职业生涯规划的制定与实施

LOGO一家大公司准备要招收新的职员，其中一个测试问题是…你开着一辆车在一个暴风雨的晚上你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。有一个医生，他曾救过你的命还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人一个是快要死的老人但你的车只能带一个人，你会如何选择？在看下面的话前请认真思考一下？我不知道这是不是一个对你性格的测试,因为每一个回答都有他自己的原因。老人快要死了，你首先应该先救他,然而，每个老人最后都只能把死作为他们的终点站,你先让那个医生上车，因为他救过你，你认为这是个好机会报答他。同时有些人认为一样可以在将来某个时候去报答他,但是你一旦错过了这个机会，你可能永远不能遇到一个让你这么心动的人。个应征者中，只有一个人被雇佣了，他并没有解释他的理由，他只是说了以下的话:“给医生车钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车!是否是我们从未想过要放弃我们手中已经拥有的优势（车钥匙）?有时，如果我们能放弃一些我们的固执,狭隘和一些优势的话，我们可能会得到更多。有时，我们在做决定之前，先有一个完整的规划不是更事半功倍吗？每个我认识的人都认为这是最好的回答，但没有一个人一开始都能想到。一个哈佛大学的调查——关于目标对人生影响的跟踪调查25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中有不少创业者、行业领袖、社会精英。25年后3%的人有清晰且长期的目标大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。25年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。10%的人有清晰的短期目标60%的人目标模糊27%的人没有目标对象：一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人几个认识的误区1、“车到山前必有路”、“船到桥头自然直”2、这个世界变化太快，规划不如变化快3、“生涯规划是属于想成功的人，我只想平凡过一生，用不着规划”大学生职业生涯规划的概念大学生职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个学生明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。怎么样去行动我是谁我将成为谁大学生职业生涯规划线路图职业生涯规划的步骤第一步第二步第三步第五步第四步第六步评估与反馈•自我评估•环境评估•职业选择•确定目标•制定行动计划与措施一、大学生职业生涯规划的主要原则目标导向：目标引领未来，目标促进行动可行性：符合自己的实际情况；满足社会需求时间梯度：两个时间坐标：开始的时间和预期实现时间可调整性：目标具有弹性，可依照环境变化而调整一致性：主要目标与分目标一致，目标与措施一致、个人目标与班级、群体目标一致激励与挑战性原则：规划能对自己产生内在激励作用，具有挑战性等重在大学：职业生涯发展的重要准备期。选定一个职业发展方向，对大学生涯进行规划。重点是对大学期间的学习、生活、社团活动、社会兼职等方面进行合理规划。二、大学生职业生涯规划的步骤自我评估环境评估理想职业目标选择职业生涯路线选择实施评估与反馈制定弥补差距的方案清晰个人生涯愿景第一步：明确个人生涯愿景自己到底想过一种什么样的生活？即个人生涯愿景人生角色决定生涯愿景的内容是多方面的：包括自我形象、有形财产、家庭生活、个人健康、人际关系、社会贡献、个人休闲等等其他第二步：自我评估第三步：环境评估行业环境职业环境社会环境单位环境大学生职业生涯规划以近期目标为重点。近期目标包括职业目标，也包括具体的目标职业目标：你将做什么职业，成为什么样的角色。具体的目标：如自身素质的提高：学习成绩、英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划等等第四步：确立目标目标检测⊙如果你的分数小于21分，你最好放弃你的计划，因为你对计划的承诺不足支持你完成它；⊙如果你的分数小于28分，你应该再想一想你的计划，不用着急行动；⊙如果你的分数超过30分，你还等什么？★职业知识的了解★自我的了解能力与职业的匹配----职业的发展性兴趣与职业匹配-----职业的积极性性格与职业的匹配----职业的稳定性第五步：制定详细实施方案找准差距思想观念知识心理素质能力找对方法教育培训讨论交流实践锻炼制定行动方案，包括实施步骤与完工时间等可用表格的形式制作一份弥补差距的具体方案，以明确内容。行动是目标不断分解与组合的过程——分解使实现目标具有可操作性，组合要处理好不同分目标之间的关系确定大学生涯发展路线新生入学领导/心理学家4年3年2年1年阶段目标目标分解线行动路线积极参与各种工作、活动等加紧业务学习、重视技能训练等努力实习等努力适应、重视基础课程学习职业的重新选择实施措施的变更计划赶不上变化目标的修正第六步：实施、评估与反馈三、大学生职业生涯目标的实施大学生涯目标的确立：一、顺利就业二、考研三、创业◆参加职业资格考试，获取求职第二块“敲门砖”◆辅修第二专业，增加就业砝码◆利用课余时间打工，积累工作经验◆参加职前培训，掌握求职技巧◆大学生开拓就业道路的途径人民网（）新华网()中国网（）新浪网（）中华网教育频道（）中国教育和科研计算机网()中国教育在线（）中国国家人才网——事业单位招考（）国家公务员网—招考公告、事业单位招考（）浙江人才网——事业单位招考（）杭州人才网（）温州人才网——考录信息（）各当地政府网、新浪、搜狐、中公网、百大就业网等等◆国家公务员考试搜索网站◆决心考研者◆考研就业两手抓◆考研者的素质：专业基础、公共课知识经济基础、毅力考研自主创业◆创业者应有的素质欲望（目标：北极熊）—忍耐—眼界—明势—敏感—人脉—谋略—胆量—与他人分享的愿望—自我反省的能力◆大学生创业现状：◆国家、社会非常重视，出台一系列优惠政策，投入很大。◆热情有余、对企业运营知之甚少、缺乏实际操作经验◆创业理念不够成熟、缺乏必要的创业知识◆大学生创业需过好四个关：◆选项关：适合自己、符合市场需求，应尽量立足技术项目◆经验关：人事、财务、市场等等◆团队关：风险投资商最看重有合作能力的创业团队◆心态观：保持激情，敢于直面挫折与失败四、实用大学生涯规划六步骤（逆向思维）明确目标环境评估自我评估确定大学生涯发展路线制定弥补差距的行动方案实施、评估、反馈检验、验证检验、验证SWOT法：用SWOT模型对自己作进一步的分析，将得到一个关于自我的系统全面认识，从而为准确的定位和正确的选择奠定坚实的基础。一般来说，SWOT分析法中所指的优势和劣势从属于个人本身，而机会和威胁则会来自于外部。5步骤：评估自己的长处和短处，找出你的职业机会和威胁，提纲式列出今后3-5年内你的职业目标，提纲式列出今后3-5年的职业行动计划，寻求专业帮助大学生职业生涯规划的常用办法法外部因素内部因素威胁（T）Threat机会（O）Opportunity优势（S）Strength劣势（W）Weakness法优势：是指自己出色的方面，尤其与竞争对手相比具有优势的方面。如较强的组织能力，坚强的毅力，良好的身体素质等劣势：与竞争对手相比处于落后地位的方面。如，无特长，交际能力差等。机会：有利于职业选择和职业发展的一切机会。如由于医院的扩建，需要更多的护士、由于带教老师缺，需从新同志中选拔培训2名等。威胁：存在潜在危险的方面。如，收入不稳定，单位效益下滑等。SWOT分析是针对每个具体的职业方向来进行的。通过SWOT分析，个人就可以清楚自己的优势和劣势，以及自己有哪些生涯发展机会等。运用此方法进行评估时，要尽可能地对面临的职务发展机会进行评估，然后确定职业生涯目标，选出最佳发展机会。结果的运用外部环境分析（O、T）内部环境分析（S、W）机会1、2、威胁1、2、优势：1、2、优势机会策略1、2、优势威胁策略1、2、劣势1、2、劣势机会策略1、2、劣势威胁策略1、2、分析后整体结论大学生职业生涯规划的常用办法用五个问题归零思考（五WHAT法）1我是谁？2我想做什么？3我会做什么？4环境支持或允许我做什么？5我的职业目标是什么？我是谁？对于第一个问题“我是谁？”对自己进行深刻的反思，有一个比较清醒的认识，优点与缺点，一一列出；真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了，按重要性进行排序。我想干什么？对于第二个问题“我想干什么？”可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序。根据年龄和经历的增长，锁定自己的理想。我能干什么对于第三个问题“我能干什么？”是对自己能力和潜力的全面总结，一个人的职业定位最根本要归结于他的能力，而他的职业发展空间的大小则取决于他的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识，如对事物的兴趣、做事的韧力、临时的判断力以及知识结构是否全面，是否及时更新。ww