2009语文中考总复习之六名句

2009语文中考总复习之六名句【预习练习】（一）（2008年苏州市）默写古诗文名句,并写出相应作者和篇名。①会当凌绝顶，。（《望岳》）②，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）③，直挂云帆济沧海。（李白《》）④春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）⑤树木丛生，百草丰茂。，。（曹操《观沧海》）⑥子曰：“默而识之，，，何有于我哉！”（《（论语）八则》）⑦，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）⑧臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）答案•①一览众山小杜甫②但愿人长久•③长风破浪会有时行路难④蜡炬成灰泪始干⑤秋风萧瑟，洪波涌起⑥学而不厌，诲人不倦⑦苔痕上阶绿⑧不求闻达于诸侯要点讲解：这8道默写题要求根据上下句写出原句难度不大。所选句子都是古诗文名句，所涉及篇目都是名家名作，能全面反映学生的文学积累水平。只要背熟了，答题时能认真读题，看清试题提供的文句，确定其所在的篇目及语段就可以了。同时注意填写时不要错写、添写、漏写、倒写。（二）（2008南充市）根据提示，填写句子•⑴《〈论语〉十则》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：。•⑵到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“，”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。•⑶一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。（二）（2008南充市）根据提示，填写句子⑷“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“，”和南宋词人“，赢得生前身后名”的句子。⑸《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是，，。（6）四季皆可入诗：“，”悄然带来了春的气息；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形象描绘了秋的浩荡；“，”巧妙渲染了冬的奇美。答案•①己所不欲，勿施于人②素湍绿潭，回清倒影•③落红不是无情物，化作春泥更护花•④生于忧患，死于安乐辛弃疾了却君王天下事•⑤俱往矣，数风流人物，还看今朝•（6）示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥忽如一夜春风来，千树万树梨花开要点讲解这6道题是理解性默写，将课内外知识结合起来，考查迁移能力和灵活运用能力。解题关键是抓住题干中的关键词，弄清它问的是什么，有什么要求，再回顾有关课文的相关语段、语句，通过分析、比较，谨慎选择、确定。最后应把所有句子连起来读一读，以此检查所填句子是否正确。【中考要求】1.背诵重要诗文、名句、常见格言警句。2.积累语言材料，在有意识的积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣，不断丰富自己语言，提高文学素养。【命题回顾及趋势】1.重点考查内容——教材中讲读及诵读欣赏部分的古诗文名句，新课标推荐的古诗文名句，以及常用的警句、格言、谚语、歇后语等。2.主要考查方式——古诗文名句默写以主观题为主，重点题型包括：①、直接填写上（下）句；②、根据要求填写规定句；③、根据提示的理解填写相关句3.考查发展趋势——简单记背趋少，理解记忆增多，综合考查逐步出现。一、备考方法1.梳理教材，精选资料；2.假以时日，积少成多；3.注重理解，准确记忆。具体说要认真做到以下几点：(1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。(3)边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出对应的上下句或句子中的关键字。(4)规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。“默写课文中规定背诵的篇与段及《大纲》推荐背诵的古诗文”此项考查意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。考查途径为默写。规定背诵的是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目也包括现代诗文的默写。二、考点阐释名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，它融思想性、哲理性、艺术性于一体，语言简炼，涵义深刻，具有永恒的思想价值和艺术魅力。因此，复习时要注意以下几点：1.经常考查的内容：⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子。（即富有哲理性的句子）⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。⑶描写优美意境的名句2.一般不考查的内容：⑴由于历史原因，现已不合时代主调的名句。⑵消极片面的（如表达伤感、失意、忧愤的名句）⑶不利于培养健康向上情操的句子（如：万般皆下品，惟有读书高；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。）⑷表达家庭、爱情、婚姻等内容的句子三、考查重点【例1】（2008南京市）用课文原句填空。•(1)关关雎鸠，。(《诗经·关雎》)•(2)人则无法家拂士，，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)•(3)，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)•(4)海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)•(5)长风破浪会有时，。(李白《行路难(其一)》)•(6)，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)•(7)，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)•(8)但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)•(9)了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》)答案•(1)在河之洲(2)出则无敌国外患者(3)采菊东篱下(4)天涯若比邻•(5)直挂云帆济沧海(6)无可奈何花落去(7)醉翁之意不在酒(8)千里共婵娟(9)赢得生前身后名解析：这道题设计简单，考查意图明确，只要考生能根据上（下）句或题后作者及篇名提示就能写出正确答案。当然，在答题时要特别注意书写正确，不能出现错别字。【例2】提示运用型（2008长沙）（1）苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是，。（2）温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《望江南》）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子：。（3）王勃在《》中用“，”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（4）8月8日，第29届奥运会将在北京开幕，请你引用《论语》中的“，”来表达我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。（5）残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，，有良田美池桑竹之属。，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。答案：（1）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（3）《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻（4）有朋自远方来不亦乐乎？（5）屋舍俨然阡陌交通解析这道题要求根据提示默写规定句子，一题一解。解题时要看清题目的提示，联想提示到的作者及诗名，完整回忆诗歌内容，慎重选择符合提示要求的句子。【例3】开放整合型请你从积累的古诗文中，摘抄两个与“友情”有关的句子。①__________________________________②__________________________________解析：这是一道开放型默写题，一般一题多解。主要考查学生对古诗文的理解、归纳整理能力，真正做到活学活用。默写有关友情的句子，首先心中要抒写友情的诗篇，诸如：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《渭城曲》、《别董大》、《白雪歌送武判官归京》等，接下来从中筛选最能体现友情的佳句，像“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“山回路转不见君，雪上空留马行处”等都是正确答案；中考名句默写题一般不人为设置障碍，因此答题难度较小。通过历年中考阅卷情况分析，这类题的失分原因主要表现在以下几个方面：1.直接填写时会出现错别字。2.根据提示默写时往往因不理解提示要求而导致默写错误。【例】①泰山，赤壁，黄鹤楼，西湖，这些都是名胜古迹，请你任选一处写出两句与之相关的古诗词。____________________________________________②古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出上下相连、意思完整的两句。_______________________________________解析：①题要求从给出的名胜中选择一处，句中既可含“泰山”“赤壁”“黄鹤楼”“西湖”等词语，又可不含这些词语，但内容必须与之相关。如，写泰山，可填“造化钟神秀，阴阳割昏晓”；写西湖，可填“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，亦可填“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”等。②题则不同，所填句子首先是写“雨”，还要是春天的雨，如“天街小雨润如舒，草色遥看近却无”、“好雨知时节，当春乃发生”，要是填“七八个星天外，两三点雨前”就不对了，因为这是夏天的雨。3.对题目的要求没有领会，理解不透彻。多背多记，丰富积累；细看静思，找准句子；慎重落笔，不写别字。1.审清题目，抓关键信息，不能遗漏。2.不写错别字，不添字、漏字。3.分清“古诗”“古诗文”“诗文”“诗词”。4.答题时注意联系上下文（结合语境）。5.分清“原句”还是间接引用。6.分清“有关”还是“实写”。常规要求(一）直接默写式题型。要求直接按课文原句填写上句或下句，只要熟记原文即可。这种题目难度不大，但要求很高，有错字或空缺均不得分。（2008陕西）①结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）②造化钟神秀，阴阳割黄昏。（杜甫《望岳》）③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）④浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》⑤肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）⑥斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）⑦学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）⑧野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）(二）提示型默写题。这类题要求考生不仅会背诵原文，而且对原文的内容有所理解。解这类题必须依据题干有关内容的提示（或要求）填写句子。（1）欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子是：山水之乐得之心而寓之酒也(2)白居易〈观刈麦〉一诗中表现穷苦人民劳动艰辛的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光（3）《行路难》中表现李白在悲愤中不乏豪迈气慨，在失意中仍怀有希望的诗句是:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（4）我们往往用杜甫《望岳》中的“_会当凌绝顶，一览众山小”来表达勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。（5）《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。（6）《出师表》中高度概括创业过程中的艰难险阻、表达作者愿与先主患难与共之情的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。(三）整合运用型默写题。这类题取材于现实生活，设计一个情境，要求填写相关的句子。解这类题要特别注意所设计的情境，据此调动记忆仓库的积累，填写句子。（1）古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请写出连续的两句：“，。”(2)“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“，”。1.例：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；便要还家，设酒杀鸡作食2.示例：晨兴理荒秽，带月荷锄归。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。锄禾日当午，汗滴禾下土。足蒸暑土气，背灼炎天光。（3）“思乡”是唐诗中极为鲜明的主题之一，请你从初中课本中举一联为例：“，。”(4)中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：，。（5）古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句：，。3.答案示例：①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）②日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）③烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）④共看明月应垂泪，一夜乡