20101009-104842_苍南县职业高中规范化管理考核

1附件2:苍南县职业高中规范化管理考核细则一级指标二级指标要点考核要点（二级指标分值扣完为止）考核方式牵头督导科室结果自评得分复评得分A1组织管理(24分)B1.办学目标（3分）科学制定学校发展规划，学校办学思想端正，办学目标合理，办学思路清晰；树立以服务为宗旨，以就业为导向，以提高职业能力为核心的教育观念，能充分体现职高特色，注重培养学生的创新精神、实践能力及综合能力；学校、党支部及教学、德育、总务等处室年度（或学期）工作计划及行事历科学、完善，措施有力，执行到位。1.无发展规划（扣1分），规划未经校教代会通过（扣0.5分）；2.规划思想性、科学性、针对性较差，职高特色不明显（扣1分）；3.相关年度（或学期）工作计划、总结或行事历不全（缺1项扣0.5分）；4.计划、总结、行事历针对性、实效性不强或重点不突出（扣0.5分）；5.规划未能逐年实施或年度（学期）计划未认真落实（扣1分）。1.听汇报，看规划、计划、总结和学校实际工作情况；2.看学校行事历、校务日志、教代会材料和会议记录；3.召开教师座谈会。职成教科B2.机构制度（2分）学校组织机构健全，岗位职责分明；各项管理制度健全、符合教育规律，执行到位；学校管理民主，方法科学有效、以人为本。1.制度科学性、针对性、操作性较差或不符合学校实际情况（扣1分）；2.制度不健全或未按现有法律法规和政策及时补充修订（扣1分）；3.岗位分工不明确、责任落实不到位（扣1分）；4.制度执行不力或学校管理较乱、师生满意度低（扣1分）。1.看各项规章制度；2.看相关执行记录材料；3.召开师生座谈会。职成教科B3.班子建设（2分）学校领导班子团结合作、分工明确、凝聚力强，有较强的政策水平、管理能力、教学和科研能力，有良好的师德修养；干群关系融洽，社会、家长满意。1.班子分工不明确，责任不到位（扣1分）；2.班子有1人学历不合格（扣0.5分）；3.班子有2人以上没有任课或达不到规定课时（扣1分）；4.班子有1人未取得相应任职资格或没按规定完成继续教育（扣0.5分）；5.班子不团结，干群关系不和谐（扣1分）。1.看领导班子分工、学历、上岗证书、继续教育等资料；2.看领导班子任课表、教案及作业批改情况；3.看领导班子该年度的课题研究方案或成果、论文；4.召开教师座谈会。人事科职成教科2A1组织管理(24分)B4.办学规模（2分）学校全日制学历教育学生在1200人以上，积极面向社会开展形式多样的教育培训。1.公办学校规模少于1200人，民办学校规模少于800人（扣1分）；2.公办学校年培训量少于800人次，民办学校少于400人次（扣1分）。1.查学籍；2.查培训记录（学员名册、签到表、教师备课本和培训教材等）。职成教科教研室B5.专业设置与课程建设（4分）专业设置主动适应社会经济发展要求，学校常设专业一般不少于3个，并有骨干专业；注重校企合作办学；按照国家、省市文件要求，开足开齐规定课程，积极开发和实施校本课程；综合实践课程、地方课程和校本课程的实施要有计划、有组织、有措施、有总结。1.专业开设过多过滥，没有专业实力盲目办班（扣1分）；2.没有校企合作办学（扣1分）；3.课程不足，课时随意删减或被挤占（扣1分）；4.综合实践课程、地方课程和校本课程无计划、无总结（扣1分）。1.查专业开设情况；2.实地查看专业设施；3.看专业课程设置计划和任课教师一览表；4.看综合实践课程和校本课程总体方案，活动记录；5.查校企合作办学计划及落实情况；6.召开师生座谈会。职成教科教研室B6.招生与巩生（3分）严格执行教育部门下达的招生计划，完成当年招生任务；努力营造良好的育人环境，让每位学生进得来，留得住，学有所乐、学有所进、学有所成；学校建立切合实际的招生、巩生考核机制。1.随意更改教育部门下达的招生计划（扣3分）；2.完成当年招生任务不足85%（扣1分）；3.每学年流生率超10%（扣1分）；4.学校没有建立招生、巩生考核机制（扣1分）。1.查看招生计划和实际招生人数；2.查招生、巩生考核机制文件；3.查看学籍。职成教科监察室B7.档案建设与电子政务管理（2分）健全学校综合档案管理制度，确定专人管理，入档及时，归类正确，管理规范；完善电子学籍数据库，学生成长电子档案和综合素质评价体系数据齐全、准确；电子政务管理规范，公文流转及时；能及时宣传推介教育及管理新举措。1.综合档案无专人管理或管理制度不健全（扣1分）；2.综合档案不齐全或整理归类不及时（扣0.5分）；3.电子学籍数据库不完善或数据不准确（扣0.5分）；4.电子政务管理不规范或公文流转不及时（扣1分）；5.学校没有建立门户网站（扣1分）或未能及时更新（扣0.5分）。1.看综合档案管理情况；2.抽查电子学籍录入情况；3.看学校网站及更新情况；4.看电子政务文件签收情况。办公室、职成教科装备站B8.党建和廉政建设工作（3分）党支部的政治核心作用和保证监督作用充分发挥；重视党员思想政治教育，“三会一课”制度落实到位，党员干部在学校中能起到模范作用；认真落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定；重视党风廉政宣传教育，党风廉政建设工作有布置、有检查、有考核、有总结。1.“三会一课”、党员发展、党费收缴、民主生活会、民主评议等党建工作落实不到位（每项扣0.5分）；2.没有建立党风廉政责任制的（扣1分）3.领导干部廉洁自律各项规定没有落实的（扣1分）4.班子成员学习党风廉政建设方面的理论、政策、法规全年少于2次，一把手没有上党风廉政主题党课（扣1分）。1.听汇报；2.看台帐资料和会议记录；3.看党风廉政讲话稿；3.召开支部委员、教师座谈会。党办直属机关党委监察室3A1组织管理(24分)B9.教代会与校务公开（3分）教代会制度完善，充分发挥教代会参政议政作用和民主监督作用；坚持公正公平公开的办事原则，校务公开机制健全，计划制度、财务基建、职称评审、评优评先、招生、分配奖励办法等做到真公开、全公开、常公开。1.未实行三年一届每年一次的教代会制度（扣1分）；2.学校重要决策和分配制度未经教代会通过（扣1分）；3.校务公开不全面、不经常或不真实（扣0.5分）；4.校务公开反馈机制不健全（扣0.5分）。1.看教代会相关材料；2.看校务公开栏和学校网站；3.看校务公开档案材料；4.召开教师座谈会。教育工会监察室A2队伍建设（18分）B10.教师队伍管理（3分）学校具有与教育教学相适应，结构合理，专兼职结合的高素质教师队伍，按规定配备任课教师及班主任，专任教师具有相应的教师资格和规定的合格学历，专业课教师中高级职称教师占有一定比例；配有能满足教学需要的实验、实训、实习提导师；完善教职工考核和请假制度，无擅自借用教师或教师无故旷工及在编不在岗现象；无超编聘用临时工现象。1.专任教师学历合格率未达90%（扣1分）；2.专业课教师占专任教师低于50%，双师型教师低于30%（扣1分）；3.专业课教师中高级职称比例少于50%，高级职称比例少于5%（扣1分）；4.教师资格证持证率达不到90%（扣0.5分）；5.有教师擅自离岗或未经审批擅自借用教师（每人次扣1分）；6.教师考核制度或请假管理不健全（扣1分）。1.看专任教师的资格及学历证书；2.查专业课教师和双师型教师（实习指导师）的技能证书；3.看教师在岗情况及请假教职工的审批材料；4.核对学校教职工编制，查临时工聘用情况。人事科职成教科B11.师德作风建设（3分）教师职业道德教育和行风建设措施有力，落实到位，教师没有存在有偿家教和违规办班、补课、收费等行为；教师关心热爱学生，师生关系良好，没有存在体罚或变相体罚学生的行为；重视作风环境建设，改进工作作风措施有力，积极创建文明、节俭、和谐的校园环境。1.教师存在体罚或变相体罚学生、违规带生、有偿补课等行为（每例扣1分）；2.存在公款吃喝、旅游等铺张浪费现象（扣1分）；3.有教职工因违背师德受到党政纪处分（扣3分）。1.看教师被处分记录；2.召开师生、家长座谈会；3.实地查看。人事科监察室教育工会直属机关党委B12.骨干教师培养培训（3分）注重骨干教师队伍建设，骨干教师培养有目标、有计划、有措施；学校“三名”、“三坛”、学科骨干教师有一定数量；能为新教师、中青年教师、骨干教师、班主任等各类教师搭建不同的平台，促进其专业成长；充分发挥学校现有名优教师的示范作用。1.无新教师、中青年教师、骨干教师、班主任等培训记录（扣1分）；2.教师培训经费达不到公用经费10%（扣2分）；3.现有名优教师没有发挥示范作用（扣1分）。1.召开师生座谈会；2.看教师培训相关材料；3.看骨干教师培养计划名单。人事科学生科教研室B13.校本培训和校本教研（3分）校本培训制度完善，将教师培养纳入学校规划和年度工作计划，合理安排教师参加各级培训；教师每学年达到规定的继续教育学分；学校注重校本教研制度建设，有教研组（备课组）考核办法；积极开展观课议课活动，教研组（备课组）活动定时间、定地点、定主题；全员赛课、领导干部进课堂活动扎实有效。1.教师培训没有纳入学校规划和年度计划（扣1分）2.没有按规定外派教师参加培训（每人次扣0.5分）；3.每学期全校性教研活动未达到1次以上，各教研组活动未达到4次以上（扣1分）；4.全员赛课活动没有举行或不全面（扣1分）5.学校领导每学期听课不到20节（扣0.5分）；6.缺少教研组(备课组)考核办法（扣0.5分）；7.学校教师继续教育学分30%达不到要求（扣1分）。1.看教研组活动计划和记录；2.看学校领导听课记录本；3.召开师生座谈会、问卷调查；4.看校本教研和继续教育档案材料。人事科职成教科教研室4A2队伍建设（18分）B14.班主任培训（2分）重视班主任全员培训，积极组织班主任、科任教师参加教育学、心理学方面的培训；定期召开班主任工作例会，每学期组织班主任工作经验交流或主题班会研讨活动等至少一次；重视德育科研，学校有立项德育课题并组织班主任参加德育科研；重视校内外德育队伍和关心下一代工作。1.班主任全员培训活动没有开展（扣1分）2.班主任例会、经验交流等活动没有组织（扣1分）；3.没有德育课题或德育科研参与不广（扣1分）；4.不重视校内外德育队伍和关心下一代工作（扣1分）；5.没有教职工参加心理健康教育C证培训（扣0.5分）。1.看台帐；2.召开班主任座谈会；3.查德育课题材料；4.看教师C证证书。人事科学生科B15.人口与计划生育工作（2分）落实计划生育工作“一把手”负责制，配备计生专职人员，层层签订责任书；积极开展计划生育宣传教育活动，落实有关奖励和优惠政策；已婚妇女长效节育措施落实率、环孕检率100%，晚婚率、晚育率、独生子女领证率等各项计生工作指标完成情况好；学生入学户籍证明验证把关严。1.没有专人负责计划生育工作（扣1分）；2.没有层层签订责任书（扣1分）；3.没有落实计生优惠和奖励政策（扣0.5分）；4.已婚妇女长效节育措施及环孕检率达不到100%（扣1分）；5.学生入学户籍证明验收不严（扣0.5分）；6.晚婚率、独生子女领证率达不到100%（扣1分）；7.单位教职工出现违法生育，被党政纪处分（扣2分）。1.看计生工作台帐材料；2.召开教师座谈会。人事科监察室B16.离退休教师管理（2分）确定专人负责离退休教师服务工作；关心离退休老教师生活，召开教代会或研究重大事项时邀请老教育工作者代表参加；做好老教师“返校日”活动，按规定给予老教育工作者享受生活福利待遇。1.没有确定专人负责离退休工作（扣0.5分）；2.没有落实“两项待遇”（扣0.5分）；3.学校教代会或重大事项没有邀请退离休教师参加（扣0.5分）；4.没有定期组织返校日活动（扣0.5分）。1.召开师生座谈会；2.看各种福利性补贴记录；3.看有关会议记录。人事科A3教育教学与科研(40分)B17.行为习惯养成教育（4分）针对学生年龄特征开展序列化的行为习惯养成教育，校风、学风优良；当年无学生违法犯罪案件发生；重视学生心理健康教育，有心理辅导咨询室，积极开展心理健康教育辅导站创建工作；重视班集体文化建设，积极推行学生