2006年高考英语考前指导

12006年高考英语考前指导与试题猜想武汉市第十四中学程少兵当一份高考英语试卷拿到手时应该做些什么？考生应该怎样从这份试卷尽可能得到较为满意的分数呢？本文就这些问题以及答题技巧以2004年及2005年的高考题为例来与考生们谈谈。一.如何做好听力题？首先，尽力调整好心态，在听力开始前，放松、再放松。试音部分开始时，就应该开始适度紧张，并精力集中，万万不可到正式播放试卷上的第一题时才开始集中注意力。听力开始前要认真看清1-5小题中的每个问题和选项。因为只放一遍，所以通过选项听关键词再确定答案。做好这5个小题，下面的题就好做多了。其次，听听力时，不要只是老是注意某个听不懂的词语或句子，有些词语或个别句子是次要信息，大可不必深追不放。即使是事关某个题和选项在听第二遍时，认真校对一下，应该答得出来。一些学生认为听完第一遍后就懂了，就贸然作答，而不重视第二遍，这是万万要不得的。最后，需要特别提醒的是，一定要记住每段对话或读白只有一个主题，前后内容是一致的，因此一定要充分利用所给的那几秒乃至一二十秒钟的读题时间，从问题和选项中去预测段落内容，这样听的时候就更有目的性了，准确度相应也会增加。实际上只看有些题的问题和选项就已将答案猜个八九不离十了。猜想：预计今年高考的听力难度不会太大，语速也不会比平时听的内容快，主要考查考生熟悉的话题。试题注重语境，因而考生要注重上下文的整体理解。二.如何做好单选题？15个单选题并不多，但不可忽视。一些考生往往是其他几个大题做得不错，就是单选题失分多，很难超过10分，最终可能导致总分不能上档次。下面本文将对可能出现的考点细说一番：1.冠词湖北省连续三年没有考冠词的用法，今年有可能会涉及。冠词的考查以两个空的多见,而且常常为一个空填,一个空不填,或一个空填定冠词(the),另一空填不定冠词(a/an),具体情况当然要看实战时的题目,以下的例题请大家仔细观察和分析：1）(2004北京卷)___on-goingdivisionbetweenEnglish-speakingCanadiansandFrench-speakingCanadiansis___majorconcernofthecountry.A.The;/B.The;aC.An;theD.An;/(答案为B)2）Whenheleft___college,hegotajobas___reporterinanewspaperoffice.(2004天津卷24题)A./;aB./;theC.a;theD.the;the(答案为A)3）(2004湖南卷)Foralongtimetheytalkedwithoutsayingword.Jimwasthefirsttobreaksilence.A./;aB.a;theC.a;/D.the;the(答案为B)4）(2005北京卷)Itisoftensaidthat___teachershave____veryeasylife.2A.不填；不填B.不填;aC.the;不填D.the;a(答案为B)5)(2005湖南卷)Ican’trememberwhenexactlytheRobinsonsleft___city.Ionlyrememberitwas____Monday.A.the;theB.a;theC.a;aD.the;a(答案为D)6)(2005辽宁卷)Thisbooktells___lifestoryofJohnSmith,wholeft___schoolandworkedattheageforanewspaperattheageof16.A.the;theB.a;theC.the;不填D.a;不填(答案为C)2.相似动词的区别与搭配首先是要明白一些动词的含义，因为它们意义相近，所以易混淆,例如,reach与touch;great与big;wear与dress;draw和pull等等。其次是要弄清楚一些动词的常见搭配,记住常见动词短语的不同含义(至少2-3种).比如说setout(todosomething),setaboutdoingsomething,setoff；而setoff一词语至少应该知道“1.出发2.点缀3.燃放”这三个意思。再如：hangon,hangout(到熟悉的地方去玩)；holdon（不放下电话），holdback，隐瞒（消息）；至于holdup,至少应该知道“1.举起2.支持(政府)3.阻止,妨碍”这三个意思，比较常见的动词搭配也就十个左右，要尽力回忆一下，万一不好选择就用排除法，即首先把你确认不大可能填的答案划去，那么你不能确定的那一个也许就是答案。例如：1）相似动词（1）(2004湖南卷)They’ve____us￡150,000forthehouse.Shallwetakeit?A.providedB.suppliedC.shownD.offered（答案为D。含义为“为……出价”。provided和supplied与with搭配,且含义相同。）（2）(2005湖北卷)Theystartedofflateandgottotheairportwithminutesto_____.A.spareB.catchC.leaveD.make(答案为B。含义为“多出……多少时间”。)（3)(2005浙江卷)---Howdidyoudothat?---I____ahotpot.A.touchedB.keptC.feltD.held(答案为A。含义为“触摸”)（4)（2005天津卷）---Sorryto____you,butcouldIaskaquickquestion?---Noproblem.A.worryB.preventC.troubleD.disappoint(答案为C。含义为“打扰、麻烦”)2）动词的搭配：（1)(2005辽宁卷)Couldyoutellmewhereyouboughttheshoesyou___yesterday?A.triedonB.putinC.hadonD.pulledon（答案C。含义为“穿着”。表示状态）（2）(2005安徽卷)Kathy_____alotofSpanishbyplayingwiththenativeboysandgirls.A.pickedupB.tookupC.madeupD.turnedup(答案为A。含义为“偶然学会、非正式获得”)⒊形容词副词考查：3此内容的考查主要集中在比较级以及多个形容词修饰一个名词上，（注意使用osacomu规则，2004年江苏、浙江、2005年部分省均考了词序），有些句子考查比较级时会放在语境中考查，不一定出现than从句，而有些句子虽有比较含义，但不能用比较级，例如：1）Comparedtootherchildren,sheknowsalot.(不可用morethan)2）(2004湖南卷)Thatdoesn’tsoundveryfrightening,Paul.I’veseen____.Whatdidyoulikemostaboutthefilm?A．betterB.worseC.bestD.worst(答案为B)3）(2004江苏卷)Thelittlewhitewoodenhousessmellsusifithasn’tbeenlivedinforyears.4）（2005湖北卷)Whatatable!I’veneverseensuchathingbefore.Itis_____itislong.A.halfnotaswideasB.widenotashalfasC.nothalfaswideasD.aswideasnothalf(答案为C。as…as结构的修饰语总是在其前面。)⒋代词（含关系代词）的考查主要以it,that,one,which等词为主。it指代上文提过的事或东西（单数）后不接定语。one指代上文提过的单数名词（加the为特指）。that指代上文提过的特指单数名词或不可数名词。有时也考查it的其他用法。例如：Hedislikesitwhenheisaskedtospeakinpublic.Hesawalotofbikesintheshop,andhewantedtobuyone.再例如：---Whotookitaway?---_____thechildren.A.TheyareB.ThoseareC.ItisD.Thatis此题答案是C,它是Itisthechildrenwhotookitaway.这一强调句式的省略。特别要注意it句型中连词的选用,细读下面的句子：1）Itis(high)timethatwewentnow.2）Itisthefirst/second…timethatIhavebeentoBeijing.3）Itwasmidnight(不带介词)whenwearrivedthere.4）Itwasatmidnight(带介词)thatwearrivedthere.(这是强调句)再例如：Itisupstairs(副词)thatwefoundtheoldlady.5）Itis/hasbeenthreeyears(不带介词)sinceheleftthevillage.6）Itwill(not)long/doesn’ttakelongbeforehecomesback.(没过多久就……/过了好久才……)⒌连接词的考查，注意连词所在的句型及其特殊用法，下面举几例说明：a.Hard-workingasheis,hecan’tcatchupwithothers.(不可用although)b.____respected,heisnotlikedA.AsB.WhileC.WhenD.Although(答案为B,含义相当于though)c.HecametoiscalledtheUSA.A.whatB.whichC.thatD.where（答案为A。等于thecountrythat）d.Itisthreedays____heservedintheairforce.4A.sinceB.afterC.beforeD.when(答案为A)e.____hemether,hefeltshy.A.ForthefirsttimeB.ThefirsttimeC.AtthetimeD.Inthetime(填B.做连词用，相当于when)f.Hewalks______hemightride.A.whenB.ifC.whileD.as(答案为A。含义为“即便是”，相当于“although”)g.Howcantheylearnanything______theyspendalltheirsparetimeplayinggames?A.whenB.whileC.asD.until(答案为A。含义为：既然；考虑到)h.Threeyearshavepassed_____werealizeit.A.whenB.AfterC.BeforeD.Until（答案为C。含义为“还没来得及……就”）此外了解incase（万一），forfearthat（惟恐），unless（除非），immediately/themoment/theminute（一…就…）,等连词的用法.i.(2004浙江卷尽管……但仍然…...)modelingbusinessisbynomeanseasytogetinto,thegoodmodelwillalwaysbeindemand.AWhileBSinceCAsDIf(答案为A表示“尽管”引出让步状语从句)⒍情态动词注意以下几点。a.shall用于一、三人称问句，表征求意见。b.was/wereableto用过去时中，表示当时已成功能够做某事。OnlyafterWorldWarIIwasoverwasheabletogobacktohiswork.c.所有情态动词后加不定式完成式表动作发生在过去。d.couldhavedone可用于肯定句、否定句、及问句中。canhavedone不用于肯定句。1