三年级下数学教研计划

三年级下数学教研计划我们三年级共有6个教学班，475名同学，通过一学期的教学和学习，无论是我们老师的业务水平还是学生学习数学的积极性都有了比较明显的提高。本学期我们仍然要以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革；以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，发展创新意识和能力的教学目标，以科研兴校、教研强师的理念为指导，以有效教学实验研究为重点，从教师专业成长的需要入手，以校本主题活动为载体，深化课堂教学改革，积极探索符合新课程理念的自如化教学方法和自主化学习方式，提高本年级组的数学教育教学质量。主要内容和要求：1、认真学习新的教育教学理念，更新教育观念，使本科组的老师的文化素养能够有所提高，并能把行之有效的新思想和理念落实到课堂教学中去。2、以提高教育教学质量为核心，规范数学课堂的常规教学，强化课堂教学的常规管理，狠抓教学质量。按计划组织本科组教师积极参与校内外的教学研究活动，加大本科组校本研训力度，开展行之有效的校本教研活动。。3、以自主学习为主要形式，在科组内大力倡导读书活动。读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中读书和自修读书相结合、读书与反思相结合。4、以课堂教学为主渠道，利用教研时间及时在科组内交流教学思想，统一教学认识，认真研究教材、教法，热烈探讨新课标在常规教学中的落实，从而构建有效的课堂教学，提高本年级组数学的教学质量和整体水平。组织教师观看教育专家、名师教育教学讲座或录像课，给本年级老师提供学习交流的载体，提高教师课堂教学的艺术；组织教师继续上好每周一节教研课认真做好课后研讨工作，提高课堂的实效性。5、以研究教材、落实“三维”目标为重点，有计划地进行扎实的集体备课活动，组积本年级科组教师认真研读教材，实现反思——实践——再反思——再实践的过程，从而提高本科组教研工作的实效性。6、继续开展推门课活动。教师间倡导互相听课，每学期听课不少于30节，其中听本组老师的课不少于15节，科组长每学期听本科组教师的课至少每人3节；听课记录要详细，有要点、有眉批、有总评。7、规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。8、进一步发挥教研组功能。不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。附：三年级数学组成员：冯巧丽王帅杰李丁阳顾慧丽李炎玲宋小丽教研课时间：每周四上午第二节教学研讨时间：每周四下午前两节课时间