第一课第一框体味文化

第一课文化与社会第一框体味文化345679校园文化社区文化企业文化网络文化文化现象:无处不在10文化生活:各具特色斗牛文化穆斯林文化好莱坞文化文化多样性的表现不同的地域、不同的时代、不同的自然环境、不同的国家，文化有不同11下列活动属于文化现象的有：１、工人、农民从事生产活动２、参加学校运动会３、参加演讲会、辩论会４、购买水果蔬菜５、参加文学社、读书俱乐部６、合唱团、舞蹈队、时装表演队７、浏览网站，领略世界各地风土人情８、某国议员竞选考考你√√√√√12二、文化是什么1、文化的含义——是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；又包括科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。14文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。（1）文化是人类的精神活动，如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。（2）而人类非意识形态的东西，人类创造的部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都是文化景观。（3）因此题中的观点是片面的。152、文化的特点：（1）文化是一种人类社会特有的现象（不是自然现象）（2）文化又是人们的一种素养（不是天生的，是逐步培养出来的）（3）精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体16下列属于文化现象的是：１、西双版纳的植物王国２、张家界、九寨沟的自然风光３、敦煌莫高窟的飞天壁画４、大汶口文化遗址５、宗教活动、宗教教义和宗教建筑６、克隆技术７、伦理道德观念８、生产资料所有制和分配制度９、乡镇企业１０、军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器3、4、5、6、719三、文化的力量１、文化的形式是多种多样的２、文化是一种社会精神力量——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。2021希特勒的“人种净化”鼓吹日耳曼民族、消灭犹太人；“文化大革命”、袁世凯复辟、“补资本主义的课”的思潮都对社会的发展产生了阻碍作用；“毛泽东思想”推动了中国革命的胜利；“邓小平理论”推动了生产力的解放22文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用23结课体味文化一、文化“万花筒”１．文化无时不在，无处不在２．不同的区域有不同的文化二、文化是什么１．文化的含义２．文化的特点三、文化的力量１．文化的形式多种多样２．文化是一种社会精神力量24填空1、“文化”是相对于、而言的人类全部活动及其产品。2、文化作为一种，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为________力量，对社会发展产生深刻影响。3、____是基础，文化由一定的和所决定，又______于一定的经济和政治。254、科教事业的发展，人才的培养，文化产业的崛起，体现了文化与___________相交融。5、参与政治生活，需要更高的文化素质，体现了和相交融。6、文化在国际竞争中的作用越来越突出，已成为的重要标志。7、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的和强大的。26判断题1、文化促进社会的发展。（×）2、每个人的文化素养是天生形成的。（×）3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（）4、文化消费体现的是文化与政治相交融。（×）√27下列属于文化现象的是①举办2010年亚运会②参加人大代表选举③参加元旦文艺晚会④买车购房A．①②B．②④C．①③D．②③C28我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济29马克思说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从文化作为一种精神力量的角度看，这些观点说明（）A．物质可以变成精神，精神可以变成物质B．文化作为一种精神力量可以直接改造世界C．文化作为一种精神力量可以直接转化为物质产品D．文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量30课后作业写在作业本上：1、什么是“文化”？它具有哪些特点？2、文化的作用。