00320领导科学前重点讲义

1第一章绪论1.领导活动的产生？答：领导活动产生于人类的共同劳动和社会分工。2.现代领导发展的基本趋势是什么？【201110多选】答：（1）决策工作专门化(西蒙)（2）领导主体集团化（3）领导方式民主化（4）领导方法科学化3.应把领导活动作为一门科学来研究的原因及领导科学产生的历史条件有哪些？答：一、应把领导活动作为一门科学来研究的原因：（1）领导活动是人类一种特殊的重要实践活动。领导活动实践本身就包含着极其丰富的科学内容；（2）领导活动有其他领域所不能代替的特殊规律和科学内容；（3）领导活动是一门高度综合的科学。二、领导科学产生的历史条件：（1）现代社会生产的发展；（2）科学技术的飞速发展；（3）现代社会分工发展与深化的结果；（4）人类领导思想成果长期积累的结果，人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。4.简述领导科学在我国兴起的条件及成果有哪些？【201110单选】答：一、领导科学在我国兴起的条件：（1）领导科学的产生是新时期社会主义现代化建设的客观要求；(社会主义现代化建设)（2）领导科学的产生是总结党丰富的领导经验和领导理论的需要；(党)（3）领导科学的产生是借鉴古今中外领导思想和管理理论的结晶。(古今中外)二、领导科学在我国发展中所取得的成果：（1）发表了一大批研究论著和论文（2）形成了一支研究队伍（3）建立了教学、科研机构（4）开辟了研究园地5.领导的含义及领导科学研究的对象是什么？【201110单选】答：（1）领导的含义：领导是人类群体活动的必然产物，是一种行为，是一个过程，是一个完整的实践活动。（2）领导科学研究的对象是：现代领导活动的矛盾、特点及其规律；领导的各个要素相互结合、相互作用的规律。6.【重点】领导科学的基本内容、特点及核心组成部分有哪些？【201201单选、多选】答：一、领导科学包括以下基本内容：（1）领导本质的理论（2）领导观念的理论（3）领导者的素质和修养的理论（4）领导体制的理论（5）领导职能的理论（6）领导方法、艺术、作风的理论（7）领导绩效考评的理论二、领导科学的特点：（1）综合性（2）应用性（3）社会历史性三、领导科学研究范围中，最基本的三个组成部分是：（1）领导活动的主体，包括领导者的观念、职能、素质等问题；（2）领导活动的结构，即指领导体制等问题；（3）领导活动的过程，包括领导职能的运用、展开，领导方法、艺术、作风的发挥以及领导绩效的考评等问题。7.领导科学与其他学科的关系是怎样的？答：（1）领导科学与马克思主义哲学：马克思主义哲学能够且也必须指导领导科学，但不能也不应该代替领导科学。（2）领导科学与政治学：政治学可构成领导科学最深厚的理论基础之一，但二者不能够也不应该等同。（3）领导科学与管理科学：管理科学更多地接近硬科学，领导科学更多地接近软科学。（4）领导科学与党的建设学说：党的建设学说的研究内容更集中，而领导科学的研究范围更广阔。28.简述学习领导科学的意义及建设中国特色的领导科学的要求有哪些？答：一、学习领导科学的意义：（1）全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的需要。(小康社会，现代化建设)（2）深化全面改革的需要。（全面改革）（3）加强党的执政能力建设的需要。（执政能力）（4）迎接世界新技术革命挑战的需要。（新技术革命）二、建设中国特色的领导科学的要求：（1）必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。（2）必须从我国现代化建设的实际出发，面对改革开放和现代化建设的实际。（3）必须继承和发扬我党的优良传统，认真总结我党的领导实践经验。（4）必须有分析地借鉴古今中外的领导思想。9.学习领导科学的根本方法、具体方法有哪些？答：一、理论和事件相统一，是学习领导科学的根本方法：（1）要重视学习理论；（2）要加强理论的应用，坚持理论密切联系实际。二、学习领导科学的具体方法有：（1）实证方法（3）比较方法（4）系统方法（5）案例方法（2）历史方法（6）借鉴方法第二章领导与领导者、被领导者1.领导的含义及属性是什么？【201110单选】答：一、领导的含义：领导是指一定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形成和方法对领导者施加影响并共同作用于各个客观对象，以实现预定目标的行为过程。二、领导的属性：任何领导都具有自然属性和社会属性的二重性。（1）领导是社会共同劳动和共同生活的自然需要。（2）领导活动不仅具有自然属性，尤其还具有社会属性。2.为什么说领导的社会属性决定领导的本质？答：（1）领导的社会属性规定着领导的自然属性。（2）社会属性不受自然属性改变的影响，仍然决定着领导的本质。（3）社会属性规定着领导活动基本要素的相互关系。（4）社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。！3.领导的特征有哪些？答：一、领导认识的特征：（1）原则性（2）超前性（3）综合性（4）创造性（5）系统性二、领导实践的特征：（1）权威性（2）依附性（3）目标性（4）组织性（5）协调性（6）超脱性（7）服务性4.简述领导的类型有哪些？答：（1）以领导的历史进程为标准：自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导。（2）以生产关系为标准：原始社会的领导、剥削阶级社会的领导、社会主义社会的领导。（3）以领导的工作领域为标准：政党领导、行政领导、军事领导、企业领导。（4）以领导的专业性质为标准：政治领导、经济领导、文化领导。（5）以领导成员为标准：个人领导和集体领导。（6）以领导的层次为标准：高层领导、中层领导、低层领导。（7）以领导工作的重心为尺度：以人为中心的领导、以事为中心的领导、人事并重式的领导。（8）以领导所拥有的权力和影响关系为依据：正式领导、非正式领导、代理领导。35.简述领导基础的组成要素有哪些？【201201多选】答：领导基础就是指领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件。一、领导者的权力来自两个方面：（1）由组织授予的外在权力，外在权力即法定权力，或称职位权力，主要是指依据职位而产生的权力。（2）来自于领导者自身的内在权力，内在权力即个人权力。二、品德，品德是领导影响力的重要因素。包括正式方向和立场、理论素养、道德作风等方面。三、具备相应的领导才能。四、领导者具备这些能力，就要拥有渊博的知识。知识是能力的基础，又参与品德的铸造。6.社会主义领导的本质属性是什么？答：社会主义领导的本质是服务。（1）强调领导就是服务，就必须正确处理指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学生的关系。（2）社会主义的领导，肩负历史重任，指挥社会活动的运转。（3）从领导要素角度看，领导就是服务必须要处理好公仆与主人的关系。（4）领导的一个重要职能就是教育。7.领导者的含义及其本质是什么？答：一、领导者的含义：领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集团。二、领导者的本质是领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性，是领导者内在的固有属性。包括：（1）在阶级社会中，领导者的本质是广大劳动群众的统治者、剥削者、压迫者、奴役者。（2）在社会主义社会中，领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。8.领导者的特征及其地位与作用有哪些？【201201单选】答：一、领导者具备如下特征：（1）拥有职权（2）负有责任（3）提供服务（4）富于创新（5）多重角色二、领导者的地位与作用：（1）领导者在领导活动中居于中心地位（2）领导者在领导活动中起发动作用（3）领导者在领导活动中起统率作用9.简述被领导者的含义、本质和特征？【201101单选】一、被领导者的含义：被领导者是指在领导者的领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团。二、被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。包括：（1）阶级社会中的被领导者的本质就是被统治者、被剥削者、被奴役者、被压迫者。（2）社会主义社会的被领导者的本质是社会的主人。三、被领导者的特征：（1）服从性（2）受动性（3）对象性（4）源泉性（5）不担任领导职务或担任较低领导职务10.简述被领导者的地位与作用及对好的被领导者的基本要求？【201110单选】答：一、被领导者在领导活动中处于重要地位并发挥着基础作用。（1）被领导者是领导者的对应面。（2）被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。（3）被领导者对领导效能起决定作用。二、“好的被领导者”的基本要求有：（1）要服从领导（2）要支持领导（3）要监督领导11.领导者与被领导者的关系是什么？【201201简答】答：从性质上说，二者的关系也是一种对立统一的关系。（1）相互信任的关系（2）相互促进的关系（3）相互支持的关系（4）相互转化的关系（5）相互监督的关系第三章领导的职能和原则41.领导职能的含义及其在领导活动中的地位是什么？【201110单选】答：一、领导职能的含义：领导职能是从事领导活动的基本前提，领导原则则是实现领导目标的根本途径。领导职能，是领导的职责和社会功能，是领导本质的具体表现。二、领导职能在领导活动中占有举足轻重的地位：（1）领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志。（2）领导职能是领导活动科学化的依据（3）领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。2.简述领导职能的一般职能及领导指挥的方式？【201201单选】答：一、领导职能的一般职能包括：（1）引导（2）指挥（3）组织（4）协调（5）监督（6）教育二、指挥的方式：一般采取命令、说服、示范等三种方式（1）命令以强制性为后盾，是一种具有明显约束力的指挥方式，也是一种最常见的指挥方式（2）说服的方式，是指领导在布置任务时要能够晓之以理，做耐心细致的思想工作（3）领导表扬先进，推广经验；以点带面，典型引路，身先士卒，为人表率等，则属于示范方式。3.当代领导的基本职能有哪些？【201110简答】答：一、科学决策。科学决策是领导活动最基本的职能。领导者在科学决策中值得注意的是：（1）善于审时度势，利用机遇；（2）善于运用冲突；（3）善于评价;（4）不仅实事求是，还要恰如其分；（5）具有自我否定的批判意识；二、选用人才领导者用人必须注意：（1）能级、能质对应；（2）优势定位（3）结构优化三、思想政治工作（1）内容和方法必须适应被教育者的思想发展变化规律；（2）依靠群众力量做好思想政治工作；（3）教育者必须先受教育。4.简述领导原则的含义和领导的总原则？【201201单选、多选】答：一、领导原则的含义：是领导者在进行领导活动的过程中所必须坚持和遵循的标准或法则。二、领导的总原则：（1）党的基本路线原则（2）实事求是原则（3）民主集中制原则（4）群众路线原则5.简述领导的基本原则的主要内容有哪些？【201110单选、201201论述】答：领导的基本原则主要有：一、统一领导原则。要求领导活动在一定时期内必须有统一的意志、目标和行为规范。（1）组织体制应该坚持统一领导的原则（2）人员序列应该坚持统一领导的原则二、分层领导的原则。要求领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系。（1）分层领导由领导幅度所决定；（2）分层领导与领导职能相适应；（3）分层领带应该促进领导工作的有效性三、系统整体原则。要求领导者用系统的观点观察和处理问题，正确处理局部和整体的关系，形成最佳的整体效能。四、权责一致原则。要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们相互一致。五、民主公开原则。要求在领导活动中公开办事制度、结果，接受群众监督。六、集体领导和分工负责相结合的原则。（民主集中制的具体体现）要求领导者（1）正确区别一般问题和重大问题；5（2）集体领导必须与个人分工负责相结合;（3）上级领导不能随便干预下级领导职权范围以内的事情。第四章领导观念1.简述现代领导观念的含义、基本特征和重要作用？答：一、领导观念的含义：指领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映。二、领导观念具有以下基本特点：（1）以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，坚持一切从实际出发，具备坚定、鲜明的政治立