2010年九年级五校联考中考模拟考试语文模拟试题

惠民县大年陈中学中考网欢迎您！年九年级五校联考中考模拟考试语文模拟试题（满分120分，考试时间120分钟）题号一二三总分得分一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）江水滔滔，如一卷徐徐铺开的长轴，写尽世博历史，道尽世界沧桑，１５９载似水流年，世博会来到中国，中国人的欢迎之情，铺满了这条大江。暮春的上海，江风温润，圆月低垂，焰火、光芒盘旋起舞，点亮夜空，每个观看者屏．（）息期待之后，心花犹如焰火一样，高飞上天，璀càn（）盛开。2．为了交流读书成果，某班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。（2分）读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取知识的营养，更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《昆虫记》，我们可以透过昆虫世界感悟社会人生；读《朝花夕拾》，我们可以感受鲁迅对童年的温馨回忆与对社会的理性思考……（1）这段发言中画线部分是一个病句，请把修改意见写在下面。（2）你一定也读过《朝花夕拾》，其中你印象最深刻的是哪个人物？用一句话概括这一人物形象的特点。3．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）（2分）A．因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。B．做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？C．书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一幅对联，写的是“读万卷书，行万里路。”D．信任具有强大的力量。一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。4．以“学生交通安全”为主题设计广告词，要求言简意赅。（2分）5．填空。（8分）①李商隐《无题》的“________________,________________”是诗中的警句,现常用来赞誉那些为事业,为他人无私奉献,鞠躬尽瘁的人.②岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用________________,________________的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。③上海世博会，我们喜迎各国嘉宾。用《论语》中的“，？”可表达这种喜悦心情。④《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的句子是“，。”⑤青海玉树遭遇强级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“，。”⑥《出师表》中，表达诸葛亮愿与先帝患难与共的深情，临危受命的句子是：，。⑦生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答）⑧我国古诗词中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：_____________，_____________________。6．综合性学习。据新华社电世界各地300多个地标性建筑加入由世界自然基金会发起的“地球一小时”熄灯活动，于当地时间28日20时30分先后熄灭灿烂的灯光，在黑暗中点亮环保的希望。为提倡减少碳排放，应对全球变暖，世界自然基金会向全球倡议，今年3月28日20时30分至21时30分关灯一小时。位于新西兰东南约800公里处的太平洋岛屿查塔姆岛率先开始“地球一小时”行动。随着澳大利亚悉尼歌剧院和海港大桥褪去华丽外衣，一场熄灯“接力”高潮迭起，“黑暗”一路西行穿越中国香港、中国北京、法国巴黎、英国伦敦、美国纽约、墨西哥首都墨西哥城等近4000个城镇，终点站是美国夏威夷州的火奴鲁鲁。惠民县大年陈中学中考网欢迎您！【活动一：新闻发布】假如让你用一句话在全班发布这则新闻，你怎样表达？（20字之内）（2分）____________________________________________________【活动二：热点讨论】在“全球熄灯一小时”热点讨论会上，学生小林这样说：“这个活动就跟作秀一样，而且一年才一次，能起到多大的教育意义？”如果你不同意他的这种说法，准备怎样反驳他？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（共50分）（一）春游湖（宋）徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。7、“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。（2分）8“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？（2分）（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序)9.解释下列加点词在文中的意思。（2分）①、媵人持汤．沃灌汤：．②、同舍生皆被绮绣。被：10．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。11．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(2分)（三）晏子逐高缭高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：高缭之事夫子，三年曾无以爵位，而逐之，其义可乎？晏子曰：婴仄陋之人也，四维之然后能直，今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。（《说苑·臣术》）注：①仕，旧时做官为仕。②仄陋，卑贱，低贱。③四，四周，周围，指身边的人。④维，维系，引申为扶助，帮助。⑤弼，本义是矫正弓弩的工具，引申为纠正。12、（１）解释下面加点词。（2分）①晏子逐之（）②三年曾无以爵位（）13、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。（2分）（四）①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。……②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。--然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。惠民县大年陈中学中考网欢迎您！⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。14．语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（2分）15．语段③-⑤运用了手法，突出了。（2分）16．结合全文，可看出鲁迅具有怎样的精神？（2分）（五）遗传与智力的关系①智力是一个诱人的话题，也是科学家和哲学家致力探讨的难题。人类发展史上，类似爱迪生、达尔文等智力超群的科学家、发明家应该更多，但现实情况是这样的人寥若晨星，太少了。②人的智力高低究竟与什么相关呢？是否与家庭遗传有关呢？科学家、哲学家众说纷纭，莫衷一是。英国人类高尔顿曾调查过300位名人的家史，认为这些高智商的社会名流都是家族遗传的。他说，4位著名法学家的儿子中，有一个可能成为法学家，如果是普通工人家庭，要4000人中才可能有一个法学家。③遗传学家托尔曼为验证高尔顿的观点，曾用大白鼠做了一个有趣的实验。首先将白鼠放进迷宫“考试”，看谁进去后出来最快。然后选出最“聪明”的雌雄鼠，让其交配生子。同时选出“最笨”的老鼠作对照。繁殖一代，考察一代，7—8代后发现，“聪明”的鼠生下的子代，一代比一代“聪明”，“笨”鼠的子代，则一代不如一代。④瑞士生理学家海登，对这些实验老鼠的脑细胞进行化学分析后发现，“聪明”鼠脑中的DNA比“笨”鼠至少．．要高10%。如果将这种神经多肽的物质，注射到“笨”鼠体中，奇迹出现了：笨鼠变得聪明起来了。以福尔克为首的几位学者，对245位青少年进行为期7年的跟踪研究，也证明了智力与遗传密切相关。⑤不过，也有科学家发现，尽管是“聪明”的白鼠，若将其关进小笼子，生活富裕，但无所事事；同时，将另一只“聪明”的白鼠与其它的老鼠生活在一起，不仅有丰富的食物，而且可以进行游戏活动，尽情享受。几个月后再进行“考试”，结果发现，每天生活丰富多彩的要比生活呆板无所事事的白鼠“聪明”的多。教育家凯洛夫曾说：天赋仅给予一些种子，而不是现成的知识和德性。这些种子需要发展，而发展必须借助教养和教育才能达到。⑥中国著名作家夏衍说得更富有哲理。他说：“勤能补拙，业精于勤。无数事实证明，任何人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。”众所周知，爱迪生在学生时代就曾被老师和家长看成是没有发展前途、不受欢迎的学生，甚至还被学校除名。但他们发奋图强，都功成名就。当人们称爱迪生是位天才时，他却用亲身的经历阐述了智力先天和后天的关系。他说，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。”⑦华罗庚虽然出生在农村，但却成了举世文明的科学家。达尔文在神学院并非是初中的学生，但经历27载的考察研究，最大限度开发了自身潜在智能，写出了划时代的《进化论》。木匠齐白石，半路出家学画画，日日磨砺，成了一代国画宗师。李时珍30年修出了《本草纲目》。歌德58年终成《浮士德》。显然，这些都不能用“遗传”来解释。⑧总之，天资聪慧这是幸运的，因为遗传注入了大器的胚胎。但遗传的天赋只是智力发展的内部条件，并非是成才的决定因素。当然，想真正解开智力之谜，还有很多工作要做。17.作者认为“遗传与智力”到底有怎样的关系？（4分）18.你认为教育家凯洛夫的话说得有道理吗？请结合实例说说你的理由。（4分）19.第④段中“‘聪明’鼠脑中的DNA比‘笨’鼠至少．．要高10%。”一句中“至少”一词能否去掉，为什么？（3分）20.你认为真正成才的关键是什么？说说你的理由。（4分）（六）秋日笔记打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆早晚花的叶片上。要不是它轻轻挥动触角，我几乎就辨认不出它青绿、与花叶颜色极其相似的身子。我向前靠了靠，惠民县大年陈中学中考网欢迎您！眼睛一眨不眨地盯着金铃子。一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。它一动也不动，头朝下静静地俯爬在叶片上。此刻，我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美——自关节折叠处始至腹部，它的圆润的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品——在阳光的映射下，隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。大自然，才是一个被我们常常给忽视了的杰出的艺术家呀——这时你不由不去惊叹。一点点秋风掠过，它细长而微微泛红的触角呈外八字轻轻舞动了一下便一动不动了。然而，秋天来了，寒意在一点点加重，这只金铃子，也许正是受不了这渐重的秋风才从山坡上一步步撤离的吧。不由想起《豳风·七月》中的诗句：“七月在野,八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”看来，这