1、晨诵课教案风从我指间穿过

授课内容《风从我指间穿过》教学设计授课时间教学目标1、有感情地朗读诗歌。2、感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。3、感受春天的美好。教学流程设计栏修订栏一、开启诗师：“迎着温暖的风，我们走进春天，亲爱的孩子们，用你们最美妙的声音开始美好的一天吧！”的亲切声音中，新的一天的晨诵开始。二、复习诗（出示课件）请自信、充满感情地读《迎面吹来的风》三、诵读新诗1、引言：同学们，不知不觉温暖的春天已经向我们悄然走来，你们一定想赞美春天吧？（学生自由赞美春天）小结：春天是一首诗，春天是一幅画。下面我们一起来诵读《风从我指间穿过》。今天的诗老师是以“风”为主题贯穿的，所以今天新学的一首诗也是写风的：《风从我指间穿过》。风从我指间穿过我已感觉到了风我握紧了手掌风里有花香风里有鸟鸣风里有歌声我张开了手掌风是自由的精灵风从我指间穿过2.教师范读。3.学生自由读。交流感受：同学们，读了这首诗，你想说点什么吗？4.多形式诵读诗歌。（学生自读、同桌互读、指名朗读、男女生赛读、齐声朗诵。）三、欣赏春天的诗句，感受春之美1、出示课件《听风》，赏析春风带来的春天的气息。2、出示课件《春雨》，感受春雨给大自然带来的勃勃生机。3、欣赏关于春天的好词佳句。教学反思：