2010年海南心理咨询师二级考试模拟题下

2010年海南心理咨询师二级考试模拟题下二、多项选择题1．属于HAMD因子的是（）。A．认知障碍B．日夜变化C．睡眠障碍D．躯体性焦虑2．判断病理抑郁与非病理性抑郁的标准包括（）。A．症状考试就到考试大B．严重程度C．病程D．自杀观念3．在HAMD评分过程中，依据观察进行评分的项目包括项目（）。A．16B．11C．9D．84．汉密尔顿焦虑量表主要涉及（）因子。A．躯体性焦虑B．精神性焦虑C．抑郁心境D．入睡困难5．BPRS依据对病人的观察评分的项目包括（）。A．18B．17C．15D．146．我国BPRS新增项目是（）。A．定向障碍B．自知力障碍C．工作不能D．情感平淡7．精神病往往以脱离现实为特征，并具有（）的精神障碍。A．幻觉B．妄想C．抑郁D．自知力受损8．在临床上，精神病性症状常见于（）。A．精神分裂症B．分裂情感障碍C．妄想障碍D．严重的心境障碍9．在临床上，BPRS主要适用于（）的评定。A．中度精神病性症状B．重度精神病性症状C．轻度精神病性症状D．所有的精神病性症状10．BPMS量表是由（）于1978年编制的，是目前应用较广的躁狂量表。A．BechB．OverallC．RafaelsenD．Hamilton11．BPMS主要用于（）精神病的评定。A．情感性B．分裂情感性C．神经性抑郁D．酒精中毒性12．如果某患者在BPMS意念飘忽一项分数增高，他的临床表现可能有（）。A．谈话音联、意联B．思维破裂C．思维散漫无序D．思维不连贯13．在量表的评定中，常见的误差主要包括有（）。A．宽容误差B．趋中误差C．“光环”效应D．逻辑误差14．下列方法中可减少评定误差的是（）。A．选择合适的量表B．评定等级的划分越细越好C．提高评定者的动机D．制订工作用标准15．与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（）。A．言语与操作测验交叉进行B．有备用分测验C．粗分换算量表分各年龄组相同D．粗分换算量表分各年龄组不同16．下列分测验中，属于WISC—CR替代测验的是（）。A．背数B．译码C．迷津D．积木17．在下列WISC—CR的分测验中，有时间限制的分测验是（）。A．填图B．排列C．词汇D．算术18．在WISC—CR中，常识分测验可以反映被试者的（）。A．天资B．早期的文化环境与经验C．学校教育的理论及文化的偏好D．良好的记忆能力19．在ISC—CR中，拼图分测验主要测量被试者的（）。A．视觉组织能力B．视觉动作的协调能力C．知觉部分与整体关系的能力D．学习能力20．智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全，是以（）为主要特征的一组疾病。A．适应能力欠缺B．可伴发精神障碍C．学习困难D．智力低下21．Achenbach儿童行为量表共有4种表格，包括（）。A．家长用B．老师用C．学生用D．年长儿童自评22．CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A．评价和识别认知问题高危儿童B．评价和识别情绪问题高危儿童C．评价和识别行为问题高危儿童D．给出心理障碍的诊断23．针对4岁。l6岁儿童的家长用CBCL，可由熟悉儿童的（）进行评定。A．老师B．同学C．家长D．照料者24．CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子，即（）。A．活动情况B．社交情况C．学习情况D．情绪反应情况25．关于MMPl一2的适用范围，正确的是（）。A．农村被试者的适用性较差B．文化程度在初中毕业以上C．文化程度在高中毕业以上D．适用于l8岁～70岁的被试者海南海大源职业培训中心竭诚为海南考生提供优质的国家心理咨询师培训服务，服务形式是：海南名师面授+北京名师视频，海南大学上课。