题目物质酸碱性的测定和应用重要操作1.制取指示剂操作2.pH试纸操作实验所需仪器和用品pH试纸（及标准比色卡）、研钵、酸碱性不同的五种溶液、滴管、点滴板、酒精、花/叶等材料、纱布实验步骤实验现象结论和解释1.将自带的有色花、叶或果实制成汁液；2.利用pH试纸测定实验室提供的五种溶液的酸碱度（pH），并判断溶液的酸碱性；3.测试所制指示剂的有效性，并得出结论。汁液的颜色：。试液pH试液1试液2试液3试液4试液5试液汁液的颜色试液1试液2试液3试液4试液5结论：。试液酸碱性试液1试液2试液3试液4试液5异常现象解释12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第6页2012年厦门市初中化学实验考查试题（六）学校班级姓名实验题目除去粗盐中不溶性杂质重要操作1.量筒的使用2.过滤操作实验所需仪器和用品、、铁架台（带铁圈）、粗盐、滤纸、量筒、滴管、药匙、玻璃棒、蒸馏水实验步骤实验现象结论和解释1.量取10mL的蒸馏水；2.溶解所给定的粗盐（3.0g）；3.将所得到的食盐水过滤，得澄清的滤液；现象：。所得滤液外观：。溶解过程中玻璃棒的作用：。过滤过程中玻璃棒的作用：。过滤是把和离开的操作。异常现象解释12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第7页12年厦门市初中化学实验考查试题实验室准备主要用品清单试题一：探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同集气瓶、吸管（或导管）、玻璃片、水槽、火柴、酒精灯、石灰水、木条、滴管试题二：氧气的制取与性质的研究大试管、带铁夹的铁架台、带导管的橡皮塞、水槽、酒精灯、集气瓶、水槽、玻璃片、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、木炭、石灰水、坩埚钳、小烧杯试题三：二氧化碳的实验室制取与性质的研究大试管+带导管的单孔橡皮塞（或锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮塞）、集气瓶、玻璃片、镊子、火柴、酒精灯、木条、试管、试管夹、大理石/石灰石、稀盐酸、石蕊试液（、止水夹）说明：本实验从“大试管+带导管的单孔橡皮塞”或“锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮塞”中选一套作为制取装置。试题四：配制一定溶质质量分数的溶液天平、量筒、滴管、试剂瓶、玻璃棒、药匙、氯化钠固体、纸张、蒸馏水、烧杯试题五：物质酸碱性的测定和应用pH试纸（及标准比色卡）、研钵、酸碱性不同的五种溶液、滴管、点滴板、酒精、红或紫色花/叶等材料（如紫卷心菜、三角梅或玫瑰花）、（纱布）说明：酸碱性不同的五种溶液包括两种pH不同的酸性溶液、一中性溶液、两种pH不同的碱性溶液。试题六：除去粗盐中的不溶性杂质烧杯、漏斗、铁架台（带铁圈）、粗盐（每小包3g）、滤纸、天平、量筒、滴管、药匙、玻璃棒、蒸馏水说明：准备好每小包3g的粗盐12年春季初三化学教辅厦门思成金榜校区0592－5811009厦门一对一专线0592－5811202泉州校区0595－2201400漳州校区0596－2097010福州西湖校区0591－87509000南门校区0591－83309000井大校区0591－87553000实小校区0591－87640000财干校区0591－87625000福大校区0591－87647700福州一对一校区0591－87608000第8页2012年厦门化学实验操作考查评分表学生姓名班级考号操作题号题目考查项目评价项目优2良1.5中1差0.5总分实验操作及实验报告1.操作：重要实验操作一（2分）2.操作：重要实验操作二（2分）3.其他操作规范（2分）4.实验结果：实验现象明显，实验效果好实验报告完整（2分）5.实验习惯养成：实验过程中，仪器药品使用习惯好，实验完成有清洗实验仪器和整理实验桌（2分）总评