2007年东莞市中学英语优秀教学论文评选揭晓

2007年东莞市中学英语优秀教学论文评选揭晓各中学：2007年中学英语教学优秀论文评比已告一段落，今年我市中学英语学科共收到参评论文412篇，经评委们的认真审阅和评选，现已评出市中学英语教学优秀论文109篇，其中一等奖13篇，二等奖25篇，三等奖71篇。获奖情况公布如下：等次学校作者论文题目一等奖（13名）东莞中学蔡东科英语“做中学”的实验与研究东莞中学初中部林于凡初中英语活动课的实验报告东莞高级中学秦灿王曼高中英语写作教学中的“三维评价”模式的实验研究南城中学肖好芬论信息图表在中学英语阅读策略中的优化作用东莞中学初中部王宁初中英语词汇教学的有效途径企石中学谭丽萍初中男女生英语学习差异的调查研究石排中学林丽萍新课改下英语作业设计改革的初探常平中学周利华广东新高考方案下英语写作教学初探石龙中学刘利芬同伴互改对高中生写作能力的影响的研究高埗中学王纯读写任务写作指导---提炼关键词培养高中生读写能力中堂群英学校彭燕聪发展学习策略，奠定终身学习基础—中学生英语词汇学习策略的调查研究及指导训练虎门外语学校周伟一名美国外教课堂教学引发的思考--谈ARCS在中学英语教学中的运用长安中学陈杰斌元认知策略在城镇高中学生英语自主学习中的培养与运用二等奖（25名）厚街中学温天津黄安毕《新课程下乡镇高中英语优质学习机制研究》实验报告--十一五东莞市教育科研立项课题实验报告一东莞高级中学易懿华从高中生的词汇错误分析思考新课标下如何有效进行词汇教学东城初级中学张惠娟生本教育下的小组合作学习—谈小组合作学习的实效性东莞中学初中部李晓莹浅谈有效英语课堂的教学策略万江二中贾洪坤新教材《GoForIt》中的词汇教学石龙中学梁凤珍东莞高中新英语教师课堂提问策略调查与分析南城中学汤丽丹对中小学英语衔接中出现的问题及其解决对策的思考常平中学郭高标谈高中英语校本教材开发中的动态原则桥头中学张贤英语电影欣赏课——英语校本课程开发横沥中学罗永良来源于生活的英语学生最感兴趣东莞市第一中学裴海燕英语校本课程的开发与应用万江中学欧阳晓艳阅读-写作一体化训练在高三教学中运用大岭山新风中学邱盛清英语课堂有效教学策略之研究谢岗中学林卓容探究中考英语口试反思英语口语教学石龙三中刘洁英新课程标准下英语教师如何引领课堂小组活动石碣中学陈碧璠谈英语教学中跨文化交际的渗透万江二中曾先锋借助手工活动促进英语教学望牛墩中学李国光英语教学生活化的探究与实践东莞光明中学白丽娥高中英语课实施“对话”教学初探湖景中学麦先自主探究，教学相长--浅谈新课标下初中英语教学与学生自主学习能力的培养等次学校作者论文题目东莞玉兰中学黄蔚然合理整合新教材，增强教学实效性常平中学宋静华网络环境下的高中英语阅读教学的实践和思考东莞实验中学陈知贤谈新课标下的自主性学习万江中学廖海燕英语视频新闻在英语教学中的作用东城一中任小梅乐承昌实施情感教育,促进英语教学三等奖（71名）大朗中学张健高中英语新课程下的“公式法”归纳教学---关于诱思探究式教学思维设计的教学反思低涌中学周木红利用网络平台，感受英语学习的乐趣东华高级中学周桂秀小小故事作用大——高中英语词汇教学新探中堂群英学校钟美凤档案袋评价在高中英语写作教学中的应用东莞南开实验学校匡秋红认识“初二现象”，调整英语教学任务麻涌一中萧燕川论多媒体技术在中学英语口语教学中的应用东城初级中学孔慧英浅谈合作学习在初中英语教学中的实践与应用万江中学蔡月媚让讲台成为学生的“舞台”东城一中钟碧玉如何使学生快快乐乐做英语作业东莞可园中学钱建磷初中英语任务型教学中教师角色的探讨黄江中学谭雪群任务型教学在语法课中的运用石龙二中谢七妹充分开发利用潜在的教学资源——学生开展“一帮一”学习帮扶活动解决学困生问题初探大朗一中周军备课新思维课堂新效果---新课程环境下的备课观万江三中王秀茹英文歌曲在初中英语教学中的应用万江二中周銮卿优化英语学习策略，提高英语学习能力万江二中彭小梅英语学习需要一定的输入量东莞中学松山湖学校钟翠兰英语教学中的“导生制”试验东华高级中学郭晶新课标理念下的语言知识点教学探究桥头中学王凤琴英语小组合作学习中学困生问题研究常平中学刘小梅浅谈新课程英语教学中学习情感的培养常平中学蔡晓华高中英语“读写结合，循序训练”教学模式的研究与实践大朗一中潘赞儒英语薄弱学校在初三教学中应侧重实现情感态度目标和学习策略目标东莞可园中学杨文红浅谈如何开展初中英语综合时间活动寮步中学张萍平新目标新教法---我看“情景—任务—合作—评价”式课堂教学大岭山中学谭载仙新目标英语课堂教学与学困生的学习大朗一中黄明英语写作，想说爱你也容易--趣味性的生本英语写作教学的探讨大岭山中学李彩霞不可“淡化语法”，转化语法教学观念——对新课程实践中英语语法教学的思考大朗中学宋彦红如何贯彻新课标，做好初高中英语教学的自然过渡大岭山中学冯海燕略论中学生英语学习策略的培养东莞中学陈菲菲高三英语快速阅读教学的探究樟木头中学苏桂花初中英语写作错误分析及成功对策清溪中学曾素文在课堂教学中体验跨学科学习塘厦中学何小青魏海峰从心理学角度探讨英语学习积极性清溪中学庄秋蚕让“有效课堂”在英语教学中绽放等次学校作者论文题目三等奖（71名）华侨中学彭志勇在英语教学中关注学生的学习兴趣石龙三中雷慕平任务型小组合作学习在英语教学外的延伸及效应石龙二中何四华在合作学习中促进学困生的发展——初中英语校本教学对后进生转化的实践东莞中学廖焕红高考英语基础写作题备考策略石龙三中丁勃华探究式教学在初中英语阅读教学中的运用袁崇焕中学彭丽霞对《新目标英语》活动实践课的探索与实践石龙二中刘焕媚复合式听写在初中英语学习中运用初探茶山中学朱春丽高中新课程选修课报刊阅读教学的实践和反思企石中学方宁秀运用策略训练于高中英语阅读课堂之探石碣中学徐胜高中英语校本选修课程的内容与学习方式的探讨低涌中学叶惠容谈初中英语合作性小组学习与教师教学指导道滘中学蔡亚五运用现代信息技术优化初中英语教学低涌中学潘银林新课改理念下的初一英语课堂教学中堂潢涌中学何烟霞让更多的学生动起来---新课标下的教学实践与思考中堂群英学校陶月华优化课堂结构渗透美学教育麻涌漳澎中学李烨加强口语练习,提高学习英语的兴趣和效率洪梅中学李宁尊重西方文化让英语活起来---在学习《新目标》过程中学生对西方国家文化学习的调查中堂群英学校徐科依托教材培养初中学生英语阅读策略望牛墩中学梁燕鸿关于中学生汉语式英语问题与对策----中学生汉语式英语浅析中堂群英学校邱瑞吟高中英语课堂阅读形成性评价初探麻涌中学唐向芝新课标，新教材，新教法——高一英语新教材使用初探济川中学傅萍中学英语听力教学初探长安实验中学陈华丽新课程理念下新型英语作业的探索与研究虎门三中陈凤玲支架式教学法及其在初中英语教学中的应用竹溪中学周蓉初一英语教学任务活动低效成因的反思沙田广荣中学王迎春浅谈如何解决新目标英语教材在农村教学实际中的应用问题长安实验中学周更生开发义务教育英语课程资源的实践与探索虎门外语学校李梅英浅谈初中校园英语角的发展与利用东莞光明中学易文辉析我国英语教学中的“疑难杂症”及其“治病良方长安实验中学林莹引导学生主动参与提高复习课实效虎门中学彭民新课标理念下高中英语阅读与写作的探究厚街中学王景优化课堂设计，提高课堂效益樟木头中学李素平分组探究活动在高中英语教学中的运用厚街中学陈永扬5P模式下《新概念英语2》教学的实验研究东莞高级中学黎芹利用《二十一世纪报高中版》培养学生的跨文化交际能力虎门外语学校康平荣重视朗读在英语教学中的作用厚街中学朱璐谈谈衔接手段和衔接语在新课标英语课堂整体性教学中的艺术功效东莞市教育局教研室英语科2007年8月