11-12-19高二生物《基因工程的基本操作程序(第二课时)》(课件).

湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03基因工程的基本操作程序湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作031.基因表达载体的组成：湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03a.目的基因b.启动子c.终止子d.标记基因1.基因表达载体的组成：湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作032.过程:二、基因表达载体的构建湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03质粒DNA分子2.过程:二、基因表达载体的构建湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03质粒DNA分子限制酶处理同一种2.过程:二、基因表达载体的构建湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03质粒DNA分子限制酶处理一个切口两个黏性末端两个切口获得目的基因同一种2.过程:二、基因表达载体的构建湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03质粒DNA分子限制酶处理一个切口两个黏性末端两个切口获得目的基因DNA连接酶同一种2.过程:二、基因表达载体的构建湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03质粒DNA分子限制酶处理一个切口两个黏性末端两个切口获得目的基因DNA连接酶重组DNA分子（重组质粒）同一种2.过程:二、基因表达载体的构建湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03基因工程操作步骤.swf湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作033.基因表达载体的作用湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作033.基因表达载体的作用a.使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给子代b.同时使目的基因能表达和发挥作用湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法将目的基因导入植物细胞将目的基因导入动物细胞将目的基因导入微生物细胞目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法将目的基因导入植物细胞将目的基因导入动物细胞将目的基因导入微生物细胞农杆菌转化法目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法将目的基因导入植物细胞将目的基因导入动物细胞将目的基因导入微生物细胞农杆菌转化法基因枪法目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法将目的基因导入植物细胞将目的基因导入动物细胞将目的基因导入微生物细胞农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法将目的基因导入植物细胞将目的基因导入动物细胞将目的基因导入微生物细胞农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法——显微注射法目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03三、将目的基因导入受体细胞转化——方法将目的基因导入植物细胞将目的基因导入动物细胞将目的基因导入微生物细胞农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法——显微注射法——感受态细胞目的基因进入_________内，并且在受体细胞内维持_______和________的过程受体细胞稳定表达湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03基因工程操作步骤.swf湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03检测四、目的基因的检测与鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03检测①导入检测：目的基因是否导入受体细胞四、目的基因的检测与鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03检测①导入检测：目的基因是否导入受体细胞方法——DNA分子杂交四、目的基因的检测与鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03DNA附着在膜上硝化纤维素加探针报告基因(含荧光素分子)变性DNA杂交（如检测SARS病毒等）abcd湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03检测①导入检测：目的基因是否导入受体细胞方法——DNA分子杂交②表达检测四、目的基因的检测与鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03检测①导入检测：目的基因是否导入受体细胞方法——DNA分子杂交②表达检测转录检测——分子杂交四、目的基因的检测与鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03检测①导入检测：目的基因是否导入受体细胞方法——DNA分子杂交②表达检测转录检测——分子杂交翻译检测——抗原抗体杂交四、目的基因的检测与鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03四、目的基因的检测与鉴定检测①导入检测：目的基因是否导入受体细胞方法——DNA分子杂交②表达检测转录检测——分子杂交翻译检测——抗原抗体杂交分子检测法湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03鉴定抗虫鉴定抗病鉴定活性鉴定等湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作03鉴定抗虫鉴定抗病鉴定活性鉴定等个体水平的鉴定湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作031.目的基因可从基因文库中获得，下列有关基因文库的描述正确的是A.某生物的全套基因就是一个基因文库B.将含有某种生物不同的许多DNA片段，导入某个生物体内，则这个生物就是一个基因文库C.含有一种生物所有基因的基因文库叫做基因组文库D.含有一种生物的一部分基因的基因文库叫cDNA文库湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作031.目的基因可从基因文库中获得，下列有关基因文库的描述正确的是A.某生物的全套基因就是一个基因文库B.将含有某种生物不同的许多DNA片段，导入某个生物体内，则这个生物就是一个基因文库C.含有一种生物所有基因的基因文库叫做基因组文库D.含有一种生物的一部分基因的基因文库叫cDNA文库湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作032.在遗传工程中，若有一个控制有利性状的DNA分子片段为ATGTG／TACAC，要使其数量增多，可用PCR技术进行人工复制，复制时应给予的条件是①双链DNA分子为模板②ATGTG或TACAC模板链③四种脱氧核苷酸④四种核苷酸⑤DNA聚合酶⑥热稳定DNA聚合酶⑦引物⑧温度变化⑨恒温A.①③④⑦⑧⑨B.①②④⑥⑦⑧C.①②⑤⑥⑦⑨D.①③⑤⑥⑦⑧湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作032.在遗传工程中，若有一个控制有利性状的DNA分子片段为ATGTG／TACAC，要使其数量增多，可用PCR技术进行人工复制，复制时应给予的条件是①双链DNA分子为模板②ATGTG或TACAC模板链③四种脱氧核苷酸④四种核苷酸⑤DNA聚合酶⑥热稳定DNA聚合酶⑦引物⑧温度变化⑨恒温A.①③④⑦⑧⑨B.①②④⑥⑦⑧C.①②⑤⑥⑦⑨D.①③⑤⑥⑦⑧湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作033.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.540个B.8100个C.17280个D.7560个湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作033.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.540个B.8100个C.17280个D.7560个湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作034.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作034.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作035.下列关于基因结构的认识中，正确的是（）A.大豆基因中内含子是能够编码蛋白质的序列B.乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子C.大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游D.水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作035.下列关于基因结构的认识中，正确的是（）A.大豆基因中内含子是能够编码蛋白质的序列B.乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子C.大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游D.水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作036.(多选)原核细胞与真核细胞基因结构的共同特点是（）A.编码区都有能编码蛋白质的序列B.编码区都是连续的C.非编码区都能调控遗传信息的表达D.非编码区都有RNA聚合酶结合的位点湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作036.(多选)原核细胞与真核细胞基因结构的共同特点是（）A.编码区都有能编码蛋白质的序列B.编码区都是连续的C.非编码区都能调控遗传信息的表达D.非编码区都有RNA聚合酶结合的位点湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作037.（多选）一个基因表达载体的构建应包括A.目的基因B.启动子C.终止子D.标记基因湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作037.（多选）一个基因表达载体的构建应包括A.目的基因B.启动子C.终止子D.标记基因湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作038.下列关于基因表达载体的叙述不正确的是A.启动子是与RNA聚合酶识别和结合的部位，是起始密码B.启动子和终止子都是特殊结构的DNA短片段，对mRNA的转录起调控作用C.标记基因是为了鉴别受体细胞中是否有目的基因从而便于筛选D.基因表达载体的构建视受体细胞及导入方式不同而有所差别湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作038.下列关于基因表达载体的叙述不正确的是A.启动子是与RNA聚合酶识别和结合的部位，是起始密码B.启动子和终止子都是特殊结构的DNA短片段，对mRNA的转录起调控作用C.标记基因是为了鉴别受体细胞中是否有目的基因从而便于筛选D.基因表达载体的构建视受体细胞及导入方式不同而有所差别湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作039.基因工程中科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是A.结构简单、操作方便B.繁殖速度快C.遗传物质含量少、简单D.性状稳定、变异少湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作039.基因工程中科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是A.结构简单、操作方便B.繁殖速度快C.遗传物质含量少、简单D.性状稳定、变异少湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作0310.基因工程常用的受体细胞有①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作0310.基因工程常用的受体细胞有①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④湖南长郡卫星远程学校2011年下学期制作0311.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤