2008-2012年山东高考英语书面表达试题汇编

08高考英语山东卷答案详解及分析第二节写作（满分30分）假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：帮他分析原因给他提出建议陈述你帮助他的具体打算注意：词数120~150DearLiMing,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________BestregardsZhangHua【写作分析及备考策略】一、从内容上，要注意以下几点：一）认真审题：本文是一封建议信，给李明提出一些有关如何交往的建议。要根据写作提示，扩展、搜集有关的信息，为自己的写作服务。并对所选择的材料进行语言的筛选和组织。二）时态应用一般现在时和将来时为主；以第一、二人称为主。三）把握住要点，根据提示，列出提纲，并以此连词成句，构成完整的段落。同时注意要尽可能地使用较为高级的词汇和较复杂的句式，使文章有起伏，有文采。要点：1、分析原因：新来乍到，不熟悉环境；大家不了解你2、积极参加讨论，表示出对他人观点的兴趣，以此更多地了解别人，同时也展示你自己；了解别人的好、恶，这样有助于找到兴趣一致的同学3、我的打算：与你一起参与活动，把你介绍给周围同学二、从形式上注意以下几点：一）文的格式：很明显，本文是一则书信，当然应该注意书信的格式问题。二）文的结构：一篇完整的文章大体上应该分为三部分：开头、正文、结尾。有时也可以分为四部分。但是一定不要把整篇文章写为一大段，使文章显得段落不清或层次不明显，给人以无头绪的感觉。三）版面安排要合理得当，全文要占到页面的4/5左右，但也不要太多或太少，否则会给人以冗长或字数不足的感觉。并且要注意全文上下、左右都要留出一定空隙，不要写到一行的尽头。可以记住以下口诀：上留天，下留地，两端留足页边距。四）要注意书写。字母要圆润、大小要一致，字母间的距离和单词间的距离也不能够忽大忽小。字迹要工整。总之，有了充实的内容的，再注意卷面的整洁、清晰，一定会让阅卷的老师耳目一新！【范文】DearLiMing,Iknowyouarenowhavingtroublecommunicatingwithothers,andyoumayoftenfeellonely.That’sbecauseyouarenewhereandpeopledon’tknowaboutyou.ButIthinkyoucanmakeitifonlyyoucanfollowtheadvicebelow.First,youshouldtakeanactivepartinthediscussionsandshowyourownopinionsaboutthematters,andatthesametime,learntolistentootherpeople’sviews.Second,youshouldlearnaboutyourclassmates’likesanddislikes.Thenyoucanhavemuchincommonwiththem.Thisway,youcangettoknowmoredifferentpeopleandshowthemthatyouarejustasfriendly.Lastbutnotleast,I’malwaysherereadytohelp.wecantakepartinsomeactivitiestogetherandIcanintroduceyoutoothers.Withtimegoingon,peoplewillknowyoubetterandwillliketomakefriendswithyouifyoucandoastheabove.Yours,ZhangHua【范文评析】本篇书面表达要点明确，重点突出，内容表达合理、通顺，达到了本文的写作要求。此外，本文章中使用了许多表达感情的语句，同时使用了一些较为高级的词汇和较复杂句式，行文连贯，流畅，自然。1、高级词汇和短语的使用：文中使用了“benefitfrom,makeit,havemuchincommon,takeanactivepartin,”等等，这些词语的使用，表达准确，恰到好处，既润色了文章，又增强了文章的可读性。2、高级句式的使用：本文句式富于变化，正确运用了较多的句型结构。如使用了条件状语从句“ifonlyyoucanfollowtheadvicebelow.”；以及with短语做状语“Withtimegoingon,peoplewillknowyoubetterandwillliketomakefriendswithyouifyoucandoastheabove.”等等，这些句式的使用，增强了文章的说服力，使得文章富于变化，增加了文章的文采和亮点。2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）英语第二节写作（满分30分）Ks5u假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom写一封信：Ks5u1．感谢Tom对你英语学习的帮助；Ks5u2．询问Mr,smith的近况并索要其联系方式；Ks5u3．邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。Ks5u注意：1.词数120-150；Ks5u2．可适当增加细节。Ks5u【参考范文】DearTom,IamnowbackChinaandsound.InthisletterIwouldliketoconveymyheartfeltappreciationtoyouforyourkindassistanceinmyEnglishlearningwhenIwasinNewYork.Additionally,yourgeneroushelpandtendercaremademefeelwarmlywelcomedandtransformedmyfirstAmericantripintoaunforgettablememory.IhavebeenmissingourEnglishprofessor,Mr.Smithwhoseunusualcastofmind,wideandvariedknowledge,togetherwithasingularpersonalcharm,combinedtoexertastronginfluenceonme.Whatabouthimrecently?Idesiretocontacthimforsomesuggestionsonimprovingmylisteningability.However,hisemailaddressisnotavailable.Sowouldyouminddeliveringittomeviatheonlinemailbox?IammorethandelightedtoinviteyoutojoinustocelebratetheSpringFestival-ChineseLunarNewYearsothatIcanrepayyourfriendship.Youcanpartnerwithmetohaveatryinliondances,whichisextremelyexciting.Andthegrandlanternfestivalparadewillbeboundtoimpressyou.IassureyouthatyouwouldenjoyvisitinghereasIdidatyourhome.Withmybestregards!Yourscordially,LiHua【解析】本文仍属于半开放性体裁，与书写体结合给考生发挥的空间，考生按照三个要点的提示，用合适的句式，句型表达出来即可。【专家简评】李华，写信，海外学习背景，回国后的联系。和全国卷I短文写作的基本命题路数一致，是一种小心翼翼的翻版。所给话题第三条“邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化”不失为很好的思路。语言的学习离不开文化，语言的交流更离不开母语文化的输出，学习别国语言并不代表别国的语言优于母语，更不等于别国的文化优于母语文化，只不过各自文化的发展路径不一样，文化的优势结构也不一样，等等。其实，文化的多元性和多样性只能说明我们这个世界丰富多彩，而不能由此得出自家文化不如别国文化的观点。所以，学习语言的目的不外乎两个，一是要“师夷之长技”，也就是要将别国的器物文化、制度文化到思想文化化为己用，使自己的文化更为先进和发达；另一个则是“自立于世界民族之林”，也就是要将自己的独特的灿烂的文化推介出去。所以，分省命题六年来，大家都接受了这样一个观点，那就是不仅要掌握目的语背后的东西，更要关怀母语背后的东西。不仅要关注异族语言与文化的输入，更要关注母语及自家文化的输出。2010高考真题精品解析--英语（山东卷）第二节写作（满分30分）假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：1.表示歉意；2.解释原因；3.另约时间。注意：1.词数120~150；2.可适当增加细节。visitingBejingthen?2011山东省普通高等学校招生全国统一考试英语试题解析第二节写作(满分30分)假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speechcontest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：1．询问Tom的生活和学习情况；2．谈谈你的困难并请Tom帮忙；3．告诉Tom你打算赛后去看他。注意：1．词数：120—150；2．可适当增加细节，以使行文连贯。【评析】今年的作文题目仍然是电子邮件，仍然突出了英语语言学习中语言运用和交际的目的。题目给出语言运用的情境，还有写作的要点提示，但注意了所给出的要点仅是文章应包括的内容，而非具体的语言信息，所以考生便不能做逐句的翻译。由此可看出山东省作文的命题趋势还是热点在应用文体裁，内容更贴近中学生的日常生活和交际的需求，因此学生写起来更为有素材，形式上给出要点但又有相当的写作的自由度和给学生想象和创造的空间。【总评】在山东省新课程改革和素质教育改革逐步推进的大背景下，对高考题目的改革和创新就尤为重要和关键。今年的高考试题就呈现出难度适中，稳中求变的趋势。在新课程下教材难度加大，教学时间缩紧，教学和学习任务就略显紧张。山东省因此作出了对教材难度的要求和删减的补充说明，并且在今年的高考试卷中体现了对试题难度的把握，达到了高考试卷教学的引导作用。为此我们作为一线的教师要认真研究课程标准和教材和高考要求，综合把握好教学内容、教学进度和难度。总之，高中英语教学以学生语言的综合实践能力的培养为目标，教学过程要做到教学中以学生为中心的教学方式的改变，重视学生的基础词汇、语法知识的学习和听说读写能力、学习策略、情感态度、文化意识的综合培养，希望我们的高考题目会在形式上有更多的创新和灵活，这样更能使我们的教学摆脱以应试为重心，更好的推动素质教育的改革。2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）英语第二节写作（满分30分）假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：1.参加英语角的益处；2.坚持写英语日记的作用；3.英文阅读网站（EnjoyReading）对你的帮助。注意：1.词数：120-150；2.可适当增加细节，以使行文连贯。写作：Onepossibleversion:A