11.《垃圾大变身》教学设计x

11《垃圾大变身》教学设计双坪彝族苗族乡中心小学：韦耀芝教学目标：1、认识垃圾的分类，树立起对减少垃圾、保护环境卫生的责任感。2、学会如何在日常生活中避免垃圾，并在学校和自己家中尝试垃圾分。教学重难点：学会如何在日常生活中避免垃圾，并在学校和自己家中尝试垃圾分类。教学资源视频《垃圾污染现状》、《垃圾分类》、《垃圾分类从我做起》、课件ppt、教学设计。教学准备：两个桶（投篮用），彩笔，乒乓球。教学过程：一、导入1、猜一猜;我们在生活中都会丢掉一些旧的，坏的，无用的东西，你们知道是什么吗？（垃圾）（ppt展示）2、列举生活中常见的垃圾（我们每天都会产生许多的垃圾，现在垃圾对环境的污染很严重，你们有什么好办法吗？我们一起来看一看吧！）揭示课题;《垃圾大变身》（ppt出示课题）二、学习内容（一）观看视频《垃圾污染现状》。(ppt展示视频)1、老师：现在，垃圾污染问题已遍及全球，世界各国的垃圾越来越多，也越来越难处理！目前我国垃圾无害化处理率还不到3%，世界大约97%的城市垃圾只好运往郊区露天堆放；如今我国垃圾存量高达60多亿吨，平摊到12亿中国人身上，每人平均有五吨之多。2、垃圾污染问题如此严重，令人触目惊心！难道我们就束手无策了吗？你有什么好办法？（二）、垃圾分类活动一：垃圾的分类垃圾污染问题如此严重，难道我们就束手无策了吗？请大家跟随爱绿小子观看视频《垃圾分类》吧。（ppt展示）风暴1：我们为什么要对垃圾进行分类？（减少占地、减少环境污染、变废为宝。）风暴2：垃圾一般可分为几大类？什么是“可回收垃圾”？什么是“不可回收垃圾”？（垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“可回收垃圾”就是可以再生利用的垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。“不可回收垃圾”就是不可以再生利用的垃圾。其中厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾都属于不可回收垃圾。）活动二：环保大投篮1、列举我们的日常生活活垃圾并进行分类。（ppt展示）（废纸，旧书，废纸箱，塑料饮料瓶，破瓷罐，破碗，果皮，骨头，卫生纸，啤酒瓶，废塑料袋，烟头，剩菜剩饭，一次性纸杯，泡沫塑料，废电子产品，过期药品，牛奶盒，茶叶渣，一次性筷子，塑料餐盒，鸡蛋皮，旧衣服，菜叶，废电池。旧眼镜，可乐罐，废金属，废旧灯泡，废油漆桶，旧塑料玩具…）2、准备工作：每个小球上写一个常见的垃圾名称，两个筐子分别代表“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”；各小组派代表进行投篮比赛，将垃圾小球投入筐子正确率最高的小组获胜。活动三：欣赏歌曲《垃圾分类从我做起》视频歌曲《垃圾分类从我做起》，学生欣赏。（ppt展示）活动四:环保小制作简单环保小纸盒制作简单的小纸盒，可用废纸制作，用来收纳小物，或吃饭的时候装鱼刺、骨头等垃圾。（师一边讲解一边示范，然后用ppt展示变废为宝的手工小制作。）三、活动总结教师总结：同学们，进行垃圾分类回收利用，就可以使废物变成有用的资源，变废为宝。目前，我国大部分城市和农村，还没有实行垃圾分类放置制度。我们小学生要人小志气大，率先把这项工作开展起来。大家可以先在自己家里、学校里开始做起，把可以再生利用的垃圾分类收集起来，然后把收集起来的东西卖给废品收购公司。让我们共同努力，从我做起，从现在做起，使我们的生存环境更加清洁美丽。四、环保儿歌环保儿歌你拍一，我拍一，环境保护是第一；你拍二，我拍二，爱好小草和花儿；你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；你拍五，我拍五，江湖河流要保护；你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢；你拍七，我拍七，空气清新坐飞机；你拍八，我拍八，绿化大地吹喇叭；你拍九，我拍九，校园家里瞅一瞅；你拍十，我拍十，争做环境小卫士。五、布置作业1、回家后把家里面的垃圾进行分类。2、开展“小手拉大手”活动，通过学生提高家长们的环境保护意识。