2011年同步复习指导丛书语文答案

1《中考复习指导丛书》初中语文部分参考答案第一部分积累与运用一、字音·字形【能力训练】1．(1)géwùzhìzhī2．(1)淫概(2)倔强3．候赏享谛4．淀懈彩飘5．“崭露头脚”应为“崭露头角”；“通霄达旦”应为“通宵达旦”；“大势渲染”应为“大事渲染”；“真相必露”应为“真相毕露”。6．“不言而谕”应为“不言而喻”；“以德抱怨”应为“以德报怨”；“嘻笑怒骂”应为“嬉笑怒骂”；“旁移斜出”应为“旁逸斜出”。7．(1)繁花似锦生机盎然(2)倒映万顷8．“到”应为“道”；“慢”应为“漫”。9．惴惴瑞湍喘端揣踹10．（1）chànxiǎn(2)“播”改为“拨”“憾”改为“撼”【过关检测】1．A．错—措B．儒—孺C．义—诣D．复—覆2．（1）体验（2）“知惠”改为“智慧”。3．“改斜归正”应为“改邪归正”；“穿流不息”应为“川流不息”；“再接再励”应为“再接再厉”；“谈笑风声”应为“谈笑风生”。4．“流方百世”应为“流芳百世”；“如屡薄冰”应为“如履薄冰”；“不异而飞”应为“不翼而飞”；“兴事问罪”应为“兴师问罪”。5．（1）pányì（2）篮园二、正确使用词语【能力训练】1．（1）B(2)C(3)A(4)D2．（1）形容桥的形态优美。（2）bca3．清醒谦虚（谦逊）谨慎（小心）站立（站起）4．名不虚传重峦叠嶂流连忘返5．C6．惟妙惟肖；别具特色7．示例：鞠躬尽瘁、三顾茅庐、草船借箭、赤壁之战、舌战群儒……8.（1）一败涂地（一塌糊涂、片甲不留等）（2）在----再（3）直瞪眼（直跺脚等）9．A③B①C④D⑤10．（1）诸葛亮三顾茅庐（2）李白花间一壶酒，独酌无相亲（只要功夫深，铁杵磨成针）（3）文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青11．跨越风加速（其他符合语境的词也可）崛起12.精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍13．答案举例：龙飞凤舞龙腾虎跃马到成功一马平川鼠目寸光亡羊补牢杯弓蛇影牛鬼蛇神等14．（1）人人喊打(提心吊胆)（2）自身难保（3）一清二白15．（1）指自己和母亲之间不能沟通、交流（2）指我和母亲之间发生的冲突【过关检测】1．B２．（1）肃杀；（2）单调；（3）真实。３．忘记过去的成功，不断迎接新的挑战４．B５．指革命英烈的业绩、精神及其英名永存６．卧薪尝胆７．(1)①一抹②飘落(2)(着重从虫子内心高兴、愉悦、满足的角度来描写，语句通顺、连贯即得满分，否则酌情扣分，不是心理活动的不得分)示例：它想：“这下冬天不用发愁了，到时可以美美地睡上一觉。”８．B９．绿色食品：安全、营养、无公害（无污染）；绿色通道：简化手续、安全快捷；绿色奥运：具有环保意识、体现环保理念；绿色心情：健康、积极、乐观10．配合得最好的最理想的搭档（伙伴）。（意思相同或相近即可）三、辨析并修改病句【能力训练】1．(1)“活泼”改为“活跃”(2)“各逞其能”（贬义）改为“各显其能”(或“各尽其才”等)(3)合唱2．句子病因：主语部分从正面说，谓语部分从正反两面说，前后不照应。句子修改：改前边，把“观点正确、材料丰富、语言通顺”修改为：“观点是否正确、材料是否丰富、语言是否通顺”；或前边不动，改后边为“是衡量好文章的标准”。标点符号修改：“材料丰富”后用顿号。23．⑴“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。⑵“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。⑶将“使”删掉。4．（１）④（2）②这部戏（这部电视剧）（3）⑥激励（4）或、博；惑、搏5．（1）“承担”改为“担任”。（2）“示范”后加上“作用”或“效应”。6．（1）第①句：介词使用不当，“在”改为“从”，或删去“在”；（2）第②句：搭配不当，“进入”改为“作为”；（3）第③句：词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。7.（1）将“现在各地频频发生医疗失职和腐败事件的原因，主要是因为我国医疗卫生体系改革滞后”句中的“的原因”或“因为”删掉；（2）将“我们必须解决和正视当前医疗管理中存在的主要问题”中的“解决”和“正视”对调位置8.(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。9．（1）把“赦免”改为“减免”。（2）把“经过”或“使”删掉。10．（1）“广大市民”与“扬州城近几年的巨大变化”对调；或在“对于广大市民”后加“来说”（其他改法如通顺且符合愿意，亦可）（2）把“提高”改为“改善”；或将“状况”改为“质量”“水平”等只要恰当均可（其他改法只要不改变原意正确即可）11．（1）将“时候”改成“地方”。（2）删去“不”。12.（1）“的”改为“了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”；（2）将“半个多月”移到“制作人员”后（3）删去“的原因”，或删去“因为”13.A.“马上”或“立即”B.以不少于600字为宜（或“以600字左右为宜”）C.“务必”改为“可以”14．a:“把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟”；b:删去“消失得”（或把“销声匿迹”换成“无影无踪”）15.（1）“的时候”；（2）去掉“通过”（或去掉“使”）；（3）把中间观赏游玩的内容写得再具体细致些（大意如此即可）。【过关检测】１．B２．(1)“充足”改为“充分”(2)对换“丰富”与“大量”的位置3．语序不当：把“这回”放到句子的前面；关联词搭配不当：将“才”改为“却”(只要修改正确、符合文意即可)4．第②句删去“眼下的”；或者将“当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”；第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。5．第②句将“提升自我”与“增长知识”位置对调；第④句删去“和生活”四、语言的实际运用【能力训练】1．(1)结论：2006年中央财政对农业的各项资金投入比2005年有很大增加；2006年中央财政对农业的三项补贴中，农机具购置补贴资金的增长率最大。(2)“感受”示例：中央对农业很重视；农村的发展前景一片光明；这些投入会让农民得到真正的实惠；政府关注了弱势群体。2．做人要心胸豁达，心平气和。3.本来已经退化了的器官又重新出现在某个生物体的现象叫“返祖现象”（“返祖现象”是本来已经退化了的器官又重新出现在某个生物体的现象）。4.符合题意即可给分。例如：商业用字不规范的现象非常严重。5.4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。6．例：“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人长大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。“玉”与“主”：①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴含其中。③“玉”与“主”就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，3是下了大决心的必然。7．例：秧歌是我国农村流行的一种民间舞蹈。它在色彩的运用上，体现了鲜明的民族风格。扭秧歌时人们所穿的服装色彩对比强烈，红蓝黄绿，五彩缤纷。大家在锣鼓的伴奏声中，边歌边舞，以此抒发愉悦的心情，表达对美好生活的憧憬。飘舞的红绸映着灿烂的笑脸，成为一道美丽的风景。8．（１）例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉（突出宣传的主要内容、地方特色即可）（２）齐国古都生香，蒲翁聊斋传奇。9．可以有两种说法：⑴一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。⑵歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。10．（1）例：①以节约为荣，以浪费为耻。②节约就是环保。③水是生命之源，请节约每一滴水。④节约用电，节省能源。（2）自3月以来，我校住校生寝室用电量、用水量逐月减少，其中女生的节约更突出。【过关检测】1．（1）(2分)如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)（2）(2分)第三则材料不符合要求。因为第三则材料是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。(答出“第三则材料不符合要求”得1分，说明理由得1分。意思对即可得分)（3）(2分)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。(答出称呼、时间、地点、内容得1分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)2．（1）噪声对人体健康有害。（2）居民区内不得放高音喇叭；禁止在市区内通行重型卡车；居民区内建筑工地应限时工作；不要整天把随身听的耳机挂在耳朵上等。（答对一条即可）五、文学常识与名著阅读【能力训练】1．例：武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。武松抓起哨棒。老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪过。武松抡起哨棒，用尽全力一劈，可哨棒劈在树枝上，断了。武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。2．（1）莎士比亚夏洛克（2）水浒传鲁智深3．（1）与大师牵手与人物相约与生活对话（2）例：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙，雪夜上梁山。4．（1）《史记》司马迁（2）沈从文翠翠、傩送、老船夫（爷爷）（写出一个即可）（3）塞万提斯莎士比亚5．(1)倡导南京人阅读经典名著。(意同即可)(2)答案略。（符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可)6．《水浒》或《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。(有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)7．答案示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。8．《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会的种种丑陋现象。《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。9．示例：《水浒传》武松：武松醉打蒋门神。鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。《西游记》孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。《朝花夕拾》长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生为我修改讲义。《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察4金：在病榻上写作。朱赫来：引导保尔走上革命道路。10．例：《水浒传》施耐庵鲁智深做人要爱憎分明、嫉恶如仇【过关检测】1．（1）罗曼·罗兰米开朗琪（基）罗（2）示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。2．（1）谢婉莹泰戈尔《繁星》母爱（2）草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；《水浒》（或《水浒传》）智多星知识就是力量。（3）《威尼斯商人》莫泊桑六、背诵默写【能力训练】1.（1）风正一帆悬（2）青山郭外斜（3）苔痕上阶绿（4）千里共婵娟（5）衡阳雁去无留意（6）衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴（7）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也（8）例：①劝君更尽一杯酒西出阳关无故人②白日放歌须纵酒青春作伴好还乡③朱门酒肉臭路有冻死骨2.（1）野渡无人舟自横（2）如闻泣幽咽（3）酒困路长惟欲睡（4）在河之洲窈窕淑女（5）问渠那得清如许（6）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄7）老骥伏枥志在千里3.（1）帘卷西风，人比黄花瘦（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）悠然见南山（4）谁家新燕啄春泥（5）只恐双溪舴艋舟（6）江山代有才人出（7）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（8）学而不思则罔思而不学则殆4.（1）二水中分白鹭洲（2）雪拥蓝关马不前（3）谁言天地宽（4）曲径通幽处禅