2010年心理咨询师考试《心理测验学》专题突破

2010年心理咨询师考试《心理测验学》专题突破1．下列陈述正确的是（）。A．高尔顿修订了比奈-西蒙量表B．卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与心理测量”一文C．皮尔逊第一个提出了相关的概念D．比奈首先倡导科学心理测验收藏心理咨询师站!2．比奈在智力量表中首先采用（）法来计算成绩。A．离差智商B．比率智商C．生理年龄D．智力年龄3．不属于人格测验的是（）。A．EPQB．MMPIC．16PFD．WAIS4．在测试过程中能以团体方式进行的测验是（）。A．操作测验B．投射测验C．韦氏智力量表D．大学入学考试测验5．下面对常模的理解有误的是（）。A．常模样本需要有代表性B．常模样本不宜太小C．常模样本需要及时修订D．常模样本可随意选取6．任何测量进行多次，其结果不会完全一致是指（）。A．绝对性B．测量误差C．相对性D．间接性7．下面对测验的理解正确的是（）。A．测验可以解决人的心理问题B．通过测验完全可以诊断受测者的心理问题C．由于心理测验的理论不完善，因此尽量避免使用心理测验技术D．进行诊断时不应该只依赖于心理测验8．一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（）。A．80B．115C．125D．1359．下列关于韦氏量表的说法正确的是（）。A．韦氏智力量表有两种：成人量表和儿童量表B．韦氏量表包括言语量表和操作量表两部分C．对韦氏量表的分数进行解释时只需考虑总分D．韦氏量表没有学龄前儿童量表10．下列不属于韦氏量表的分量表名称的有（）。A．填图B．填字C．背数D．填句11．下列量表属于非文字智力测验的是（）。A．斯坦福-比奈量表B．韦克斯勒智力量表C．比奈-西蒙智力测验D．瑞文渐进测验12．有关自陈量表与投射测验的说法正确的是（）。A．它们都同属于人格测验B．两者都由一些未经过组织的刺激组成C．两者都具有明确的理论结构D．两者对测试者的要求相同13．让受测者根据其所看到的图形编制一个故事属于（）。A．联想法B．构造法C．表露法D．完成法14．关于MMPI中说谎量表说法正确的是（）。A．它的作用可以忽略不计B．如果在该量表上得分太高，受测者的测试结果不可信C．表明受测者是否具有说谎的心理特质D．可以根据说谎量表的得分来推测其他维度得分的高低15．16PF中某纬度描述为：高分者热情稳定而成熟，能面对现实；低分者情绪激动，易生烦恼。这一维度是指（）。A．兴奋性B．敢为性C．稳定性D．世故性16．下面测验没有包含效度量表的是（）。A．MMPIB．16PFC．EPQD．EPPS17．关于艾森克人格问卷的说法错误的是（）。A．EPQ是一种自陈测验B．EPQ有三个量表记分C．EPQ分为成人问卷和儿童问卷D．内向-外向是EPQ的一个测量方面18．通过EPQ测查出来的外向而情绪稳定的人属于（）气质类型。A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质19．关于爱德华个人偏好量表的说法正确的是（）。A．EPPS中有重复的题目B．EPPS有16个分量表C．EPPS不能画剖析图D．EPPS没有测谎量表20．计算同一批被试在不同时间内所测得的两个相同测验的一致性程度，由此而得出的信度系数是指（）。A．重测信度B．复本信度C．分半信度D．同质性信度21．量表评定者过分严格而导致量表得分集中在量表的高分端，由此而产生的误差称作（）。A．趋中误差B．严格误差C．宽容误差D．光环效应22．下面不属于SCL90测量范围的是（）。A．敌对B．抑郁C．神经质D．精神病性23．下面条目没有在SAS中体现的是（）。A．惊恐B．噩梦C．面部潮红D．决断困难24．16PF中，稳定性、兴奋性、忧虑性和紧张性这四个维度组成的函数反映了（）的人格特征。A．心理健康者B．从事专业而有成就者C．创造力强者D．内外向性格者25．一个6岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用心智商数来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为（）。A．甲小于乙B．甲等于乙C．甲大于乙D．无法比较26．首次采用离差智商表示智力水平的高低的量表是（）。A．比奈-西蒙智力测验B．瑞文渐进测验C．韦克斯勒智力量表D．斯坦福-比奈量表27．两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100。下面说法肯定错误的是（）。A．城镇受测者比农村受测者更聪明B．农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C．仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异D．考虑文化影响，农村受试者的智力水平可能比城镇测试者更高28．下面有关测验报告方式更恰当的是（）。A．受测者不需要知道测验测量的内容B．受测者仅仅需要测验的维度C．受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D．受测者无需参与测验分数的解释过程中29．解释测验结果的过程中，主试者（）。A．可以完全根据测验结果和手册进行解释B．可以对结果进行修改或局部调整C．需要依据一定的理论进行解释D．不需要与受测者进行沟通30．测量所欲测量的心理特质接近性程度的心理测量学指标是（）。A．难度B．信度C．区分度D．效度多选题31．下列属于投射测验的是（）。A．EPQB．自由联想测验C．罗夏测验D．16PF32．下列属于个别测验的是（）。A．陆军甲种和乙种测验B．韦克斯勒智力量表C．比奈-西蒙量表D．成就测验33．韦氏智力量表属于（）。A．团体测验B．个别测验C．非文字测验D．文字测验34．人格测验可以测量的心理特征有（）。A．气质B．兴趣C．价值观D．学习成绩35．关于常模的描述正确的有（）。A．常模是指全体被试的测验分数B．常模给测验分数提供比较的标准C．建立常模要有足够的被试D．个人的分数与常模比较才有意义36．心理测验的标准化包括（）。A．分数转换和解释标准化B．评分记分的原则和手续标准化C．施测的物理环境标准化D．施测说明标准化37．测验的信度体现在（）。A．测验结果在不同的时间阶段具有一致性B．同一测验内各个部分题目所测的是同一行为或行为特征C．不同评分者对同一测验结果的评分一致D．测量内容与未来的行为是一致的38．为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。A．信度B．效度C．常模D．区分度39．测验分数可以看作是（）这三个变量的函数。A．遗传B．测验前的学习与经验C．测验情景D．测验的个性特征40．比奈-西蒙测验属于（）。A．团体测验B．个别测验C．非文字测验D．文字测验41．下列属于自陈量表的是（）。A．罗夏墨迹测验B．BGTC．JPID．EPPS42．投射技术包括（）。A．构造法B．综合法C．完成法D．经验法43．下面测验具有明确结构的是（）。A．投射测验B．自陈量表C．智力测验D．症状自评量表44．下面测验没有包含测谎量表的是（）。A．MMPIB．16PFC．EPQD．EPPS45．比较公认的罗夏测验的记分方法包括（）。A．反应的速度B．反应的决定因素C．反应的内容D．反应的部位46．主题统觉测验分析的内容包括（）。A．故事的结局B．故事的主人公C．故事的前因后果D．有关情感方面的资料47．关于人格测验的信度和效度的说法正确的有（）。A．人格测验无法提供良好的信度和效度B．在使用人格测验时要尽量控制可以控制的无关变量C．同时具有良好的信度和效度的人格测验很少D．人格测验的信度和效度需要不断得到提高48．常见的评定误差有（）。A．宽容误差B．趋中误差C．光环效应D．严格误差49．关于评定等级说法正确的是（）。A．理论上等级越多结果越可信B．通常等级的划分在3~7之间C．等级太多（比如大于7级）受测者不容易进行区分D．任何人都能区分不同的等级50．TAT的用途有（）。A．临床诊断B．心理治疗时刺激联想的材料C．定量分析受测者的个性差异D．诊断人的能力水平|答案：1-30BDDDDBDCBBDABBCBBBAABCDACCACCD31-50BC．BC、BD、ABC、BCD、ABCD、ABC、ABC、ABC、BD、CD、AC、BCD、BD、BCD、ABD、BCD、ABCD、ABC、AB