115新材料作文结构模式和动向分析时评类作文.

最新时评类作文指导素材拓展2011、12、27时评类写作六法1、析材料2、论危害3、挖根源4、提办法5、联现实6、作结论（作呼告）2009年高考作文题出炉了，全社会关注与评点高考作文题，已成为一个独特的文化现象。每年的高考作文题，不仅对中学语文教育有导向作用，更能引领青年人对现实和人生的思考，其实也是一个时代社会与文化潮流的风向标。2009年的高考作文题，归纳起来有两个明显特征。有一类题目是时评类的，如辽宁的论题为“明星代言”、江西的论题为“圆明园兽首拍卖”事件，都曾引起过时评界的广泛评论。还有一类题目显示出对常识的关注，如全国题里的“小动物学游泳”和“对色盲的发现”、安徽的“论弯道超越”等，期望达成的是对常识的思考和尊重.广东省的作文题更是意图明确，直接将考题定为“谈常识”。“时评体”与“常识观”，无疑是当今社会文化思潮的两个明显特征，两者可以说互为表里。时评紧扣社会热点话题，鼓励公众畅所欲言地表达，体现了对公民知情权与话语权的尊重。观念多元化是这个时代的特点，由于公众价值观、行为方式的不同，或者社会阶层的不同，他们发出的声音也不尽相同。正是每个人都能从自身立场出发，对同一社会事件发出不同的声音，在观点的不断撞击中，社会才能对某一问题形成常识性的认知。把时评的热点拿来作为高考的作文题，就是期望唤起学生对时评这种文体的重视。时评强调的是对社会的批判意识和理性思考，它激浊扬清，它不平则鸣，它展示的是民众对社会进步的愿望。高考作文对时事新闻的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。可以想见，一个对社会并不关心的人，很难写出让人叫好的时评文章。它既需要作者有个人独特的思考，也需要作者有对社会事务的强烈参与意识。正因为如此，时评正在成为这个时代的经典文体，正在成为当代文学中一个重要的门类。因为时评是公众喜爱的文体，所以它重视对常识的认知和表达。有人把常识当作“肤浅”的代名词，其实并非如此。常识是一个有正常理智的人、通常都会认可的知识和信念。对社会来说，常识的约束力往往最为强大，真正在一个社会中起到规范作用的，正是大家都认可的常识。对社会行为和道德准则的认知，也正是从常识出发的。引起时评关注的热点话题，比如“三鹿奶粉事件”、林嘉祥案、周久耕事件等，这些事件折射的其实是一些人对常识的不尊重。很多错误的铸成，往往是因为人们忘记了常识。常识能为一个社会解毒，也可以让一个人保持理性。所以，常识在一些社会现象面前，不是让人感到肤浅，而是显出了深刻。无论社会还是个人，如果事事都能从最基本的常识出发，而不是依赖所谓的奇迹，那么，其进步势必会加快许多。一些高考作文题，体现的正是将人们唤回到常识的愿望，而时评恰好是常识的载体之一。只有尊重了每个普通人的常识，社会进步才会有坚实的根基。因此，认认真真“谈常识”，不只是参加高考的孩子需要做好的，更是整个社会以及社会中的每一个人需要做好的。“时评类”试题或文章的内涵：引导大家关注社会；对社会中刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题等，能够有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。2010年乃至相当长一段时间，时评体和常识观将成为命题者的方向，也应该成为我们平常备考重点训练的方向。高考作文采用何种文体、何种表达方式，不是问题的关键，重要的是要看能不能反映自己的真实水平和能力。这种水平和能力，应该包括思想认识水平和文字表述能力。现今的教育，应试氛围很浓。有一些学生“一心专攻数理化，两耳不闻窗外事”，平时很少关心时事政治，导致理想信念缺乏不说，有的甚至是非不分，更不要说对世事的正确评说了。在日常学习时，通过阅读时评、写作时评无疑有助于促迸学生直面社会热点，关注国计民生，引领青年人对现实和人生的思考，这对于提高他们观察事物、分析事物的能力，对于帮助他们确立公共意识和正确的世界观，具有一定的积极意义。“时评类”文章本质上是一种研究性的议论文，主要是针对新闻或时文、时事、时人、时风等发表自己的看法。它可以评、可以争，也可以谏、可以讽、可以嬉笑怒骂、可以指点江山，激扬文字。所以，除了议论性强外，要写好时评类文章，还应注意以下几点：1.标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。如2009年高考辽宁卷题目《都是明星代言惹的祸》《责任是成功的阶梯》《明星不应负根本责任》等；江西卷题目《为蔡先生鼓掌》《人间处处蔡铭超》《蔡先生所为得不偿失》等都直指问题的本质和核心。再看下面三个标题：1）2009年税收监控，稽查重点将是谁2）利息税征收何时能遏制？（3）春季出游，爱惜花草有人经过改写，变成了下面的文字：1）2009年度，谁将被税局重点“照顾”？2）利息税何时能止痒？3）春季出游别“拈花惹草”2.开头适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。例如：蔡铭超先生拍而不买，致使天价兽首流拍，本人认为这一行为得不偿失。（2009年高考辽宁一考生《蔡先生所为得不偿失》——明确提出自已的观点）在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。（《为蔡先生鼓掌》—适度描述事件主体并提出自己的观点）关于观点，一定要掷地有声，拒绝平庸。一个平庸的观点、人云亦云的观点，是没有太大价值的。相反，如果我们从一些常人想不到的角度去思考问题，就会提出新颖的观点，形成自己有个性的观点。3.主体部分（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈，尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。（2）分析问题。（为什么）A.要紧紧扣住论题本身。如：赞扬蔡铭超的做法，从头到尾都应该围绕赞扬这一行为而展开论述。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。（2）分析问题。（为什么）B.要研究问题本身。包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。C.在文章的行文组织上，要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列出，让人一看就能理清头绪。（2）分析问题。（为什么）A.要紧紧扣住论题本身。如：赞扬蔡铭超的做法，从头到尾都应该围绕赞扬这一行为而展开论述。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。B.要研究问题本身。包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。（2）分析问题。（为什么）C.在文章的行文组织上，要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列出，让人一看就能理清头绪。尤美美炫富惹祸近日，贵州锦屏县副县长女儿尤异希被指购买奢侈品并在微博上炫富。尤异希受访称所谓“炫富”的包都是山寨货，自称每个月的生活费仅有800元，非常节俭。(9月26日《新京报》)四川广安：洪灾停课学校3万余名学生全部恢复行课（9月26日）湖南娄底新化县是一个国家级贫困县，当地旱涝灾害频发。在今年五六月份长江中下游五省持续的旱情中，新化县水稻和经济作物大面积受旱，四万多人和一万多头牲畜饮水困难，当地的水利设施亟需投入。然而即便是这样，新化县的水利资金近日却被克扣和挪用，挪用的资金变成了“景区建设”的捐款，用于修建寺庙。（9月26日中国广播网）发现设备故障改为人工调度还是追尾了(图)一场“无法理解”的事故2011、9、27上海地铁10号线昨发生两车追尾事故，上海地铁通过官方微博致歉，上海申通地铁有限公司董事长俞光耀鞠躬致歉。对于这次事故的发生，专家坦言“无法理解”。有专家认为不排除应急状态下处理不当等人为因素导致，也有专家认为是信号系统出现了严重故障。事故造成271人受伤，所幸没有人员死亡。专家预计，事故可能与列车信号系统有关。车厢中有人让大家不要乱跑，蹲下来列车车厢连接处变形、鼓起乘客受伤责任心缺失，会导致人人受害王旭明（教育部语文出版社社长）：上海地铁运营里程已跃居世界第一，北上广地铁年均客流量跻身世界前十。问题是相应的软硬件我们配备好了吗？贾葭（资深媒体人。南方都市报专栏作家）：如果官方说10号线信号系统是被雷劈了，我其实也能接受……虽然上海是多云天气。刘尚希（财政部财政科学研究所副所长）：追尾事故再一次表明公共管理的缺陷与岗位责任的缺失。责任心缺失的社会将会导致各种风险的扩散蔓延，人人受害。追尾祸起信号问责不能终于信号昨日下午，上海地铁10号线发生追尾事故，造成二百余人受伤。尽管大多数乘客属于轻伤，但有两个月前甬温线动车追尾惨剧的铺垫，地铁发生追尾还是让公众倒吸一口凉气。甚至，上海地铁在其官方微博上称，这天是上海地铁运营有史以来最黯淡的一天。问责不能终于信号（析材料）追尾事故发生的原因，有地铁专家初步判断，是信号系统出了严重故障。但事关上海地铁10号线因信号系统出现的惊险，绝非昨日一例。两个月前，7月28日晚，在地铁“开错方向”后，上海地铁接受媒体采访时，也承认了事故系信号故障所致，但同时表示不会发生追尾。不料，仅仅两个月的时间，用数百位乘客的伤痛和公众的惊心，反证了当时的担忧。9月27日20时30分，上海市政府新闻通气会上，申通地铁董事长俞光耀鞠躬致歉（挖根源）问责不能终于信号根据资料显示，早已进入地铁市场的卡斯柯，目前已经成为国内地铁市场份额最多的产品。这家胎生于铁道部系统的合资企业，已经一步步成长为中国地铁信号市场的寡头，凭借铁道部的特殊地位，将垄断拓展到铁路系统之外。卡斯柯公司是上海地铁10号线信号系统提供商，这笔达4300万欧元的交易是政府采购项目。卡斯柯同时还为上海1、3、4、13号线、大连、长春、西安、深圳、广州等地地铁提供系统。年初更是在北京一道签下北京6号线1.6亿大单。不难理解，政府采购外加行业垄断，极有可能导致这样一个局面出现：公司提供的信号系统是如何进入运行使用的，情况不明；招标过程是不是做到公开透明，情况不明；此类系统的检测方、监测方，在检测、监测过程中，有无将公众安全考虑进去，情况同样不明……联现实问责不能终于信号如此，起于卡斯柯的信号问题，还仅仅是一个公司的问题吗？近些年来，地铁坍塌、线路运营故障、地铁口扶梯逆行、直至地铁追尾……面对一个个不断出现的地铁安全事故，上海10号线发生追尾之后，还有多少安全事故能够经得住人为原因的拷问？产品制造商的无良、管理者的疏忽……这些绝大多数的人为因素，起于利益输送过程中，忘却了公众的安全。作结论问责不能终于信号尽管上海地铁方面第一时间就迅速致歉的态度值得嘉许，但是，语言上的致歉尚不足以消解这起悲剧。对公众来说，致歉之外的严厉问责才是抚平伤痛、杜绝悲剧再次发生的最好方式。灾祸起于信号，问责不能终于信号。高考作文动态：2011年作文形式延续了去年的走势：命题作文（七套）趋势平稳新材料作文（十套）占大宗话题作文（一套）逐渐边缘化新材料作文如何审题立意全面理解材料：1、分清材料的层次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向；课堂演练：运用横向立意法进行审题立意一个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。有一天。来了一位老人，问他：“年轻人，干嘛不高兴？”青年回答：“我不明白自己为什么总是这么穷？”“穷？我看你很富有嘛！”“这从何说起？”青年问。老人没有直接回答，而是问：“假如我今天折断你的一根手指，给你一千元，你干不干？”“不干！”“假如我今天斩断你的手，给你一万元，你干不干？”“不干！”假如让你变成八十岁的老翁，给你一百万元，你干不干？”“不干！”“假如让你马上死掉，给你一千万元，你干不干？”“不干！”“这就对了，你身上的钱已经超过一千万了，你还不高兴吗？”老人笑吟吟地走了了，留下青年在思考。课堂演练：运用“由果析因法”进行审题立意。某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。由果析因法：中心事件：扶贫工作团向贫困山区赠送一批优质种羊。结果：村民说羊肉好吃再送些来原因：村民观念落后，