2011届高考政治科考前指导

12011届高考政治科考前指导本次考前指导内容有三点：一、高考前几天的如何复习，二、在高考中应注意什么问题，三、最近试题的讲解。一、考前几天的如何复习“知识是基础，审题是关键，方法、技巧是保证”是解答问题的三要素。（一）巩固、强化、加深理解知识(知识)政治科高考命题的内容是教材的重点（《考试说明》的考点）与时事政治的重热点的交叉点。高考题不管怎样进行考查，都要以知识为载体（题目在课外，观点在课内），考生由于基础知识不扎实，影响到对题意的理解，影响到答案的内容，导致丢分占到相当大的比例。所以，最后几天，政治科备考要做到点面结合：夯实基础，以不变应万变。1、全面过关：《考试说明》考点的范围就是高考的知识范围。我省这两年高考自主命题都没有超出考点的范围。高考命题重视基础，突出主干知识，涉及面广，而且布均匀，不会超过考试说明的考点。所以，最后几天要按照四个模块《经济》《政治》《文化》《哲学》和《国家与国际组织》。自我检查（可采取回忆方式），按照课本单元、课的顺序，回忆本单元、本课有几个考点，有哪几个考点（明确考点名称），并进一步明确在这个考点应掌握哪些知识、可联系哪些知识并可结合哪些实际问题。拉网式地逐个过关，一个考点都不能少，要全面复习，一个考点一个考点地学习掌握。如果哪个考点回生或还没掌握，就要及时补上。最后几天要重点关注知识之间的内在联系，将零散的知识点凝聚成线，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列化、条理化和网络化，使之形成比较完整的知识体系，理清知识结构，重点理解经常出现考题的地方，同时留意、兼顾不常出现考题的地方。以便从宏观上把握所学所要考的内容，达到触类旁通，以便在考试时能比较容易找准找全知识。2、重点强化：把握时政知识的重热点重点两个：一是知识的重点，二是时政的重点。在全面复习掌握的基础上要突出重点，对重点考点(即对学生的学习、生活和发展作用大，对知识体系起支撑作用，与当年时政重热点紧密结合的考点)经过一定阶段的学习和考试，经常考的知识和时政就是重热点。要特别关注，加深理解、并在一定程度上深化和扩展、加强训练和运用。（1）2011年重点考点（但不能局限于以下内容，只是说以下内容要强化）（在自习指导第2至3页）16《经学生活》1、纸币及其发行量（防通胀）2、树立正确的金钱观3、外汇和汇率4、影响价格和价格对生产及生活的影响4、影响消费的因素和消费心理、行为、原则及对生产的影响5、公司经营成功的主要因素6、劳动与就业7、依法维护劳动者权益8、利息、利率与本金9、收入分配公平10、财政的作用11、依法纳税12、宏观调控13、经济建设的新要求14科学发展观15促进国民经济又好又快发展16、提高开放型经济水平等。214《政治生活》1、我国公民的权利和义务2、公民的民主监督3、我国政府的基本职能、性质、宗旨、作用、原则、依法行政4、政府的权威及其体现、树立5、对政府权力进行制约和监督的意义及行政监督体系6人大代表的权利和义务7、中共领导和执政地位的确立8、中共领导和执政地位的确立9、中共的性质、宗旨、执政方式和理念、科学发展观10、我国民族关系及处理的基本原则、民族区域自治制度11、国际关系及其决定因素12、维护我国的国家利益13、当代国际竞争的实质14、我国外交政策的基本目标、宗旨、基本准则和基本立场等。12《文化生活》1、文化与经济、政治的关系2、文化对社会对人的作用3、世界文化多样性4、文化交流、传播5、文化创新的源泉和动力、意义、途径和方向6、中华文化的特点、包容性7、中华民族精神的基本内涵、核心和时代特征8、弘扬和培育民族精神的途径和意义9、建设社会主义核心价值体系10、社会主义思想道德建设的主要内容11、树立社会主义荣辱观12、思想道德修养与科学文化修养的关系等。17《生活与哲学》1、物质和意识的辩证关系2、一切从实际出发、实事求是3、重视意识的能动作用4、客观规律性与主观能动性5、实践与认识的辩证关系6、整体和部分的关系7、系统优化方法8、发展的普遍性、实质、途径、状态和原因9、矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性、两点论和重点论的统一、具体问题具体分析10、辨证否定的实质、要求10、辩证法的革命批判精神11、创新的社会作用12、社会基本矛盾13、社会存在和社会意识14、人民群众创造历史的作用15、群众观点和群众路线16、价值判断和价值选择17、价值的创造与实现等。25《国家与国际组织》只有25个考点而且难度较低，每个考点都要过关（学习比较效益较高）。特别是我国按照民主集中制建立的新型政体和维护我国国家统一。（2）一年来重热点时政时事学习要做到大事化小，以小见大，要跟身边的事结合。①党的九十华诞。党的领导和执政地位的确立，性质、宗旨、执政方式和理念、科学发展观，党的领导方式，党的群众观点和群众路线，最高价值标准，坚持党的领导，党与人民、政府、人大、政协及民主党派的关系。共产党人的先锋模范事迹（做有道德的人）（专题一）②落实科学发展观。第一，内涵：就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。第二，科学发展观的本质和核心：是坚持以人为本。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。第三，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。第四，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，把经济社会发展切实转入全面协调可3持续发展的轨道。全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。第五，发展必须是可持续的发展，我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国民经济和社会信息化，切实走新型工业化道路，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。第六，树立和落实科学发展观，要注意把握好的几个问题：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。第七，落实科学发展观的意义：是全面建设小康社会的必然要求；是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要；是建设和谐社会的要求；是应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的必然要求。③“十二五”规划。“十二五”规划制定过程，宏观控制的经济规划，回顾“十一五”与展望实现“十二五”（专题十三的热点二）④海西建设。3月10日，国务院总理温家宝在参加福建代表团全团审议时，宣布了重大喜讯：国家发改委会同有关部门和地方政府，编制的《海峡西岸经济区发展规划》（下称《规划》）已获国务院正式批复。海峡西岸经济区，简称“海西”。海峡西岸经济区是以福建为主体，面对台湾，邻近港澳，范围涵盖台湾海峡西岸，包括浙江南部、广东北部和江西部分地区，与珠江三角洲和长江三角洲两个经济区衔接，依托沿海核心区福州、厦门、泉州、温州、汕头五大中心城市及其以五大中心城市为中心所形成的经济圈构筑地域分工明确、市场体系统一、经济联系紧密的对外开放、协调发展、全面繁荣的经济综合体。《规划》明确，海峡西岸经济区是两岸人民交流合作先行先试区域。海西经济区的发展目标：建设成为科学发展之区、改革开放之区、文明祥和之区、生态优美之区。高铁，水利建设等。（专题五）⑤物价问题。就业、收入、消费等。（专题三）⑥收入分配与社会公平问题，民生问题、食品安全等。（专题八）⑦科教与创新。（专题七）⑧民族团结和国家统一，维护国家利益。（专题十）⑨文化产业与精神文明。（专题六）⑩三农问题。（专题十四）总之，对考点要做到点面结合，既全面又抓好重点，以不变应万变。同时重点关注各专题之间的结合点，如：物价与收入分配公平、与科学发展观、如：加快福建省海峡西岸经济4区建设这个问题涉及到党的领导和执政、政府的职能和依法行政、充分利用两岸关系发展的有利契机、科学发展观、农民稳定增收、地方特色文化建设等问题。在政、史、地的相关知识点结合上，坚持以政治时政为导向，注重历史事实的归纳，地理、人文因素的发散性思维与联系，要大胆地想，不怕成笑料，就怕想不到。（二）重视解题的思路、技巧和方法(方法)瞄准高考、掌握技巧，重点训练。进行适量的高考模拟训练。着重进行考试方法和考试心理的训练，进一步扩大知识存贮量，同时盘活存量知识，优化知识结构，进一步熟悉检索、提取知识的路径。并对不同题型进行归类整理并总结，积累解题经验。1、回顾、总结、反思考过的试题考试和练习并非都要做新题。最后几天要多看、分析和思考以前特别是这学期以来考过练过的试题（同学手上都有的）。要按顺序整理一下。重点阅读分析反思以下试卷：一、2010年福建省考，二、2011年省质检，三、泉州市第一轮质检，四、泉州市第一轮质检，五、福州市质检，六、福州一中文综，七、厦门市第一轮质检，八、厦门市第二轮质检，九、厦门市高三期末质检；学校文综一至九。对以前考试或练习中做错或失分较多的题目，重点理解材料、设问，结合自己的答案，对照参考答案，分析自己失分的原因、深入反思，总结经验，吸取教训，反思以前做错的题目，要特别关注易错、易混、易漏(盲)点。增强针对性，避免犯同样的错误（失误），对提高考试成绩至关重要。2、高考政治常见的解题法解题方法具体见《时事政治》上册每个专题后的“授技法”。要从考过的试题选几种类型作为典型题来理解和感悟及证明解题思路、方法和技巧。这里讲一般要注意的问题和应承采取的一些方法。。妙招一：审题答题的基本路径——按步就班第一步：审题，明确题意认真审题是答好试题的前提和关键。审题看起来是耽误了一些时间，可是磨刀不误砍柴工，因为审题决定了答题的方向，决定了答题的框架，决定了答题的要点，也决定了答题的重点，甚至于决定了答题的顺序。所以必须在审题上狠下工夫。要仔细阅读和理解材料，既要抓住关键语句、核心词语，又要认认真真分析材料之间的内在联系，同时理解材料与设问的内在联系。尽可能准确地把握题意。在这一点上不要急于动笔，多看几遍材料，细细品味，不断深化对材料的理解。先审设问后审材料。带着问题阅读材料，读取有效信息：A对文字材料，要全面，又要抓住关键字眼，明确段落层次意思和主题，审材料时要结合设问提取有效信息，先找出核心思想，再围绕核心找出相关信息。B对表格数字，要注意从横向和纵向进行比较，要全面解读表题目、表头、数据、尾注，要细致全面。用数字说明问题，同时，注意注释。C对漫画，要读透漫画的情景，把握其主题目，既要看画，也要看字，特别是漫画的标题，然后，将漫画主题要求与教材相关知识联系起来理解。首先，通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定(是经济生活还是政治生活、文化生活，哲学，还是具体的知识，限制有宏观（整本书）中观（单元、课）和微观（具体的考点知识）)；问题角度限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”“怎么样”“怎样做”)：5材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料)：对象限定(要求我们对什么分析)；主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。第二步：回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识，力争全面。第三步：整理答题思路，一定要列简要的提纲，要根据试题的分值猜测答案要点