2006年高一生物单元练习3

12006年高一单元练习（三）生物学科《生物的新陈代谢（一）》第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本部分包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。）1．对某植物作如下处理：(甲)持续光照10min；(乙)光照5s后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。若其他条件不变，则甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是（）A．甲多于乙B．甲少于乙C．甲和乙相等D．无法确定2．下列几种植物的干种子中，吸胀作用最强的是（）A．花生B．水稻C．黄豆D．向日葵3．右图为四种植物I、II、III、IV在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适合荫蔽条件下生长的植物是：（）A．IB．IIC．IIID．IV4．把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含32P。然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中，数天后32P（）A．不在新的茎叶中B．主要在新的茎叶中C．主要在老的茎叶中D．主要在老的根中5．根毛吸收水分后，通过层层细胞运至导管，再向上运输.对此解释正确的是（）A．层层细胞从内向外细胞液浓度逐渐降低B．层层细胞从外向内细胞液浓度逐渐降低C．层层细胞的细胞液浓度相等D．层层细胞的细胞液浓度取决于土壤溶液的浓度6．下列措施中，可以提高光合作用效率的是（）A．延长光照时间B．增加光照面积C．合理密植D．提高CO2浓度7．一株植物其根部由内到外相邻的三个细胞A、B、C，在正常生活状态时各细胞的细胞液浓度及在缺水萎蔫状态时各细胞的细胞液浓度关系分别是（）2A．ABC和ABCB．ABC和ABCC．ABC和ABCD．ABC和ABC8．光合作用过程中产生的[H]和呼吸作用过程中产生的[H]（）A．都用于还原二氧化碳B．都用于还原氧气C．前者还原二氧化碳，后者还原水D．前者还原二氧化碳，后者还原氧气9．影响根的表皮细胞吸收K+的主要因素是（）①表皮细胞内线粒体的多少②土壤溶液中K+的浓度③表皮细胞腺上K+载体的数量④土壤溶液中H+的浓度A．①②B．②③C．①③D．①④10．一般情况下，下列哪项不会呈现上右图所示的变化（）A．叶绿素的含量B．Mg2+的含量C．Ca2+的含量D．单位时间内光合作用生产量11．在根吸收无机盐离子的过程中，一般情况下，下列因素中最重要的是（）A．蒸腾速度B．根尖表皮细胞内外无机盐离子的浓度差C．离子进入根尖表皮细胞的扩散速度D．根可利用的氧12．将含水量⑴10%、⑵12%、⑶14%、⑷16%的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是（）Ａ.⑴Ｂ.⑵Ｃ.⑶Ｄ.⑷13．绿色植物在光合作用过程中，要产生2个葡萄糖分子，需要有多少个五碳化合物参与CO2的固定，又有多少个CO2被固定（）A．2、2B.6、12C.12、12D.24、1214．右图示叶片的物质量与叶片年龄的关系下列各项中，不适合图中关系的是（）A．叶绿素的含量B．K的含量C．Ca的含量D．单位时间内光合作用生成量315．要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳，以下哪一项实验是必要的（）A．要用一株叶子多的植物B．要在黑暗条件下进行C．把植物淹没在水中D．用一株幼小植物16．研究发现，甘蔗白天吸水是晚上的几倍，而对磷的吸收只比晚上略多一点;把在培养液中培养的一株黄瓜从光下移到暗处，水分的吸收量下降，但钾的吸收量却有所增加。在不同条件下，吸收水分和矿质元素量的变化说明：（）A．根对水分和矿质元素的吸收部位不同B．蒸腾作用对水分和矿质元素的运输影响不同C．根吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程D．光合作用决定水分和矿质元素的吸收17．洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在（）A．叶绿体和线粒体B．叶绿体和细胞质基质C．线粒体和细胞质基质D．叶绿体、线粒体和细胞质基质18．下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（）A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应19．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上20．CO2含量过高时，光合作用强度减弱最可能的原因是（）A．CO2浓度过高，抑制了植物的光合作用B．CO2浓度过高，抑制了植物的呼吸作用C．CO2浓度过高，抑制了光反应4D．CO2浓度过高，抑制了暗反应21．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）22．有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B(如图)，经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组（）A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丁D．丙、丁23．下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是（）A．Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用B．N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会使光合作用下降C．K+、Fe2+对光合作用没有影响，但能影响到植物的其他代谢D．P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程、叶绿体中光合膜的稳定等24．右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量变化分别相当于曲线中的（）A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)25℃照光A0℃不照光B25℃照光C25℃不照光D煮沸过的自来水自来水自来水自来水525．将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于（）A．光反应仍然进行，形成[H]和ATPB．光反应仍然进行，不能形成[H]和ATPC．暗反应仍进行，CO2与五碳化合物继续形成三碳化合物D．暗反应停止进行，没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成C6H12O6,而积累了许多三碳化合物第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本部分包括六大题，共50分。）21．（8分）在可控制温度和大气成分的温室中以人工配制的培养液无土栽培蔬菜，以下是一种培养液处方，请回答下列问题：Ca(NO3)2……1.0gKH2PO4……0.25gKCl……0.12gMgSO4……0.25gFeCl3……0.005gH2O……1000ml⑴若要使植物正常生长，还需向溶液中添加的物质有，根据光合作用必需的条件，除了适宜的温度外，还需和。⑵经过一段时间后，测得培养液中留存的Ca2+较多而NO3-减少，这一现象与细胞膜的有关。⑶当培养液缺N时，植物表现为生长缓慢，植株矮小，原因是植物体内的等合成受阻。⑷若给培养液中持续加入大量的NaNO3，会出现何种现象（举例说明）。⑸若给培养液中持续加入适量的NaNO3会出现何种现象（举例说明）。⑹若要使该植物有最高的产量，以下措施中，正确的是①长光照，短黑暗②长黑暗，短光照③恒温25℃④白昼25℃，夜间15℃⑤白昼15℃夜间25℃A、①④B、②⑤C、①③D、②③⑺光照充足时，为了使蔬菜增产，应采取的措施是补充，连续阴天时，温室内的温度应适当以减弱蔬菜的。622．（8分）生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组，各组的管理和生长状况如下表：（各组的其他实验条件相同）实验组管理水稻生长状况菠菜生长状况A营养液每天一换好好B营养液每7天一换好较差C营养液每15天一换较差差请分析回答下列问题：（1）对A组换下来的营养液成分进行分析，发现水稻吸收的Si多，而菠菜吸收的Ca多，原因是__________________________。（2）B组中的水稻与菠菜相比，水稻生长好的原因是其根_______________________。（3）某同学突然发现加入营养液的矿元素中不含Cu等必需元素，为什么A组植物都能很好生长呢？你认为可能的原因是_______________________________________。（4）一同学推测，C组菠菜生长差是因为缺少矿质元素造成的。便设计了如下实验：将C组菠菜分为两等份，一份栽培在新换的营养液中，并且，营养液每天一换；另一份仍栽培在原瓶的培养液中。根据一段时间后，菠菜在新换的培养液中生活是否良好来验证实验假设。此同学的实验设计是否正确？请说明原因。（5）经实验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是，一同学推测C组中水稻生长较差，是因培养液缺氧引起的。请你设计一个验证实验，写出实验步骤和实验预期结果。723．（5分）将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol∕L蔗糖和0.5mol∕L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如下图所示：(1)A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是。(2)ef段的细胞液浓度变化为。(3)试简要分析B、C曲线差异的原因：。24．（9分）某科学家在研究光合作用时，做了如下实验(见右图)。实验前，他向一个密闭容器(图A)中加进了ADP、磷酸盐；辅酶Ⅱ、光合色素及有关酶等.实验中按图B的限制条件(光照、2CO等)进行，并不断测定有机物生成率，给出了曲线(图B).请分析并回答下列问题：(1)曲线ab段平坦，是因为_______，这个阶段相当于光合作用的____________阶段.(2)ab段发生的与光合作用能量代谢有关的反应式____________________________.(3)曲线bc段变化的原因是________________________________________________.(4)曲线cd段形成的原因是________________________________________________.(5)图A的设计，相当于植物的哪个结构_____________________________________.25．（10分）一种水溶液染料加O2时从无色变为蓝色。左图中为研究黑藻的光照强度对光合作用影响的实验装置，无色溶液变成蓝色所需时间是测定相对光合速率的方法，结果如右图所示：8(1)在溶液顶部加一层油的目的是什么?。(2)为什么要加NaHCO3?。(3)台灯与玻管间距离和相对光强有何关系?。(4)当相对光强为10个单位时，溶液变蓝时间为多长?演示计算过程。。(5)分析实验可以得出什么结论?。26．（10分）右图为测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一片某作物新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在一个定植。小灯泡可以调节光照强度。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请回答：(1)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置(2)若二氧化碳浓度保持适宜定值，当光强度为零时，小室内减少气体为0.5微升/平方厘米叶面积/分。而当光强度增加至某一值时，小室内增加气体为1.5微升/平方厘米叶面积/分，那么此时葡萄糖的生成速率是微克/平方厘米叶面积/分(3)若该作物光合作用的最适二氧化碳浓度为800mg/mL,最适光强为20千勒克司。试利用本实验装置探究光强和二氧化碳浓度对光合速率的影响。请简要列出实验步骤，并将预期结果绘制在坐标图上