爸爸叫儿子去买一盒火柴临出门前

一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。爸爸:“火柴能划燃吗？”儿子:“都能划燃。”爸爸:“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”爸爸：“啊！……”生活中的“小笑话”品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道.生活中的“数学”为了解要买的西瓜甜不甜,可在西瓜的某个部位打了一个三角口子取出来尝尝.1.我们班级近视的同学有多少人？调查2.我们学校近视的同学又有多少人？像这样为一定目的而作的全面的调查叫做普查例如人口普查人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这就是抽样。普查和抽样是两种重要的调查方式。想一想要了解全国初中生的视力情况，你有什么调查方法：属于普查，工作量太大，不方便，没有必要这种方法缺乏普遍性，不合适.这种调查具有可操作性及代表性.1、对全国所有的初中生进行视力测试.2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试.3、在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生进行视力测试.你认为采用哪一种调查方法比较合适？指出下列调查哪些应作普查，哪些应作抽样调查：１、日光灯管厂要检测一批灯管的寿命。２、了解居民对废电池的处理情况。３、了解现代大学生的主要娱乐方式。４、非典期间，某校对学生测量体温。５、旅客上飞机前的安全检查。６、了解一锅汤的味道情况。抽样抽样抽样抽样普查普查中央电视台需要在我市调查“春节联欢晚会”的收视率（1）每个看电视的人都要被问到吗？（2）对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？（3）你认为对不同社区、年龄层次、文化背景的人所做调查的结果会一样吗？（1）中央电视台在调查时不可能问到每一个看电视的人。（2）对一所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率，因为只有中学生，缺乏代表性。（3）不同社区、年龄层次、文化背景的人所做调查的结果不一样，因为他们的兴趣、爱好等方面情况相距甚远。（4）抽样调查选取的对象应具有代表性及可操作性，同时抽样调查选取的对象数量应足够。(4)你认为抽样调查选取的对象应具备什么条件才有说服力.一。试比较普查和抽样调查的优缺点二。如何提高抽样调查的准确度普查的准确度高，但工作量大。一般”不方便“或”不必要“的事件调查都不会采用。抽样调查的准确度没有普查高，但工作量相对较小，对事件的调查快捷、方便；对重大事件，如”传染病的检查“、”人口调查“等不适用。抽取的样本应具有代表性、样本容量要合理等基本原则。要了解全国初中生的视力情况，第三种调查方法：在全国①按东、西、南、北、中分片，②每个区域各抽3所中学，③对这15所中学的全部初中生15000人进行视力测试.每位初中学生的视力情况15000名学生的视力情况15000总体把所要考察的对象的全体全国初中生的视力情况样本容量样本中的个体的数目(注:没有单位)个体把组成总体的每一个考察的对象样本从总体中取出的一部分个体的集体为了了解参加某运动会的2500名运动员的年龄情况,从中抽取了100名运动员的年龄,在这个问题中:总体是_________________________________参加运动会的2500名运动员年龄情况的全体个体是________________________________参加某运动会的每一个运动员的年龄情况样本是_________________________________抽取的100名运动员的年龄情况的集体样本容量是__________1001、为了了解学生对学校伙食的满意程度，制定了以下方案，你认为哪种最好？（）A、访问50名女生B、访问24名男生和24名女生C、访问七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生各1名D、访问七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生各10名既有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样样本容量合理，样本的个体较具有代表性，抽样才具有普遍意义。D某地区今年约有10000名学生参加初中毕业升学考试。为了解数学考试成绩，从中取出的1000份学生的答卷来统计合格率、优秀率和平均分，问应怎样抽取1000份答卷，使所了解的数据具有代表性？已知有关信息如下：（1）抽样在卷头拆封进行(即看不见考生的姓名、所在学校、准考证号码等)（2）每个考场有25名考生，每个考场考生的答卷装订成一叠，包装袋上写有考场编号。（3）参加考试的同一所学校的学生的各个考场连续编号。表明不能按照调查_____或＿＿＿抽样。表明要从400袋中抽取_＿袋.表明抽取40袋不能按照＿＿＿＿＿＿＿抽样。所在学校准考证号码试卷袋的序号连续40因为考场约10000÷25＝400个，即抽1000份学生的答卷也就是从400袋试卷中抽取40袋。一、调查的两种方法：普查和抽样调查三、相关概念：总体、个体、样本和样本容量。二、抽样调查时要注意选取样本要具有代表性、样本容量要合理猪八戒卖西瓜猪八戒挑了一担西瓜去卖．有人问：你的西瓜甜吗？猪八戒说：当然了，个个都甜．那人问：你是怎么确定的？猪八戒说：我每个都尝了一遍．那人转身就走了．猪八戒顶着炎炎烈日，卖了一天的瓜，但一个也没卖掉，猪八戒实在想不通，为什么他的西瓜会卖不掉？你能帮猪八戒想想为什么吗？如果是你去卖西瓜，你会什么告诉顾客你的西瓜是甜的？1、某机构要调查一手机生产厂家的手机质量，是否需要把该厂生产的手机进行检测？2、要了解初中生有多少学生知道父母的生日，有没有必要对你校初中各年级所有同学进行调查？有没有必要对全国初中学生进行调查？如需要用抽样的方法，请设计一个抽样方案。答：不需要，只需抽样。对一所学校一个年级或几个年级进行调查缺乏普遍性，不可取，对全国初中学生进行调查即普查，工作量太大，没有必要。应采取抽样调查，例如在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中进行调查。