安全家-学校消防安全知识讲座

学校消防安全知识讲座一、三、四、主讲内容二、近年来重特大火灾案例学校火灾原因及其特点火灾事故处置火场逃生技巧一、近年来重特大火灾案例火灾发生时间：2013年1月4日火灾发生地点：河南兰考县城关镇一居民楼火灾伤亡人数：死亡7名儿童起火原因：孩童玩火。火灾发生时间：2013年1月6日20时30分许火灾发生地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场火灾伤亡人数：造成6人死亡，12人受伤起火原因：电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备火灾发生时间：2013年4月14日14日6时火灾发生地点：湖北省襄阳市樊城区前进东路一景城市花园酒店火灾伤亡人数：14人死亡，47人受伤起火原因：网吧电线老化短路引发大火•2013年5月31日下午，黑龙江省大庆市林甸县中储粮直属库发生火灾。事故共造成78个露天储粮囤、储量4.7万吨的粮食表面过火。火灾发生时间：2013年6月3日早晨6:06火灾发生地点：吉林宝源丰禽业有限公司火灾伤亡人数：121死亡，76人受伤起火原因：宝源丰公司主厂房部分电气线路短路，引燃周围可燃物，燃烧产生的高温导致氨设备和氨管道发生物理爆炸。火灾发生时间：2013年6月7日18:22火灾发生地点：福建省厦门市一高架桥上火灾伤亡人数：47死亡，34人受伤起火原因：人为纵火，导致爆炸。•2014年1月11日凌晨1时27分，位于云迪庆藏族自治州州府香格里拉县的独克宗古城发生大火，起火原因已经查明，为客栈管理者用火不慎引起火灾。截至2014年1月11日17时46分，古城内明火已经被扑灭，消防官兵还在搜寻是否有人员被困。据初步统计火灾烧毁房屋100多栋，初步测算已造成经济损失达1亿多元人民币。•6月9日南京市委宣传部新闻发布官方微博消息证实，扬子石化一硫化装置发生爆炸。•6月30日19时22分，大连金州区新大一线小松岚站进站500米处发生漏油，现场立即采取注消防泡沫、用沙土填埋等方式进行应急处置。处置过程中21时许发生着火，21时25分火势被扑灭，现场无人员伤亡。2010年7月到2011年8月的13个月内，曾经连续发生四次事故：2010年7月16日，中石油在大连新港发生油管爆炸，约1500吨原油倾泻入海；2010年10月24日，事故现场在拆除过火油罐时再次发生火情；2011年，大连石化分公司因蒸馏装置泄漏引起火灾；2011年8月29日，位于大连市甘井子区的厂区发生爆炸火灾事故。2001年6月5日，江西广播电视艺术幼儿园发生蚊香火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生；2008年11月14日早上6时许，上海商学院一宿舍楼六层发生火灾，4名女生跳楼身亡，火灾原因系使用热得快时，正好是学校夜间拉闸时间，突然地停电使得她们忘记关闭热得快，清晨六时许，学校恢复供电后，热得快空烧，酿此悲剧。事故原因：宿舍违规使用热得快；宿舍楼道没有配置灭火器；临场处置错误；缺乏火场逃生的知识2006年5月8日上午9时，河南巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生人为纵火，造成3名幼儿先后死亡，13名幼儿及1名教师受伤。二、学校火灾原因及其特点（一）学校火灾事故主要原因1.违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；2.焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；3.违章使用电热器具，如：电夹板、热得快、造成电路超负荷引起火灾；4.卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；5.违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；6.电气设备老化，超负荷用电造成火灾；1、2、成灾易造成巨大伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。2000年以来，全国学校（含幼儿园）共发生火灾3700余起，共造成63人死亡，143人受伤，直接经济损失8200余万元造成的影响大。学校火灾中的未成年人死伤往往会给多个家庭，几代人造成心灵上的巨大创伤，致使家庭破裂，也给社会稳定造成极大的影响。（二）学校火灾事故主要特点3、3、4、5、特大火灾易发时间多在夜晚。学校为防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给学生宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。易发部位多为学生宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，学校疏于对学生宿舍的安全检查和管理，在一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。学校防火安全宣传教育不到位，师生员工缺乏逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训，缺乏消防安全意识。三、火灾事故处置•（一）消防器材及使用常用的消防器材TextCO2灭火器干粉灭火器消火栓泡沫灭火器1211灭火器（已禁止使用）消防车（二）扑灭火灾的一般原则Title123456物品疏散原则：先易燃易爆物品，后其它物品。扑救早，损失小。宜在初期阶段扑灭边报警边扑救（打电话、按铃、呼喊）先控制火势，再全面灭火，紧闭门窗减少烟气的流通先救人，再救物，不得返回火场防中毒、防窒息、听指挥、别惊慌当我第一个发现起火后怎么办？？？大声呼喊打电话报警小火灭火共同灭火迅速撤离搬走贵重物件四、火场逃生技巧消防标识知多少紧急出口紧急出口疏散通道推开拉开方向临危不乱简易防护善用通道寻求救助不入险地切勿惊跑明辨方向跳跃逃生固守待援自救四件宝逃生误区主要表现在五个心理方面从众心理向光心理趋利避害心理在火灾现场跟随他人一窝蜂地涌向一个消防通道，身体感到自己被迫行动，然而，缺乏指引其行为的规范，不管前面能否冲出火海，结果在混乱中被踩死、踩伤的人不少。人类对黑暗有着本能的恐惧，火灾常常伴随着停电发生，因此人总是向亮光的地方走，有的逃到窗前又不能获得安全，情急之中开窗跳楼而下。模仿心理人的行为具有明显的感染作用。因此，前面的人走对了，后面的人也就跟对了，前面的人走错了，后面的人也跟着遭殃。趋利避害是人类与动物共有的本性，在生命受到危害时，许多人做的是避害趋利的选择。比如躲进卫生间,衣柜，床底一些表面看来很安全的空间。习惯心理人习惯走熟悉的线路，这在一般状况下无可挑剔，然而在着火现场，众多人因为这一习惯而拥挤在一个通道口，使逃生工作难度加大，不利于尽快脱离危险。我国各级各类学校有在校学生3亿多，教育工作涉及到全国城市、农村的千家万户，学生安全更是举国瞩目。青少年学生是祖国的未来，各方面都在成长中，相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心爱护和保护。教育事业是整个经济社会的重要组成部分，学校的健康发展和稳定对经济社会的发展稳定有重要影响，在当前全面建设小康社会的形势下，学校安全工作尤显重要。做好学校防火安全工作，让火灾远离学生是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务。学校消防安全工作的重要性让火灾远离每个单位和家庭！——这是我们为之奋斗的目标