大学生职业生涯规划ppt4]1

我的职业生涯规划书枣庄学院2011级本三班李双双第一章前言第二章自我认识第三章环境认识第四章制定目标第五章实施策划第六章结束语第一章前言2011年9月，我来到了枣庄学院，成为一名生命学院的新生。其实之前我没有想过食品，但现在我必须去适应。通过大一上半学期的学习和对职业的不断了解，我已经喜欢上了食品及销售。我想深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态，奠定全方位的生涯发展潜力，拥有美好未来。第二章自我认识1、我之他人见老师眼中的我：乖巧，活跃，积极同学眼中的我：团结爱.集体荣誉感强。父母眼中的我：任性，孝顺，会理财，听话，争气2、我之我见客观指标我眼中的情况兴趣爱好交友，看书，音乐特长人际交往性格偏外向，开朗易接近心理状况想得开，乐观，抗压身体状况健康可爱工作环境轻松，可以接触各种各样的人，并与他们建立和维护亲密、互助的关系。工作中可以接触到新观念，探究新方法，尤其那些可以帮助他人进步的方法。有相当的自主权，并承担一定的责任，充分发挥自己的组织、决策能力。允许创造性地解决问题，做出的贡献能够得到别人的赏识和鼓励。工作有较强的变化性，挑战性，允许自己有条不紊地进行规划。工作允许你同时掌控多个项目，但不要过多处理琐碎繁杂的事务性工作。（一）性格探索报告综合你在四性格报告－－李双双：优势:具有优秀的交流及表达能力，也许你能成为出色的演说家具有天赋的领导才能及凝聚力，能不断鞭策自己做出成绩，达到理想有条理，有组织能力，有较强的建立合作关系的能力，能够促进和谐，尊重不同意见兴趣广泛，头脑灵活，渴望推陈出新善于与别人感情交融，能预见别人的需要，真诚地关怀别人能统观全局，洞察行为与意识之间的联系对自己所信仰的事业尽职尽责成功秘诀：适当放慢你的做事速度不要事事控制，学会放手某些事情客观、理智地对待周围的一切，以免人为的将事情变复（二）职业价值观探索报告1.付出的努力与才智能够及时被同事领导认可自己所；2.有较充分的职位或地位提升空间与机会；3.渴望通过努力获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕4.你渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；5.希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；6.逐渐能有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安；7.希望工作内容是制订行动计划，并指导大家共同努力。01234567支持满足赞誉赏识工作条件注重关系崇尚独立看清自己小时候的梦想，从来就不曾遗忘，做个女强人，在这个理想的激励下，我不断的努力，当我遇到困难和挫折的时候，是它给了我力量和自信。俗话说：“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，不仅需要兴趣，还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情，有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果，宽容不仅仅是容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，宽容是一个人人格完善的体现，在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的，人是有感情的动物，人的内心很容易被感动，引起人内心感动的因素很多，往往一句热情的问候，一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冷漠的心。下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但是他们对我更好的认识自己和职业有很大帮助现实验证：探索报告结果和我本人的价值观很符合，喜欢良好的工作环境，有领导和工作伙伴们的支持，喜欢有计划有序的工作对比结果：总体符合率：95%。缺点弥补：在学校积极参加社团活动增强自我的工作能力，学会与工作伙伴们交流，搞好关系。同时，提升自身素养，开拓眼界，不该以提升自己的社会地位为目标而工作，要着眼于造福于社会（三）职业兴趣探索报告职业兴趣描述我对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。你做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己能成为团体中的焦点人物。你对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。你有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色，获得良好的效果回报。你在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，能迅速与别人建立亲密关系，你行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，这些正你受人尊重和欢迎的原因。（四）职业技能探索报告以下是我最擅长的5项技能：1.人际敏感人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法2.人员管理激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选3.积极倾听注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断4.积极学习学习新知识，并能很快运用新知识5.判断和决策权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优（五）学习风格探索报告结果放置在坐标图上如下：第三章环境认识实际情况：一、家庭环境分析家庭情况我家住在小镇上。两姐哥，哥在读书，父母务农。经济情况普通偏下经济水平。家庭文化父母都是中学毕业。哥大学研究生毕业。家人期望家人希望我能够有一份稳定的工作，但是我想创业。我的分析：家人对我的期待还是蛮高的，在我身上所花的钱已经很多了，我要努力，成为一名优秀人才。不让父母担心同时完成我的愿望。三、社会环境分析我国政局稳定，市场广阔，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化信息化进程急剧加速。当今社会，高校毕业生就业困难已成为一个严峻。1）基数大2）毕业生市场存在结构性矛盾，造成该矛盾的原因既来自客观外界，同时也存在毕业生主观因素的影响我的分析：随着高校扩招，大学生数量越来越多，大学生就业压力越来越大。但是我相信，只要我努力，找到工作没有问题目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观等相对提高。第四章确定目标我的职业生涯规划表职业路线就工作→小民经济商→企业规划→董事长开始时间终止时间总目标短期目标2011年2月2015年7月优秀毕业生中期目标2015年7月2025年7月小民经济商长期目标2025年7月2035年7月企业规划人生目标董事长第五章实施策略我将我的职业生涯划分为三个阶段：学业有成期、职场奋斗期、职业成熟期。由于目前我还是一名在校大学生，我将重点介绍我在大学阶段的实施策略。一、学业有成期（一）年龄区间19岁~23岁（二）总目标思想方面有高尚的道德情操；努力成为一名党员技能方面有英语六级证书；计算机二级证书能力方面提高语言表达能力，交际能力学校方面专业知识，熟练实际操作大一下半学期阶段目标：掌握这学期所有课程。英语四级考试顺利通过。阶段任务：1、每天准备英语，背单词，听力，阅读不能放松。2、这学期还有一门与化学相关的课程：生理化学。我要多花时间在这门课上。3、重点掌握系统解剖这门课。4、积极参加社团、班级、学校活动大二阶段目标：掌握大二所有课程；争取奖学金阶段任务：1、同大一，好好学习英语，四级没过继续考，过了就六级2、在大一所学计算机知识基础上，考计算机二级证3、专业学习不能忽视，争取奖学金，哪怕是三等。4、我想尝试兼职，不为钱，为经验。大三阶段目标：掌握大三所学课程，同样争取奖学金阶段任务：1、虽然没有英语课了，但是英语不能丢一边，英语很重要2、专业学习很重要，不能松懈，而且课程加重了3、没有过的国家级考试如：四六级‘计算机之类的，要再接再厉大四阶段目标：掌握大四所学课程，争取奖学金，见习期间多学多问，熟悉市场经济环境及食品安全问题。阶段目标：1，考研2、巩固自己所学的专业知识3、奖学金问题，不解释4、做好实习前的知识及技能准备我的技能1.人际敏感人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法2.人员管理激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选3.积极倾听注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断4.积极学习学习新知识，并能很快运用新知识5.判断和决策权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优二、职场奋斗期（一）年龄区间23岁~33岁（二）总目标积累丰富社会经验经验（三）实施策略阶段任务：1、熟悉职业，熟悉工作环境2、进一步巩固专业基本知识，积累丰富的生意经验，留心论文的撰写3、仍不放松对英语和计算机的学习以适应社会的多元化，国际化发展4、开阔视野，扩充社会，科学，自然，科技等多方面知识26岁~33岁阶段目标：思维创新阶段任务：1、做一个有心人，继续积累经验。发现生活中的问题，和同行交流合作2、广泛阅读丰富自己专业技能和思维方式3、提高英语水平，其他相关领域、交叉领域4、认真工作，要得到领导们和消费者们的认可，成为成功人士（四）生涯危机初入职场，不能很好完成角色转换，不了解职场规则（五）危机应对一定要谦虚，有礼貌，通过阅读文学等书籍，增加个人素养，认识到自己的渺小与不成熟（六）备选方案如果职位提升有困难，选择边工作边考研三、职业成熟期（一）年龄区间33岁~50岁（二）总目标先后老板董事扩大自己影响力（三）实施策略33岁~40岁阶段目标：成为老板，继续积累经验，提高创新能力阶段任务：1、大胆工作，小心求证，积极向老教师、老前辈学习知识经验2、积极参加交流，丰富自己的专业技能和素质3、认真工作，要得到认可，40岁~50岁阶段目标：帮助穷人，建立希望工程阶段任务：1、承担一定社会责任2、关注公司发展提供意见和建议3、继续在自己的岗位上奋斗（四）生涯危机人到中年，受家庭的影响较大，生活中的琐事，也许会消磨了意志；人接近老年时，心理、生理上都存在一定的疲惫感，可能会缺乏对工作的热情，可能出现事业的高原期。（五）危机应对通过与青年时期朋友叙旧，重燃心中斗志。锻炼身体，增强体质，重新焕发活力（六）备选方案如果无法完成企业的梦想，就结合社会发展和自身情况，在自己的本职工作继续努力，争取做出一番成绩。三、调整原则针对性原则针对学习、家庭、职业发展状况实事求是原则如实评价自己各方面状况特殊性原则特殊情况特殊对待阶段性原则根据自身状况对每个阶段计划做及时调整完整性原则计划的调整须照顾整个计划的完整性俗话说：“计划赶不上变化”，人这一生哪有一帆风顺的，大大小小都会遇到很多挫折，困难。我可以随机应变，审时度势；也可以坚持，坚持，再坚持……第六章结束语点滴量水无的积累，难成大江大河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来掌握在自己手中。让我们大家为了自己的目标一往无前，不抛弃、不放弃！谢谢