2011年6月现代汉语考试模拟题

国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题一一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1．广义的现代汉语包括和。2．普通话中，只能充当韵尾的辅音是。3．从发音角度来看，“章”和“昌”两者声母的区别在于。4．根据六书理论，“臭”这个字的造字法是。5．根据《简化字总表》（1986），“黨”简化为。6．“我沒有去过巴黎”这句话中包含个语素。7．从词的内部构造来看，“日子”属于式合成词，“日光”属于式合成词。8．从翻译方式来看，“霓虹灯”属于外来词。9．“他马上来”中的“马上”，其词性是。答案：1.现代汉语共同语、现代汉语方言。2.ng。3.方音方法：前者不送气，后者送气。4.会意。5.党。6.六（6）。7.附加、偏正。8.音译兼意译。9.副词。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）纠giū（2）魄può答案：（1）“giū”改为“jiū”，g之类舌根声母不能跟iu之类的齐齿呼韵母相拼。（2）“può”改为“pò”，韵母“uo”不能跟p之类的唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）温水uēnshuěi（2）洋气iángqì（3）摆宴bǎiiàn（4）留恋lióuliàn答案：（1）wēnshuǐ。（2）yángqì（3）bǎiyàn。（4）liúliàn。12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）草奸人命（2）道不拾贻（3）悍马功劳（4）鞠躬尽粹（5）克已奉公（6）明察秋豪答案：（1）“奸”改为“菅”。（2）“贻”改为“遗”。（3）“悍”改为“汗”。（4）“粹”改为“瘁”。（5）“已”改为“己”。（6）“豪”改为“毫”。13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）说去又不去，这样怪不好。（2）跟小刚比，小明益发可爱。答案：（1）将“怪”改为“挺”。“怪+形容词”作谓语时，句末一般要加“的”。（2）“益发”改为“更加”，“益发”一般用于同一事物的历时比较，不用于多项事物之间的比较。14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）“生存美学”的发展改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了基础。（2）时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。答案：（1）成分残缺，在“多元并存、相互促进”后面补上“的态势”。（2）句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重不足”。三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．他昨天晚上把杜甫的《石壕吏》抄写了五遍。16．我们批评的是这种弄虚作假的风气。答案：他昨天晚上把杜甫的《石壕吏》抄写了五遍。|主|谓||状|中||定|中||状|中||介词|短语||中|补||定|中||量词|短语|校长们批评的是这种只注重数量的评价机制。|主|谓||助词|短语||动|宾||主|谓||定|中||助词|短语||量词|短语||定|中||状|中||定|中||动|宾|（二）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17．我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，白色的马鲁王走在前面，其后是驮载火种的驯鹿，再接着是背负着我们家当的驯鹿群。答案：解说顺承我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，│白色的马鲁王走在前面，‖其后是驮载火种的驯顺承鹿，‖再接着是背负着我们家当的驯鹿群。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18．举例说明什么是韵尾。密封线内不要答题答案：韵尾是韵腹后的那部分，它是韵母的可有部分，比如“o”这个韵母就不没有韵尾。（1分）能充当韵尾的音有元音i、u和辅音n、ng，比如“ɑi、ɑo、ɑn、ɑng”的划线部分。（2分）19．简述“闯”字和“闷”的造字法。答案：“闯”和“闷”都是合体字。前者是会意字，部件“门”和“马”都是意符，以马进入门会“擅自进入”的意思。（1.5分）后者是形声字，部件“门”是声旁，“心”是形旁；整个字所记录词的语音是“mēn”，故字从门；意义是“因气不通畅而引起的不快之感”，属于心理范畴，故字从“心”。（1.5分）20．简要说明如何考求词的本义。答案：词的本义指的是根据文献能考证出来的词的最早的那个义项。（1分）考求本义需要充分利用体现造意的古文字字形，在文献中寻找相应的具体用例。（1分）例如，“解”从字形上看描述的是拿刀卸下牛角的场景，所表的词义则是“解剖牲畜躯体”，文献中的用例如“庖丁解牛”。（1分）国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题二一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1．现代汉语共同语是。2．普通话中，舌尖中辅音有。3．根据六书理论，“腰”这个字的造字法是。4．根据《简化字总表》（1986），“聲”简化为。5．“理发师买了一台电视机”这句话中包含个不成词语素。6．从词的内部构造来看，“师范”属于式合成词，“师德”式合成词。7．根据翻译方式来看，“酷”属于外来词。8．在“我们一起住过一段时间”这句话中，“一起”的词性是。9．根据形式来分，“谁都可以去吗”这句话属于问句。答案：1.普通话。2.d、t、n、l。3.形声。4.声。5.三（3：师、视、机）。6.并列、偏正。7.音译。8.副词。9.是非。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）姜giāng（2）捋lō答案：（1）“giāng”改为“jiāng”，g之类舌根声母不能跟iɑng之类齐齿呼韵母相拼。（2）“lō”改为“luō”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：韵母“o”不能跟l之类的非唇音声母相拼）。11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）会务huèiù（2）煎熬jiānáo（3）沿岸iánàn（4）丢失diōushī答案：（1）huìwù。（2）jiān’áo。（3）yán’àn。（4）diūshī。12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）趋严附势（2）杀身成人（3）违命是从（4）信口雌谎（5）辑思广益（6）狡兔三哭答案：（1）“严”改为“炎”。（2）“人”改为“仁”。（3）“违”改为“惟”。（4）“谎”改为“黄”。（5）“辑”改为“集”。（6）“哭”改为“窟”。13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）我的梨莫如你的大。（2）天还没有亮，你又躺一下。答案：（1）“莫如”改为“不如”。“莫如”搭配范围窄，比较项只能是谓词性成分（即动词性短语或小句）。（2）将“又”改为“再”。表示动作重复或继续时，“又”一般用于已实现的，“再”则用于未实现的。14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）求职人员来到人才交流中心，找用人单位派出的工作人员咨询，双方介绍了情况，然后选择合适的单位报名。（2）他虽然再聪明一百倍，也不可能完成这个任务。答案：（1）主语残缺，“选择合适的单位报名”前补上“求职人员”，不然读者就会把主语误认为是“双方”。（2）将“虽然”改为“即使”。关联词错用，“虽然”用于转折复句，不能用于假设复句。三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．他刚买的手机前天被小偷偷走了。16．这件事情学校老师至今也还不知道。答案：他的手机前天被小偷偷走了。|主|谓||定|中||状|中||状|中||介词|短语|（“偷走”可以处理为词，可不划）这件事情学校老师至今也还不知道。|主|谓||定|中||主|谓||量词|短语||定|中||状|中||状|中||状|中||状|中|（二）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17．全球贸易的增长成了亚洲的福祉，但却没能对最底层的10亿穷困人口带来多大的好处，因此很多人都在追问还有什么其他的方法可以拯救这些可怜的人群。答案：转折全球贸易的增长成了亚洲的福祉，‖但却没能对最底层的10亿穷困人口带来多大的好处，因果│因此很多人都在追问还有什么其他的方法可以拯救这些可怜的人群。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18、20题每题3分，19题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18．简述普通话语音系统中，韵母和元音的关系。密封线内不要答题答案：元音是发音时气流不受阻碍的音素，韵母是音节中声母后面的那部分。（1.5分）普通话中，所有元音都可以独立充当韵母，如“ha”中的划线部分，也可以多个元音一起构成二合或三合复合韵母，如“jia、jiao”中的划线部分。（1.5分）19．简要说明汉字简化的方法。答案：汉字简化方法可以归纳为以下八种：（1）用形声字改换形声字，例如：猫——貓。（0.5分）（2）用形声字改换会意字，例如：窜——竄。（0.5分）（3）用会意字改换形声字或会意字，例如：尘——塵。（0.5分）（4）省略部分字形，保留特征或轮廓，例如：丽——麗。（0.5分）（5）利用草书楷化的办法简化形体，例如：车——車。（0.5分）（6）换用简单的记号，例如：赵——趙。（0.5分）（7）借用同音字或音近字代替，例如：后——後。（0.5分）（8）用简化偏旁或简化字类推，例如：档——檔、挡——擋。（0.5分）20．举例说明音译外来词、音译兼意译外来词和音译加意译外来词。答案：外来词是从外族语言里借来的词，其中：音译外来词是照着外语词的声音对译过来，例如：休克（shock）；（1分）音译兼意译外来词是把一个外来词分为两半，一半音译，一半意译，例如：浪漫主义（romantism）；（1分）音译加意译外来词是把整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。例如：啤酒（beer）。（1分）国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题三一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1．普通话语音的特点是：没有复辅音、元音占优势、。2．“流水”的语音形式中包含了个音素。3．在普通话辅音中，发音时声带振动的音有五个，分别是m、n、ng、r和。4．在普通话元音中，“o”和“e”的区别是。5．根据六书理论，“房”这个字的造字法是。6．根据《简化字总表》（1986），“聵”简化为。7．“爷爷脸上仿佛有一丝不悦”这句话中包含个语素。8．从词的内部构造来看，“样子”属于，“样貌”属于。9．在“天黑路滑，你跟着我走”这句话中，划线“跟”的词性是。答案：1.有声调。2.八（注意iu和ui均存在省写问题，省写前分别是iou和uei）。3.l。4.唇形不同：前者圆唇，后者不圆唇。5.形声。6.愦。7.九（9：爷爷、仿佛都是单纯词）。8.附加式、并列。9.动词。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）清cīng（2）彭puéng答案：（1）“cīng”改为“qīng”，c之类舌尖前声母不能跟ing之类齐齿呼韵母相拼。（2）“puéng”改为“péng”，韵母“ueng”只能拼零声母。11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）编队biānduèi（2）半页bàniè（3）稀有xīiǒu（4）细论xìluèn答案：（1）biānduì。（2）bànyè。（3）xīyǒu。（4）xìlùn。12．改正下列词语