20102011学年高二期中考试(新课标带答案)

12010--2011学年高二期中考试历史试题命题范围：历史必修三全册＋历史选修一前两单元考试时间：90分钟试卷满分：100分一、选择题：（本大题共30题，每题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．在伦理观上，孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，孟子和苏格拉底分别主张A．仁政，道德教育B．王道，民主政治C．专制，自我节制D．人治，法治2．下列语句，明显体现出“以民为本”思想的是①道之以政，齐之以刑②民者，国之本也，财用所出，安危所系③君者仪也，民者影也，仪正而影正④天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐A.①②B.①③C.②④D.③④3．北宋经学家石介在《中国论》中说：“乃有巨人名曰佛,自西来入我中国；有庞眉名曰聃，自胡来入我中国，各以其人易中国之人，以其道易中国之道……”老聃本是中国人，石介连他也说成“自胡来入我中国”的主要意图是A.宣传文化兼容，促进文化融合B.把佛道夷狄化，以抵制其传播C.削弱佛道冲击，重建儒家独尊D.激发民族复仇，服务开疆拓土4．明末，一都察院官员在其弹劾疏中写道：“……近又刻《藏书》、《焚书》、《卓吾大德》等书,流行海内,惑乱人心。以吕不韦、李园为智谋,以李斯为才力，以冯道为吏隐，以卓文君为善择佳偶,以司马光论桑弘羊欺武帝为可笑,以秦始皇为千古一帝,以孔子之是非为不足据……”该官员怒而弹劾，显然是因为被弹劾者A.遵循崇实致用，忽视气节义理B.倡导婚姻自主，违背纲常道义C.挑战正统思想，混淆视听D.鼓吹专制集权，不利社会进步5．亚里士多德认为：物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。亚里士多德的这种观点2A.动摇于唯物主义与唯心主义之间B.是典型的唯心主义哲学观点C.具有鲜明的唯物主义性质D.正确地揭示了物质与形式之间的关系6．希腊先哲的思想是西方人文精神的源泉。以下古希腊名言，最契合人文主义核心内涵的是A．认识你自己B．知识即美德C．吾爱吾师D．人是万物的尺度7．阿多诺和霍克海默在其合写的《启蒙的辩证法》中说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中，受到批判的“理论”或“观点”不包括A．“一个国王、一种法律、一个信仰”B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”D．“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”8．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成B．摧毁了天主教的精神枷锁C．使宗教宽容主张被广泛接受D．确保了代议制的逐步建立9．宋人刑昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明A.藏书成为人们追求的时尚B.儒者地位迅速提高C.技术进步推动了文化发展D.儒学得到广泛传播10．一位同学说“春秋时期的楚辞，吸收了南方民歌精华，采用楚国方言，句式以四言体为主。”这位同学的话违背历史事实的有Ａ.1处Ｂ.2处Ｃ.3处Ｄ.４处11．京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了A．各具特色的文化艺术异彩缤纷B．中华文化薪火相传和一脉相承C．中华传统文化所具有的兼容性D．不同文化都能够实现融会贯通12．伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从以上两个事例中，我们可以看出自然科学的特征之一是3A．实验是近代科学研究的全部方式B．17世纪物理学是核心学科和基础学科C．数学方式是主要表达形式D．揭示时间和空间的本质属性13．在资本主义工业发展上，有一个人在人类动力史上的地位，相当于巴斯德在生物学、牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位。这个人及其发明是指A.瓦特发明了万能蒸汽机B.史蒂芬孙发明了火车机车C.富尔顿发明了汽船D.卡尔·本茨发明了汽车14．19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是A.照搬西方思想学说B.传统文化与西方思想相融合C.固守儒家传统思想D.全面接纳西方自然科学成果15.陈独秀在辛亥革命后说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝政也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心，其结果也，不过党派之胜负，于国民根本之进步，必无与焉。”为此，他主张A．动员民众关心国家大事B．批判孔孟的愚民政策C．首先在思想上进行启蒙D．自由自治的国民政治16．三民主义对中国旧民主主义革命所起的推动作用，表现在①推动了资产阶级民主革命的发展②推动了中华民国的建立③指导了第一部资产阶级民主宪法的制定④推动了国民大革命的发展A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④17．下列哪些文章的发表，丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论①毛泽东在七届二中全会上的报告②《论人民民主专政》③《论十大关系》④《关于正确处理人民内部矛盾问题》A．①②B．③④C．②③④D．①②③④18．“全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满意。……所有这一切，都为全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来准备了良好条件。“这段文字摘自中国共产党历史上一次重要会议的公报。”关于这次会议的论断，正确的一组是①高度评价关于真理标准问题的讨论②确立了建立社会主义市场经济体制的目标③开启了我国改革开放的历史新时期④标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成4A.①③B.①③④C.②③D.③④19．建国以来，我国科学技术取得了举世瞩目的伟大成就。下列最能代表我国在宇宙航天领域取得的科技成就是A．袁隆平培育成功高产杂交水稻“南优2号”B．成功发射我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”C．研制出第一台每秒运算速度上亿次计算机“银河Ι号”D．宇宙飞船“神州5号”第一次将我国宇航员送上太空20．阅读现代中国教育发展状况表，回答问题：年代初等教育中等教育高等教育学校数（所）在校生数（人）学校数（所）在校生数（人）学校数（所）在校生数（人）1949年34万2400万5219127万20511.7万2003年49.13万1.25亿10.09万9115.13万19111175.05万形成新时期我国教育大发展局面的原因包括①“科教兴国”战略的提出②“双百”方针的推动③“希望工程”的推动④《义务教育法》的出台A.①④B.①③④C.①②④D.①②③④21．“我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”据此推断这位画家的绘画风格应该是A．浪漫主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义22．法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”下列各项能论证这一观点的是A.浪漫主义美术注重个人情感，抨击近代工业社会的弊端B.《伏尔加河上的纤夫》反映了作者对“理性王国”的失望情绪C.印象主义绘画借助了当时经济和科技领域的新成就D.《格尔尼卡》追求光和色的效果，是绘画技法上的革命23．梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。”这里的双方最准确的表述应为A.山地派与平原派B.贵族奴隶主和平民C.贵族奴隶主和海岸派D.海岸派和平原派524．恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的A．颁布“解负令”B．建立四百人议事会C．确立财产等级制度D．鼓励发展工商业25．在雅典民主制发展过程中，构建雅典民主体制基本框架，奠定雅典民主政治基础的是A．梭伦改革B．屋大维改革C．伯利克里改革D．克里斯提尼改革26．中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础C．推动民主政治的发展D．实现了选贤任能27．“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中，直接导致上述现象的措施是A．奖励军功B．颁行秦律C．奖励耕织D．实行什伍连坐制28．商鞅在变法中，下令废止了“田里不鬻”的规定。对此理解不正确的是A．以法律的形式确立了土地私有制B．维护了新兴地主阶级的利益C．促进了封建经济的发展D．直接导致了奴隶主贵族反对该法令29．商鞅变法时期，有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”、“残伤民以峻刑”违背了“得人者兴”“恃德者昌”等基本治国要领。下列能够说明上述观点的是①焚烧诗书②轻视教化，鼓吹轻罪重罚③推行什伍连坐法④承认占有奴隶的合法性A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④30．某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是A．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》C．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》二、非选择题（31题10分，32题16分，33题14分，共40分）31.（10分）阅读材料：【材料一】因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的6方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。——[德]文德尔班《哲学史教程》【材料二】牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》【材料三】总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿佛加德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》请回答：（1）材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。（不得摘抄原文）（3分）（2）根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。（3分）（3）根据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。（2分）（4）综合以上材料和分析，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。（2分）732．（16分）阅读以下材料：【材料一】夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。——魏源《海国图志》【材料二】在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，