幼儿园设计说明151007

1贵港市港南区第二幼儿园校区规划建筑方案设计说明第一篇建筑篇一、工程概况幼儿园是国家培养入学幼儿的重要基础设施，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境才能让祖国的小花朵茁壮成长。因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的现代幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。贵港市港南区第二幼儿园项目建设，是为解决贵港市港南区域适龄儿童入学难问题，促进贵港市教育事业的发展，以优质的教育资源服务贵港人民，实施市政府在“十一五”规划中提出的创办优质教育资源宏伟计划。本项目规划总用地面积8000.111m2(约12.0亩)，总建筑面积为7923.68m2，其中1#幼儿园综合楼建筑面积为2895.0m2，2#幼儿园综合楼建筑面积为2289.84m2，3#幼儿园综合楼建筑面积为2385.48m2，地下水泵房、消防水池建筑面积为190.6m2。以使用功能区分活动及辅助用房面积为4000.00m2，办公及辅助用房面积为2000.00m2，生活用房面积为1733.00m2，配电房32.24m2，消防控制室15.0m2，地下水泵房、消防水池190.6m2，门卫室27.00m2。校区共设20个班，每班30人，共600人。二、设计依据1、甲方提供设计任务书；2、用地红线及地形图3、现行的国家有关建筑设计规范、规程和规定:《民用建筑设计通则》GB50352-2005《无障碍设计规范》GB50763-2012《建筑设计防火规范》GB50016--2014《办公建筑设计规范》JGJ67-89《饮食建筑设计规范》JGJ64-89《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87《托儿所幼儿园建筑设计标准》--总体环境设计《广西公共建筑节能设计规范》DBJ45/003-2012三、建筑设计（一）设计要求本项目力求成为一个以人为本，以教学为中心的教育摇篮，并形成一个与周边环境、市政设施连接顺畅，内部布局合理、交通方便、环境优雅的教育示点。（二）规划设计理念1、科学化——合理布局，充分利用土地资源，并结合地形地貌特点，科学地安排校区的功能分区，在确保教学区核心地位的同时，科学地考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平，确保学校交通安全及校园的整洁。2、整体化——以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间，立足提高修养、陶冶情操，从而起到“环境育人”的作用。3、信息化——反映教育智能化、信息化、人性化、整体化及多元化特点，教学区通过连廊、庭院的设置，创造成一个教学与生活资源共享、联系便捷的智能型校园环境，体现学校奋发向上，朝气蓬勃的环境特点。24、人文化——规划中各个景观节点及功能区间密切结合，最大化地实施绿化用地面积，使建筑周边、校园道路绿树成荫，营造出富有现代人文气息的校园空间。四、总平布局（一）区域位置及现状概况本项目位于贵港市港南区江二路规划道路北面，用地呈平行长方形，用地东面是港南一小规划用地，西面为规划用地，现状地势相对平坦。（二）功能分区1、基地出入口：主入口设置于校区南左下角，为主要人行出入口以及校区入口；次入口设置在校区的北面右上角，主要为后勤和紧急出入口。考虑幼儿安全，环形车道设在基地内建筑外围。从主入口进入后，人流或向前向西进入进入室外活动场地，或进入建筑，后勤车辆可利用南面停车场进入环绕建筑外围至主入口，无需穿越幼儿活动区。2、教学区、生活区：设计为建筑群，采用教学、生活一体化的现代式幼儿园，更方便照顾幼儿的生活起居。由1#幼儿园综合楼、2#幼儿园综合楼、3#幼儿园综合楼组成，通过连廊连接自然围合成各种庭院。3、体育运动区：位于校区的中心地带，包括一个30米直线跑道，以及玩具游乐场、沙坑、戏水池等儿童娱乐设施场所。（三）道路交通1、校区共设2个出入口，主入口设于校区南左下角的江二路规划道路中段，为主要人行出入口，入口设置开阔的入口广场以及儿童娱乐设施场地，给人以庭院般的视觉效果。北面右上角设一个次入口，主要为后勤及车辆出入口，方便师生进出入的同时也减少对教学区的影响。2、校园外围设置6米宽的主干道，环绕连接主次入口，方便到达各个教学区、生活区，形成覆盖整个校区的交通流线网络。3、校园内充分考虑了机动车与非机动车的停放问题，在校园南面主出入口处设置了专用停车位，并采用地面植草砖车位，并设置了专门的校车停车位。非机动车采用就近安排的方式，尽量靠近主干道方便家长接送幼儿的需要，车位设置也充分满足停放需求。（四）景观设计当前，建筑与自然环境的和谐共生是校园设计的首要原则，人们向往自然的生活，回归自然世界，为师生们创造各种形式的自然景观空间是我们设计的重要目标，根据不同的功能性质，绿化和景观设计大致也可分为以下三个部分。其一，主入口的中心广场的区域。这一区域直接对外，是整个学校对外形象的体现，因此要充分体现学校庄重、大气之感。作为开阔的广场，通过配以草地、花坛、树木，在广场设置升旗台，可兼做早操、升旗和学校大型露天集合场所。为隔绝外界对教学区的干扰，可在周边种植高大乔木，使校园教学楼与外界进行有效的隔断。通过这些大面积的广场、绿化和各种景观节点，营造出了庄重而又活泼的学校主体形象。其二，在教学楼与办公及生活用房综合楼之间组合公共空间元素，形成院落空间，从平面到立体的过渡，形成生态的空间景观和自然景观，表述了秩序与浪漫相融的多重绿色生态体系。其三，“绿带”环绕着校园四周，游走在跟建筑体之间，很好的联系校园各建筑体，形成校区内贯穿东南西北的绿化结构体系，并通过数条绿化走廊向四周渗透与延伸，形成网络状绿化体系，成为整个校园生态景观系统的中心。各建筑群分组团状嵌入其间，以保留的山石为主题形成各自不同的绿色庭院，整个校园景观环境达到步移景异、赏心悦目的整体效果。3五、单体设计（1）平面设计教学区主要由1#、2#、3#幼儿园综合楼通过连廊连接成校园的主要建筑群。A、1#幼儿园综合楼：总共3层，一层设有3个教室；二、三层每层均设有4个教室，每个教室均设有寝室、活动室、衣帽间、卫生间、淋浴间、储物间及两个疏散楼梯。另外还设有办公室，一层还设有教具制作兼陈列室、贮藏室、消防控制室、接待室、隔离、晨检、保健各1间。B、2#幼儿园综合楼：总共4层，一至三层每层均设有3个教室，每个教室均设有寝室、活动室、衣帽间、卫生间、淋浴间及两个疏散楼梯其中有一个疏散楼梯与1#幼儿园综合楼合用；四层为教工休息室。C、3#幼儿园综合楼：总共4层，一层为厨房和洗衣房及公用卫生间；二层设有2间办公室，会议室、资料室、备餐、公用卫生间各1间；三层设有2间音体活动室，贮藏室、备餐、公用卫生间各1间；四层设有5间教工休息室，公用卫生间各1间及两个疏散楼梯。D、连廊（面积计入综合楼内），总共4层。（2）立面设计校园建筑艺术的最大的“优势”在于它的整体性，正如丹下所说的“精彩的不是一座座个体建筑，而是凭借它们非常奇妙的配置而形成的环境。”因此在立面造型设计上我们更注重于在整体中把握个体建筑。建筑风格和形式上，力求体现21世纪的校园风貌，塑造出时代感强，文化内涵深厚的建筑形象。建筑群体错落有致，室内外空间相互渗透，形成多层次、多空间变化的空间效果。在立面处理上，采用鲜艳活泼的主色调，以白色、浅黄色为主色，橘子色、赤丹色、蓝天白云彩绘形成强烈的冷暖装饰对比，通过架空通透的连廊衔接，创造出现代文化气息、朝气蓬勃而又清晰明朗的建筑形象。（3）剖面设计各栋楼层高均为3.6米，局部4.5米。六、消防设计A、建筑耐火等级为二级，1#幼儿园综合楼建筑高度最高为11.10米，属于低层建筑；2#幼儿园综合楼建筑高度最高为14.70米，属于多层建筑；3#幼儿园综合楼建筑高度最高为15.60米，属于多层建筑。B、各建筑均有道路连接且道路宽度均大于4米、消防车均能到达各建筑周边，满足消防扑救要求。C、各建筑均按规范要求划分防火分区，疏散楼梯及疏散宽度设置均满足疏散要求。七、无障碍设计本工程各建筑均考虑无障碍设计，建筑入口设有无障碍坡道，坡度不大于1：12，均设有残疾人专用厕所，校园道路考虑设置人行盲道标志，停车位设置不少于两个无障碍车位，满足无障碍设计要求。八、主要经济指标项目单位数量规划总用地面积m28000.111建筑占地面积m22031.734总建筑面积m27923.68其中1#幼儿园综合楼m22895.02#幼儿园综合楼m22289.843#幼儿园综合楼m22385.48连廊m2136.76运动场m30(跑道)玩具游乐场个1戏水池个1沙坑个1建筑密度%26.2容积率0.96绿地面积m22374绿地率%29.67停车位辆24(含校车)40(非机动车)第二篇结构篇一、设计依据1、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011)《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010)《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010)《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008)其他现行有关的国家和地方标准、规范、规程、规定；业主提供的方案设计批准文件、设计要求及有关资料。2、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）基本风压为0.30kN/㎡。教室、办公室、走廊活荷载2.0kN/㎡，教学楼走廊及餐厅楼面活荷载2.5kN/㎡，楼梯活荷载3.5kN/㎡。3、本工程地处贵港市区，根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010)抗震设防烈度为6度，建筑抗震设防类别均为乙类，抗震措施按7度。本设计的使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级。基础设计等级为丙级。二、结构形式1、1#幼儿园综合楼拟建三层，总高11.10米；拟采用钢筋混凝土框架结构。基础形式：拟采用柱下独立基础。2、2#幼儿园综合楼拟建四层，总高14.70米；拟采用钢筋混凝土框架结构。基础形式：拟采用柱下独立基础。3、3#幼儿园综合楼拟建四层，总高15.60米；拟采用钢筋混凝土框架结构。基础形式：拟采用柱下独立基础。4、连廊拟建四层，总高15.60米；拟采用钢筋混凝土框架结构。基础形式：拟采用柱下独立基础。第三篇给排水篇一、设计依据1.业主关于本工程的设计任务书、设计要求和有关资料。2.业主提供的本工程周围城市市政管道概况资料。3.国家现行的设计规范、规程：5⑴《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003（2009年版）；⑵《建筑设计防火规范》GB50016-2014；⑶《室外给水设计规范》GB50013-2006；⑷《室外排水设计规范》GB50014-2006；⑸《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005。4.本项目建筑、结构、电气和总图等专业提供的作业条件图和设计资料。二、工程概况本项目为贵港市港南区第二幼儿园，位于贵港市港南区江二路规划道路北面，用地南面是30米宽城市规划道路。规划总用地面积为8000.111㎡,地势平坦，用地内无名古木需要保留。本项目设计单体为1#幼儿园综合楼、2#幼儿园综合楼、3#幼儿园综合楼。最高楼层数：4层，高度15.60m。三、设计范围1.红线以内的室内给水系统、污水系统、雨水系统、室内消火栓系统、灭火器配置。四、生活冷水供应系统1.水源本工程采用市政自来水作为本工程全部用水水源（含消防用水及绿化用水）。从校区两侧不同道路引入二根DN150自来水管至学校各单体建筑生活及消防用水。市政自来水供水压力为0.35MPa。2.供水分区生活用水给水系统由市政自来水管网经水表计量后，分配至各生活用水点。3.供水压力由于市政水压能满足要求，不需要设置加压设施。4.用水量⑴生活用水量：最高日552.4m3，最大小时65.4m3/h。⑵本工程生活给水由市政给水管网直接供水。本工程每人每日用水量按120L/天，按89个人计算，使用时数为24小时，小时变化系数为2.0，最高日用水量为10.68立方米，最大时用水量为0.89立方米。五、生活排水系统1.生