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、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平二学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力学习内容:多种游戏学习步骤:一、快乐游戏、充分活动教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏,参与学生游戏。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织:四列横队、分组游戏(练习队型如图)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小组探究,熟练技能重点:正确的快速跑动作。教师活动:1、提出黄河长江游戏要求,组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动:1、分成二组,在教师组织下进行游戏黄河长江,体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组,体验“人球赛跑”的乐趣,提高快速奔跑能力。组织:分组游戏、三、延伸拓展、展示才能教师活动:1、提出小组活动要求,安全要求,鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动:1、小组商榷,用已有的游戏经验结合教师提出的要求,尝试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织:活动队列如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平一学习目标:在球类活动中,培养集体主义的精神;积极参与球类活动,从活动中得到快感。学习内容:小篮球各种运球练习学习步骤:一、情景导入教师活动:1.老师讲述一个优秀的班级,它的学生应该有一种,精神饱满,纪律严明,团结一致的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学游戏等候。2.借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现出色的组先进行球类活动。学生活动:1.能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头。2.为能够先进行球类活动,各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。组织:练习队型如图:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重点:知道动作的方法和名称难点:做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验、乐趣教师活动:1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织学生分别观察模仿练习,以及比比看,谁排得又多又好。2.讲解示范原地左右手交换运球练习,组织学生分组观察模仿练习。3.讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球。学生活动:1.集中注意力,认真观察老师的讲解示范,积极运球体验。2.男女两人一组,相互比较观察,并且相互记分,看谁排得最多。3.积极体验在运动中运球,每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到满意。组织:练习队型入图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动:通过这次模仿练习,对学生进行集体精的思想教育。学生活动:在老师的启发下,深刻知道,好的纪律就是快乐。组织:四列横队、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平一学习目标:体验。学习内容:游戏活动和跳短绳练习学习步骤:四、情景导入教师活动:1.老师讲述一个优秀的班级,它的学生应该有一种,精神饱满,纪律严明,团结一致的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学游戏等候。2.借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现出色的组先进行球类活动。学生活动:1.能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头。2.为能够先进行球类活动,各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。组织:练习队型如图:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五、合作探究\掌握技能重点:知道动作的方法和名称、难点:做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣教师活动:1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织学生分别观察模仿练习,以及比比看,谁排得又多又好。2.讲解示范原地左右手交换运球练习,组织学生分组观察模仿练习。3.讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球。学生活动:1.集中注意力,认真观察老师的讲解示范,积极运球体验。2.男女两人一组,相互比较观察,并且相互记分,看谁排得最多。3.积极体验在运动中运球,每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到满意。组织:练习队型入图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、总结经验、追求更快的进步教师活动:通过这次模仿练习,对学生进行集体精的思想教育。学生活动:在老师的启发下,深刻知道,好的纪律就是快乐。组织:四列横队、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平一学习目标:1、初步培养学生的合作意识和合作行为2、学习正确对待成功和失败,学习体谅同伴,在活动中发展体能和技能学习内容:双人跳等动作创编学习步骤:一、调动情绪,激发兴趣学习内容:1、课堂常规2、导入本课主题教师活动:1、宣布本课学习内容和要求2、营造学习气氛,布置场地3、提示学生相互合作、体谅学生活动:*********明确目标,按要求活动*********组织:四列横队******************二、合作探究掌握技能学习内容:双人合作跳教师活动:1、讲解、示范,提出要求2、指导学生自主学练,进一步体会动作3、技能评价:组织学生自评,检验学习效果、学生活动:1、明确学习内容,了解双人跳动作方法2、分散合作练习,体验动作方法3、发扬互帮互学精神完成动作,自我检测完成动作情况4、自荐示范表演(两人一组)组织:学生分散练习三、激活思维扩展能力学习内容:多人合作跳教师活动:1、激励、启发游戏方法和要求2、组织学生分组练习,提示游戏时注意安全3、巡回指导,提出改进方法学生活动:1、细听教师讲解,多人合作认真游戏2、创编,以积极的态度对待练习3、体验成功和游戏的乐趣四、稳定情绪,恢复身心学习内容:放松舞蹈教师活动:1、提示放松要求,放音乐2、小结本课情况,强化学生心理体验3、请组长负责收回器材学生活动:1、分组随音乐放松2、参与小结,收回器材、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平一学习目标:在游戏比赛中学会不同的换物方法学习内容:换物赛跑学习步骤:一、游戏活动,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、练习队列2、讲解“换位游戏”要求、规则,组织学生进行游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、听节奏自主分组进行行进走的练习。3、认真听,了解游戏方法要求,并按要求体验二人换位,三人换位,从游戏中体验到位置的变化。组织:五路纵队、自由分散***********************************二、团结合作、搬运器材教师活动:1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。2、指导学生分配任务,合作完成任务。3、指导学生布置场地。、学生活动:1、了解游戏所用器材,了解器材名称。2、小组商量,在组长的安排下合作完成搬运任务,把所用器材运到活动场地。3、比一比,赛一赛,看哪一组布置得又快又好。组织:分组分散三、积极游戏,领悟方法教师活动:1、按学生所布置的场地,提出要求,组织学生尝试换物游戏。2、提示学生换一种场地布置方法,进行换物游戏。3、增加换物难度,组织学生换物游戏。学生活动:1、根据教师提出的要求,进行最简单的换物赛跑游戏——横向换物。2、在第一次的经验上,大胆在想象纵向换物赛跑,体验游戏的方法和规则。3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏,体验不同的换物方法、换物次序。组织:自由分散,集体游戏**************************************************四、拓展延伸,自主游戏教师活动:提出分组要求和活动要求,组织学生活动。巡回观察指导学生活动,善于发现学生的闪光之处。学生活动:按教师提出的要求,在组长的带领下自主地进行游戏,进一步体验换赛跑游戏的乐趣。积极地表达自己的心情。、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平一学习目标:在游戏中体验合作的力量学习内容:游戏、立定跳远学习步骤:七、模仿律动,大显身手教师活动:1、组织学生集队、队列2、告诉学生美丽的大森林有很多又大又甜的蘑菇,从我们这里出发到大森林有一段长长的路,这条路上有小河、有高坡…鼓励学生大胆地想象,小组合作,把教师提供的各种器材布置到活动场地中。3、组织学生游戏:小兔采蘑菇学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌,体验踏步要求。3、积极快速地布置场地,体验小组合作的快乐。4、小组商讨:怎么越过小河、小坡到达大森森,积极参与游戏,体验小兔采蘑菇的游戏方法。组织:五路纵队、自由分散****************************、*******八、创设情景,掌握动作教师活动:1、鼓励学生想一想生活中什么东西跳得又远又轻松,能不能学它的样子跳一跳。2、鼓励学生合作学练,体验不同的跳跃动作。3、根据学生的尝试情况,组织学生“跟我练一练”,学习立定跳远动作。4、组织学生两人一组合作学练。5、指导学生进行合作游戏:跳跳跳学生活动:1、大胆想象一种自己觉得跳得最远最轻松的动物进行模仿练习。2、找一个伙伴,把自己的动作教给小伙伴,把小伙伴的动作学过来。3、积极配合教师表演跳跃动作,认真观看和模仿正确动作。4、两人一组,边练边赛,相互指导,共同进步。5、认真听教师讲述跳跳跳游戏方法,积极参与游戏活动,做一个良好的合作者。6、边听音乐柔韧放松,边对教师和自己的小伙伴说一说今天的收获和心情。组织:分散练习、分组游戏、启汉小学体育实践课教案学习阶段:水平三学习目标:在合作学习中复习小排球的垫球动作,进一步熟练垫球动作,提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。学习内容:小排球:垫球学习步骤:二、快快躲闪,调动情绪教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生分成两大组进行游戏比赛。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏。3、分成两大组进行游戏,在规定的时间内比一比哪一组击中的敌人多。组织:六列横队、自主分散******、******************************二、合作学练,熟练动作教师活动:1、提出练习的要求,巡回指导。2、组织学生垫球小比赛:看一看谁的球最晚停下来。3、组织学生两人一组对垫、六人一组互垫。4、组织学生按小组进行垫球比赛,采用五分制,每边发五球,在宽松规则下进行。5、总结比赛情况,及垫球中存在的问题。学生活动:1、按老师的要求取球,进行自垫球练习,体验正确的连续的垫球动作。2、认真对待比赛,看一看自己最多能垫几个球。3、找一个伙伴认真地体验对垫球动作。4、六人一小组进行垫球练习,体验相互间的配合,为垫球比赛作好准备。5、积极参与垫球比赛,体验相互间的配合及脚步、的移动。6、通过总结清楚的知道自己存在的问题。
本文标题:2011年上期启汉小学体育实践课教案2
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