2009年春季物信试卷A答案

3试卷A答案一、单选题1-5CBCAD6-10AABCA11-15CBACC二、多选题1ABC,2BD,3ABC,4ABD,5ACD,6CD,7ABD,8CD,9BCD,10ACD,11AD,12ABD,13ABCD,14BD,15ABCD三、简答题（本题共4小题，每题5分，共20分）1.试描述RFID在装配流水线上的应用实例。（5分）答：德国宝马汽车公司在装配流水线上应用射频卡，以尽可能大量地生产用户定制的汽车。宝马汽车的生产是基于用户提出的要求式样而生产的。用户可以从上万种内部和外部选项中，选定自己所需车的颜色、引擎型号和轮胎式样等。这样一来，汽车装配流水线上就得装配上百种式样的宝马汽车，如果没有一个高度组织的、复杂的控制系统是很难完成这样复杂的任务的。宝马公司在其装配流水线上配有RFID系统，使用可重复使用的射频卡。该射频卡上带有汽车所需的所有详细的要求，在每个工作点处都有读写器，这样可以保证汽车在各个流水线位置，能毫不出错地完成装配任务。2.简述管理信息系统的七层结构及各层工作人员类型。（5分）答：管理信息系统的七层结构如下图所示：层号名称说明1用户层用户面向对象操作2业务层信息系统业务模型3功能层信息系统功能模型4数据层信息系统数据模型5工具层信息系统开发工具6OS层网络操作系统7物理层网络与通信硬件用户在第1、2层上工作，程序员在第3层上工作，信息系统分析员在第4层上工作，DBA与系统管理员在第5、6层上工作，硬件安装与维护人员在第7层上工作。上述七层的相互关系是：下一层是上一层的基础，上一层是下一层的实现目标。由上向下是系统分析的过程，而由下向上是系统实现的过程。33.简述管理信息系统开发的认知过程。（5分）答：管理信息系统的开发过程是一个认知的过程，从现实世界出发，经历观念世界、数据世界，最后到达计算机世界。在系统开发的认知过程中，构造系统的三个模型。从实现世界出发，根据问题进行抽象，构造观念世界的逻辑模型，再根据系统平台进行设计，构造数据世界的物流模型，然后利用实用的软件进行描述，构造计算机世界的计算机可执行模型。4.什么是UC矩阵？其正确性如何检验？（5分）答：U/C矩阵是一张表格。它可以表数据/功能系统化分析的结果。它的左边第一列列出系统中各功能的名称，上面第一行列出系统中各数据类的名称。表中在各功能与数据类的交叉处，填写功能与数据类的关系：若某过程产生某数据类，则矩阵中标记为“C”；若某过程使用某数据类，则矩阵中标记为U。其正确性可通过完备性检验、一致性检验和无冗余性检验来检验。四、系统分析题（本题共4小题，第1题5分，第2题5分，第3题9分，第4题8分，共27分）1.根据下面的判定树，画出判定表。条件交易额≥50000元YYYN无欠款记录YNN/20年以上老客户/YN/方案选择折扣15%√折扣10%√折扣5%√无折扣√2.用结构化英语来描述上图产品销售业务过程中的折扣政策。if交易额≥50000元,thenif无欠款记录then折扣15%elseif20年以上老客户then折扣10%else折扣5%endifendifelse无折扣endif3.某学校学生管理流程如下，试画出学生管理信息系统的业务流程图。34．请根据以下数据流图导出初始结构图五．论述题结合国内外物流信息化现状，谈谈信息流对物流的影响以及物流信息系统发展趋势。答题要点：（1）国内外信息化现状对比分析,包括总体差距，代表企业信息化现状（2分）（2）信息流对物流影响：包括交通、库存、运作质量方面的影响（3分）（3）物流信息系统发展趋势：基础设施搭建、电子商务、物流信息平台、物流企业信息化建设（3分）要求论述条理清晰、语句通顺，论点正确。学生登记表登记注册成绩单成绩录入学生社会信息学生自然信息学生奖励报告奖励登记学生处分报告处分登记处分登记表成绩登记表编制奖励表编制处分表奖励统计表处分统计表编制重修通知编制留级通知新生分团委学生科任课教师重修通知单留级通知单学生处长各院系及学生系统输入d5输出d6变d3d5为d6d7输出d7输入d3输入d1变d1为d3输入d4变d4为d5输出d8变d6为d8输出d9变d7为d9输入d2变d2为d4输出d10变d8为d10奖励登记表成绩科