2010上半年计算机等考二级Access真题及答案

12010年9月计算机二级Access笔试试题一、选择题（每小题2分，共70分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）下列叙述中正确的是()【2010年9月，选择题第1题】A）线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的B）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构C）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构D）上述三种说法都不对解析：答案为B。考查线性表两种存储结构的不同。顺序存储结构所占的存储空间是连续的，一般在程序设计语言中用一维数组来表示。而链式存储结构所占的存储结构得两部分，数据域与指针域。从而B）项符合题意。（2）下列叙述中正确的是()【2010年9月，选择题第2题】A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D）上述三种说法都不对解析：答案为C。考查栈中指针的操作。在栈中，指针top指向栈顶，bottom指向栈底。栈顶指针动态反映栈中元素的变化情况，栈顶指针不变。（3）软件测试的目的是()【2010年9月，选择题第3题】A）评估软件可能性B）发现并改正程序中的错误C）改正程序中的错误D）发现程序中的错误解析：答案为D。考查测试相关知识。测试的目的是发出程序中的错误。而B）、2C）项是调试的任务和目的。A）项是测试的步聚中确定测试的结果。（4）下面描述中，不属于软件危机表现的是()【2010年9月，选择题第4题】A）软件过程不规范B）软件开发生产率低C）软件质量难以控制D）软件成本不断提高解析：答案为A。考查软件危机知识。在软件开发和维护过程中，软件危机主要表现在：软件需求增长得不到满足；开发成本和进度无法控制；质量难以保证；不可维护或维护程序低；成本为断提高；开发生产率低。A）项是开发阶段出现的问题，不属于软件危机。（5）软件生命周期是指()【2010年9月，选择题第5题】A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B）软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程C）软件的开发过程D）软件的运行维护过程解析：答案为A。考查软件生命同期概念。B）项缺少维护与退役阶段。C）、D）项只是其中一个阶段。（6）面向对象方法中，继承是指()【2010年9月，选择题第6题】A）一组对象所具有的相似性质B）一个对象具有另一个对象的性质C）各对象之间的共同性质D）类之间共享属性和操作的机制解析：答案为D。考查对象与类知识。A）项是类的概念。题意为继承，只有类才有这个特性。B）项是对象的多态性；C）项是对象的分类性。（7）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是()【2010年9月，选择题第7题】A）记录长度B）文件的大小C）联系的复杂程度D）数据之间的联系方式解析：答案为D。3考查数据库系统划分原则。以内部结构则分为三级模式及二级映射。以数据之间的联系方式分为层次、网状、关系数据模型。A）、B）、C）项均为具体事物对比。（8）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是()【2010年9月，选择题第8题】A）一对一B）一对多C）多对多D）多对一解析：答案为C。考查联系种类。联系分为3种：一对一；一对多；多对多。据题意，一个工作人员可使用多台计算，而一个学生也可被多个人使用，没有单独的编制。于是，工作人员与计算机是多对多联系。（9）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是()【2010年9月，选择题第9题】A）内模式B）概念模式C）外模式D）设计模式解析：答案为C。考查三级模式知识。外模式（子模式/用户模式）：是用户的数据视图，与用户打交道，反映用户对数据的要求。概念模式（模式）：是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户的公共数据图，一种抽象的描述数据的概念记录类型及它们间关系。内模式（物理模式）：给出了数据库物理存储结构与物理存取方法，如数据存储的文件结构、索引等。D）项在概念模式中。（10）有三个关系R、S和T如下：ABCADABCDa12c4c314b21c31则由关系R和S得到关系T的操作是()【2010年9月，选择题第10题】A）自然连接B）交C）投影D）并解析：答案为A。RST4考查关系运算。在关系运算中，分为集合运算、专门关系运算两种。集合运算由：并、交、差等，要求两个关系必须具有相同的结构。专门关系运算由：选择、投影、连接构成。选择、投影都是针对一个关系运算的；选择，找出满足逻辑条件的元组操作；投影，找出满足逻辑条件的属性操作。连接对两个关系及以上关系运算的，而不注重结构，进行连接。于是A）项符合题意。（11）在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是A）选择B）投影C）连接D）关联解析：答案为B。选择运算是从关系中找出满足条件的记录，选择的条件以逻辑表达式给出，使逻辑表达式为真的元组将被选出；投影运算是从关系中选出若干属性列组成新的关系；连接运算是从两个关系的笛卡尔积中选取满足条件的记录。正确答案为B)。（12）学校图书馆规定，一名旁听生同时只能借一本书，一名在校生同时可以借5本书，一名教师同时可以借10本书，在这种情况一F,读者与图书之间形成了借阅关系，这种借阅关系是A）一对一联系B）一对五联系C）一对十联系D）一对多联系解析：答案为D。在本题这种情况下，读者和图书之间一个读者可以与多本图书相关，故应为一对多关系，故答案是D}（13）Access数据库最基础的对象是A）表B）宏C）报表D）查询5解析：答案为A。表是数据库的核心与基础，存放数据库中的全部数据，是整个数据库系统的基础；宏是一系列操作的集合;报表可以将数据库中需要的数据提取出来进行分析、整理和计算，并将数据以格式化的方式发送到打印机；查询时教据库设计目的的体现，建立数据库之后，数据只有被使用者查询才能体现出它的价值。正确答案为A)。（14）下列关于货币数据类型的叙述中，错误的是A）货币型字段在数据表中占8个字节的存储空间B）货币型字段可以与数字型数据混合计算，结果为货币型C）向货币型字段输入数据时，系统自动将其设置为4位小数D）向货币型字段输入数据时，不必输入人民币符号和千位分隔符解析：答案为C。货币型字段在数据表中占8个字节的存储空间，可以与数字型数据混合计算，结果为货币型，向货币型字段输入数据时不必键人美元符号和千位分隔符，并在此类型的字段中添加两位小‘数。因此，本题C错。（15）若将文本型字段的输入掩码设置为“####-######”,则正确的输入数据是A）0755-abcdetB）077-12345C）acd-123456D）####-######解析：答案为B。输人掩码设置为#代表可以选择输入数据或空格。正确答案为B)。（16）如果在查询条件中使用通配符“[]”,其含义是A）错误的使用方法6B）通配不在括号内的任意字符C）通配任意长度的字符D）通配方括号内任一单个字符解析：答案为D。“[]”的含义是通配方括号内任一单个字符。因此，本题选D)。（17）在SQL语言的SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是A）FORB）IFC）WHILED）WHERE解析：答案为D。SELECT语句的格式为：SELECT字段列表FROM表名WHERE条件表达式，其中的WHERE用于实现选择运算，而FOR语句，WHILE语句是程序中用来实现循环的语句，IF语句是程序中用来实现分支运算的语句。因此，本题答案选D)。（18）在数据表视图中，不能进行的操作是A）删除一条记录B）修改字段的类型C）删除一个字段D）修改字段的名称解析：答案为B。在表视图中可以删除一个字段，也可以删除一条记录，同时还能对字段进行重命名。选中字段名后，右击，在弹出的快捷菜单中可以进行这些操作，唯独不能修改字段的类型，这只能在表设计视图下进行，故答案为B)。（19）下列表达式计算结果为数值类型的是A）#5/5/2010#-#5/1/2010#B）“102”“11”C）102=98+4D）7#5/1/2010#+5解析：答案为A。B选项中是两个字符串比较，结果为False；C选项中为关系表达式的值，结果为False；D选项中为日期型数据加5，结果为2010-5-6；只有A选项中两个日期数据相减后结果为整型数据4，故答案为A)。（20）如果在文本框内输入数据后，按Enter键或按Tab键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置A）“制表位”属性B）“Tab键索引”属性C）“自动Tab键”属性D）“Enter键行为”属性解析：答案为B通过设置“Tab键索引”属性可以在输入焦点后立即移至下一指定文本框。正确答案为B)。（21在成绩中要查找成绩≥80且成绩≤90的学生，正确的条件表达式是A）成绩Between80And90B）成绩Between80To90C）成绩Between79And91D）成绩Between79To91解析：答案为A。在查询中语句Between...and…表示查询介于这两者之间的数据，包括这两者，故答案为A)。（22）“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是Selectavg（入学成绩）From学生表Groupby性别A）计算并显示所有学生的平均入学成绩8B）计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩C）按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩D）按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩解析：答案为D。SELECTAVG(入学成绩)表示计算并显示入学成绩字段的平均值，GROUPBY表示按性别分组计算。本语句的意思也就是按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩。因此，本题选D)。（23）若在“销售总数”窗体中有“订货总数”文本框控件，能够正确引用控件值的是A）Forms.[销售总数].[订货总数]B）Forms![销售总数l.[订货总数]C）Forms.[销售总数]![订货总数]D）Forms![销售总数]![订货总数]解析：答案为D。引用窗体的控件值的格式为：Forms![窗体名]![控件名]或[Forms]![窗体名]![控件名]。因此，本题选D）。（24）因修改文本框中的数据而触发的事件是A）ChangeB）EditC）GetfocusD）LostFocus解析：答案为A。因修改文本框的数据而触发的事件是change事件。因此，本题选A)。（25）在报表中，要计算“数学”字段的最低分，应将控件的“控件来源”属性设置为A）=Min（[数学]）B）=Min（数学）C）=Min[数学]D）Min（数学）9解析：答案为A。计算表达式的值用等号表示，求最小值的函数为MIN函数中的参数用([])形式表示。因此本题选A)。（26）要将一个数字字符串转换成对应的数值，应使用的函数是A）ValB）SingleC）AscD）Space解析：答案为A。Val是将字符串转换成数字函数；Asc是将字符串转换成字符代码函数；Space是返回数值表达式的值的指定的空格字符数。正确答案为A)。（27）下列变量名中，合法的是A）4AB）A-1C）ABC_1D）private解析：答案为C。变量名的命名规则是：1变量名可以由字母、数字和(下划线)组合而成；2变量名不能包含除以外的任何特殊字符，如：%、#、逗号、空格等；3变量名必须以字母或(下划线)开头；4变量名不能包含空白字符(换行符、空格和制表符称为空白字符；5某些词称为保留字，具有特殊意义，不能用作变量名。选项A)不满足3，选项B)不满足2，选项D)不满足5。正确答案为C)。（28）若变量i的初值为8,则下列循环语句中循环体的执行次数为DoWhilei=17i=i+210LoopA）3次B）4次C）5次D）6次此题考察Do-While循环，当i不小于等于17时跳出循环。第一次循环i=i+2=8+2=10；第二