2009年秋永顺一中高中二年级期末考试生物试题及答案

高二生物试卷第1页共4页2009年秋永顺一中高中二年级期末考试生物试卷命题:向仍国审核:尹雪梅时阳金鲁云时量:90分钟总分:100分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分)1．用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列哪些信息为我们从基因文库中获取目的基因提供依据①基因的核苷酸序列②基因的功能③基因在染色体上的位置④基因的转录产物mRNA⑤基因翻译产物蛋白质A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①④⑤D．①②⑤3．下列黏性末端属于同一种限制性内切酶切割的是A．①②B．①③C．③④D．②④4．如右图所示，有关酶功能的叙述错误．．的是A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为DNA聚合酶5．聚合酶链式反应可表示为A．PECB．PERC．PDRD．PCR6．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交B．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良7．乳腺生物反应器主要用于A．动物抗病育种B．增加乳汁分泌量C．生产药用蛋白D．治疗乳腺疾病8．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件？①细胞再分化②细胞脱分化③基因突变④基因重组A．①②B．①③C．②③D．③④9．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是①植物组织培养②植物体细胞杂交③转基因植物的培养A．①B．①②C．①③D．①②③10．关于人工种子的叙述中错误．．的是A．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成的B．人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质C．同一批次的人工种子具有相同的基因型D．人工种子是通过植物组织培养技术获得的11．用于动物细胞培养的细胞，最好选用A．任何个体的细胞B．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞C．动物的受精卵D．成熟个体的体细胞高二生物试卷第2页共4页12．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基中通常需加人血浆④适宜的温度和pH⑤需要O2和CO2A．②③④B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤13．动物细胞工程技术的基础是A．动物细胞培养B．核移植C．动物细胞融合D．单克隆抗体14．“生物导弹”是指A．单克隆抗体B．在单抗上连接抗癌药物C．杂交瘤细胞D．产生特定抗体的B淋巴细胞15．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，该合成细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体C．改变动物的基因型D．用于保存物种16．用于核移植的供体细胞一般都选用A．传代10代以内的细胞B．传代10～50代以内的细胞C．受精卵D．处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞17．下列对于精子细胞变形过程的说法，错误．．的是A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的中心体和其他物质浓缩为原生质滴18．判断卵子是否受精的重要标志是A．雌、雄原核的形成B．精子接触透明带C．卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体D．精卵相遇发生顶体反应19．关于受精过程的叙述错误的是A．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠D．精子外膜与卵黄膜相互融合，精子入卵20．关于胚胎发育的正确叙述是A．原肠胚阶段出现了胚层分化B．在桑椹胚阶段，胚胎内部开始出现空腔C．囊胚阶段的每一细胞都属于全能细胞D．随着细胞的分裂，卵裂期胚胎的总体积不断增大21．下列不属于胚胎工程的优点的是A．可以保存品种资源和濒危物种B．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力C．胚胎分割提高了家畜胚胎的利用D．胚胎移植可以产生定向基因突变22．胚胎工程的最终技术环节是A．体内受精B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割23．能使精子获能的化学物质可以是A．一定浓度的葡萄糖B．一定浓度的ATPC．一定浓度的肝素D．一定浓度的血清24．下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化D．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体25．所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步？高二生物试卷第3页共4页A．体外受精B．胚胎移植C．基因检测D．细胞核移植26．抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用①基因工程②细胞工程③蛋白质工程④胚胎工程A．②③④B．①③②C．①③④D．①②④27．所谓“实质性等同”是指A．转基因农作物中的成分完全没发生改变B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价28．面对转基因技术的利弊，正确的做法是A．趋利避害，不能因噎废食B．不加区分，全盘接受C．应停止有关的实验D．坚决抵制转基因生物29．在进行生态工程建设时，需要考虑环境的承载力，这遵循的是A．工程学原理B．协调与平衡原理C．整体性原理D．系统整体性原理30．下列属于湿地生态系统的生态效益的是①蓄洪防旱，调节区域气候②控制土壤侵蚀，自然净化污水③鸟类的栖息地④工业用水的资源A．①②③B．①②③④C．①②D．②③第Ⅰ卷（非选择题，共40分）二、非选择题：(共40分)31．(10分)科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如图所示：(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是：、基因表达载体的构建、将和目的基因的检测与鉴定。(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T—DNA，把目的基因插入Ti质粒的T—DNA中是利用T—DNA的特点。（2分）(3)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并在棉花细胞中维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为。(4)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种，该题中涉及的是。(5)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是。(6)假如预期到某种酶的功能，要设计相应的基因，下列图示中：①是，②是。高二生物试卷第4页共4页32．(10分)以下为细胞融合技术的部分过程示意图：(1)若甲、乙细胞为植物细胞，植物细胞融合成功的标志是。(2)若甲、乙细胞为动物细胞，除了采用物理法、化学法外，还可采用诱导其融合。(3)动物细胞融合技术最重要的用途是。(4)若甲细胞为免疫的B淋巴细胞，丁细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体，则乙细胞为，丁细胞为细胞。33．(10分)下图表示胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程。请回答下列问题：(1)请在图中空格处将内容补充完整：①，②。(2)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射。(3)冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的冲洗出来。(4)如果胚胎发育到了F期，这时的[]细胞就是胚胎干细胞。34．(10分)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。（1）牛棚内产生的可扩散进蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的可扩散进入牛棚。（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行，腐熟的产物肥效提高，这是因为。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是。(2分)（4）牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、和。（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了。（2分）高二生物试卷第5页共4页2009年秋永顺一中高中二年级期末考试生物答案一、选择题：（每小题2分，共60分）二、简答题：（共40分）31．(10分，每空1分)(1)目的基因的获取目的基因导入受体细胞(2)可转移到受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上（2分）(3)转化(4)农杆菌转化法(5)目的基因是否整合到受体细胞的染色体DNA上DNA分子杂交技术；(6)分子设计氨基酸序列的多肽链32．(10分，每空2分)(1)丁的外面再生出细胞壁(2)灭活的病毒(3)制备单克隆抗体骨髓瘤细胞杂交瘤；33．(10分，每空2分)(1)同期发情移植胚胎(2)促性腺激素(3)早期胚胎(4)④内细胞团34．(10分，每空1分)（1）CO2；O2（2）发酵；微生物将有机物分解为无机物。（3）牛棚内温度较高，因此牛维持体温耗能少。（2分）（4）太阳光能；发酵产热。（5）物质的循环再生和能量的多级利用。（2分）题号123456789101112131415答案DADDDACCDAＢDABC题号161718192021222324252627282930答案ADCCADCCCCＢCABA