2007人力资源管理专业本科教学方案(最新)

1人力资源管理专业本科教学方案(2007级)一、培养目标本专业系培养能够适应全球知识经济时代、激烈市场竞争的需要，德、智、体、美等素质综合全面发展，具备人力资源管理专业所需的理论知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，实践能力较强，富有创新精神，面向国内外制造企业、贸易公司、金融机构、咨询机构、政府及事业部门等，从事相关的“人力资源管理系统整合”与“团队领导力培育实施”工作的应用型专业领导人才。二、培养要求为了实现以上的应用型的培养目标，本专业根据“宽口径、厚基础、高素质、重实践”的专业培养指导思想，要求本专业毕业生必须达到以下要求：1、热爱祖国，热爱人民，愿为祖国现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2、本专业必须掌握管理、经济、贸易、金融、财税、中外法规等方面厚实的基本理论功底和娴熟的人力资源管理基本技能，灵活掌握企事业中战略管理与营销策划、组织设计与工作分析、团队领导力与培训、人力资源测评与甄选、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理等方面分析方法与具体运用，掌握与人力资源管理有关的中外法律政策和法规；3、本专业必须具备扎实的专业素养和良好的人格精神，通过大量的专业素养课程教育和通识教育，使得学生具备广泛的人文社会科学的底蕴和严谨的自然科学基本常识，注重培养学生智仁勇等非能力因素，在正确价值理念指导下，形成具有高度内省力和高度行动力的健全人格，能够融会贯通、独当一面，不仅具备较强的人力资源管理系统整合能力和团队领导培训能力，并具有迅速转换适应其他专业工作的后天自我学习能力；4、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活习惯，通过必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；5．计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平。掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力；6．英语要求达到国家大学英语四级水平，或达到学校学位英语水平。要求学生具有良好的听说读写译的基本能力；鼓励学生外语水平达到国家六级要求，或相应的中高级口译、雅思、商务英语、、TOFEL、GMAT等相关成绩证书。三.主干学科管理学经济学四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、审计学、财务管理、市场营销、国际贸易、国际金融、经济法、战略管理、人力资源管理、组织行为学、人力资源测评与甄选、绩效考评与管理、员工培训与开发、薪酬设计与管理、职业生涯管理、管理沟通、商务礼仪、领导学、公共政策分析、跨文化人力资源管理，中外相关法律法规。HR专业东西方人文素养课程。五、主要实践环节军事理论与训练、社会实践、专业模拟实习（第五学期——工作分析与模拟招聘、第六学期——绩效考评、第七学期——薪酬设计）、学年论文、毕业实习、毕业论文。六、标准学制四年七、授予学位管理学学士2人力资源管理专业本科指导性教学计划2007级类别课程编码课程名称学分周学时学期备注课堂教学实验大学通修课形势与政策21-6报告会思想道德修养与法律基础3211课外1学分马克思主义基本原理A333毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6424课外2学分中国近代史纲要222大学英语（一、二、三、四）124*41-4大学语文331微积分（一、二）74/31-2考研导向线性代数333考研导向概率论与数理统计444考研导向大学计算机基础3221数据库基础与应用4232体育（一、二、三、四）44*21-4通识教育选修课10春秋按建议小计66学科基础课政治经济学B331微观经济学B332宏观经济学B333管理学331会计学B4312财务管理B333市场营销B333管理信息系统3225含ERP统计学3214含SPSS货币银行学B333计量经济学335经济法336HR方向跨学科基础选修课10按建议小计49专业主干课组织行为学333含6学时上机战略管理334运营管理（含质量管理）333含18学时质量管理社会保障学（含社保基金管理）334含27学时社保基金管理人力资源管理（双语）335小计153专业课组织设计与工作分析234人力资源测评与甄选225含6学时上机绩效考评与管理335薪酬设计与管理336员工培训与开发336社会学理论与调查方法226专业选修课14按建议小计27实践教学军事理论与训练422暑期社会实践32、4、6讲座与读书报告1学年论文16专业模拟实习35、6、7毕业实习48毕业论文48小计20总计176备注：1.通识教育选修课：按照HR专业建议选择，至少不低于10学分；2.HR专业选修课：按照HR专业建议选择，至少不低于14学分；3.跨学科基础选修课：按照HR专业建议选择，至少不低于10学分。4全校通识教育选修课类别课程编码课程名称学分周学时学期备注课堂教学实验文学类中国古代文学作品赏析22春秋任选一门中国现当代文学作品赏析22春秋诗词鉴赏22春秋红楼梦与中国文化22春秋明清小说鉴赏22春秋外国文学名著赏析22春秋历史类世界文明史22春秋任选一门当代世界史22春秋世界通史22春秋中国通史（古代部分）22春秋中华民国史22春秋李约瑟与中国科技史22春秋哲学类自然辩证法22春秋任选一门西方哲学史（罗素）22春秋老庄导读、论语选读、先秦诸子百家学说22春秋伦理学22春秋宗教学22春秋心理学22春秋艺术类中外美术作品赏析22春秋任选一门中外经典影视赏析22春秋中外经典音乐赏析22春秋中外经典戏剧赏析22春秋京剧艺术欣赏22春秋摄影基本理论与实践22春秋自然科学类当代科学与技术22春秋任选一门环境科学22春秋地球科学22春秋生命科学22春秋古今数学思想22春秋航空航天与国防科技22春秋通识基础课：于第2-7学期选课，共需修满10学分以上。HR专业建议：建议HR专业选修系统科学、高能物理、耗散结构、协同学等非线性科学、人本心理学、濒死现象、儒道释、史记、西方哲学史、圣经、宗教学、生命科学等跨学科课程。5跨学科专业选修课类别课程编码课程名称学分周学时学期备注课堂教学实验国际贸易实务（国际结算）234按建议外贸英文函电225外汇交易理论与实务225投资银行学226管理学类税法理论与实务235审计学235含技术与方法保险与精算227国际商务管理227海关报关实务226营销策划实务227法学类222文学类222理学类系统工程理论与设计226ERP沙盘模拟实训227资本运营2242工学类222跨学科专业选修课：第3-7学期选课，每学期至少选修4-6学分，共需修满12学分以上。HR专业建议：1.HR专业学生建议选修课：第3-6学期国际贸易、金融、证券投资、外汇交易、税收、保险、审计、财务等应用实务类课程。2.参加公务员考试意向的学生：建议第5-6学期选修行政能力与申论、现代政治学等课程。3.参加研究生考试意向的学生：建议选修或旁听本校或其他院校相关专业应试课程。6人力资源管理专业选修课类别课程编码课程名称学分周学时学期备注课堂教学实验商务英语口语42/25-6按建议财务报表分析223按建议国际贸易理论与实务23３按建议国际金融理论与实务23３按建议证券投资学23４现代政治学226职业生涯设计与管理226含6学时上机管理沟通226含商务礼仪物流与供应链管理226含6学时上机领导学227中外管理名著导读237跨文化人力资源管理227人力资源管理系统软件227含8学时上机人力资本理论227HR专业选修课：按照HR专业建议选择，至少不低于14学分。直接就业意向的学生，务必于5-6学期选修商务英语口语等课程。人力资源管理专业课程结构比例表性质类别学分数学时数必修课选修课学分学时学分学时数比例数比例数比例数比例大学通修课6612565689610360学科基础课497843757612192专业主干课1524015240专业课274641527212192实践教学20合计177274412369%198473%3221%74427%英语要求达到国家大学英语四级水平，或达到学校学位英语水平。计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平。7人力资源管理专业实践教学实施计划人力资源管理专业培养应用型专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。人力资源管理专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业综合实践性教学环节主要包括：军事理论与军事技能、暑期社会实践、讲座与读书报告、专业模拟实习、学年论文、毕业实习、毕业论文等多项内容。具体内容和要求如下：军事理论与军事训练一、指导思想坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知》（国办发[2001]48号文件）为依据，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，围绕国家人才培养长远目标和国防后备力量建设的需要，组织开展学生军训工作。二、培养目标通过开展学生军训工作，增强学生的国防观念和国家安全意识，树立爱国主义和革命英雄主义精神，使学生提高思想政治觉悟，激发爱国热情，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳作风，掌握基本军事知识和技能，提高学生的综合素质，为中国人民解放军培养合格的后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。三、基本要求与成绩评定军事理论课采取课堂集中教学的形式进行，教学时间36学时，2学分，通常在第1和第2学年完成。军事理论课考核以笔试形式进行，成绩以笔试成绩为主，结合学习过程、学习态度进行综合评定。军事技能课训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行，训练时间为2-3周，2学分，训练内容依据《普通高等学校军事课教学大纲》确定。学生应完成全部训练内容。军事技能课考核成绩根据学生的训练效果和训练态度进行综合评定。暑期社会实践一、培养目标按照学院专业培养目标的要求，有目的、有计划地组织在校大学生利用暑期时间参与社会政治、经济和文化活动，让大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，了解国情、民情、社情，培养学生的社会责任感，锻炼学生的观察能力，沟通协调能力和对专业知识的综合运用能力，鼓励大学生发挥自身优势，深入开展调查研究，大力传播科学技术和现代文明，引导大学生走与工农相结合、与实践相结合的成才道路。二、实践内容1、社会调查：院团委和学生所在院（系）在每年暑假前，公布一批社会调查课题，由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，并撰写调查报告。2、专业调查：由学生所在院（系）推荐一批课题项目，学生自主选择，由专业教师进行指导，学生根据该项目的安排从事实践活动，并形成调研报告或其它成果。3、专业实践实习：由学生所在院（系）或学生自行联系实践单位，从事与本专业相关的岗位实习、实践，了解岗位的基本要求，并撰写实践报告。4、勤工助学：由学院推荐或学生自行联系用人单位，利用暑期从事有偿智力、劳动活动，并撰8写实践心得。5、志愿服务：按照团中央、团省委和院团委的统一部署，组织小分队开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，并形成小分队调研报告及个人实践心得。三、实践方式学生可选择以下两种方式进行实践活动：1、参加院、系、班组织的小分队活动。2、根据学校和院系的要求自行选择项目进行实践。四、基本要求与成绩评定1、本科学生大学期间参加三次暑期社会实践，并撰写社会实践调查报告。具体要求为：①每次参加社会实践的时间不少于10天。②