美术学科评价标准二年级

美术学科学生评价标准（二年级第一学期）2015.9.平时成绩评价标准等级平时评价成绩1平时评价成绩2平时评价成绩3平时评价成绩4平时评价成绩5造型表现设计应用欣赏评述综合探索学习态度A对造型表现活动感兴趣并积极参与。大胆自由的表达自己所观察、感受和想象，创作若干件能反映自己水平的作品。辨别24种以上的颜色。积极观察身边用品，初步了解形状与用途的关系。能够用不同工具，身边容易找到的材料进行简单的组合和装饰，积极体验创作活动带来的乐趣。乐于参与欣赏评述活动，喜欢用简短的话语表达对于美术作品和自然景色的感受。积极的参与造型游戏活动。对媒材的形色感兴趣，积极的动脑结合语文，音乐等学科，进行美术创作。大胆的发表自己的感受。能与同学合作。积极准备美术用具。课上积极参与教学活动。作业完成好。B愿意参与造型表现活动。愿意表达自己所观察、感受和想象，创作若干件能反映自己水平的作品。辨别24种以上的颜色。初步了解形状与用途的关系。能够用不同工具，身边容易找到的材料进行简单的组合和装饰，体验创作活动带来的乐趣。能够参与欣赏评述活动，能用简短的话语表达对于美术作品和自然景色的感受。参与造型游戏活动。对媒材的形色感兴趣，，进行美术创作。大胆的发表自己的感受。能与同学合作。美术用具准备齐全。能参与教学活动。课上能完成作业任务。C能够完成课堂作业辨别24种以上的颜色。能够用教师安排工具，教师的材料进行简单的组合和装饰，。能够参与欣赏评述活动。能参与造型游戏活动。能发表自己的感受。能与同学合作。美术用具基本齐全，合格。能参与教学活动作业大部分完成。D对造型表现活动不感兴趣。不能完成课堂作业不能辨别12种颜色。能够用不同工具，身边容易找到的材料进行简单的组合和装饰。无法参与欣赏评述活动，不愿表达对于美术作品和自然景色的感受。无法参与造型游戏活动。无美术用具。不愿参与教学活动。作业不能完成。美术学科学生评价标准（二年级第一学期）2015.9.期末综合评价成绩评定标准等级以下综合评价内容，由学生任选一项参与评定。完成一张绘画作品完成一件手工艺作品介绍或评述艺术作品或建筑A主题新颖有创意，构图饱满，色彩和谐艳丽，表现自己的想法，对绘画有独特的艺术感觉，创意的使用多种工具材料。创意的选取使用身边的材料，造型新颖独特，有自己的艺术想法，作品有创意。认真准备一幅艺术作品或建筑的介绍，有具体的PPT和讲解稿，脱稿讲解清晰，有自己独特的见解。B有自己的绘画主题，构图饱满，色彩艳丽。表现自己的想象。能够选取身边的材料，或者购买的材料，制作一件简单的手工艺品，造型比较新颖。认真准备一幅艺术作品或建筑的介绍，讲解清晰有条理。C能够完成一幅自己擅长的作业。能够自己或合作完成一件手工作品。能够介绍一幅艺术作品或建筑。D无法完成一幅完整的绘画作业。无法完成一件完整的手工艺品。无法完成任何艺术作品的介绍和讲稿。