10周2发动机诊断仪读取数据流教案

一体化教案(首页)(代号C-1)专业:汽车班级：10级G5-3班周次：第十周星期：二节次：第5-7节课题名称总课题：授课主要内容1.发动机诊断仪读取数据流授课课时汽车发动机维修训练课时3分课题：合计课时3发动机电控系统认知起止日期2011-5-3课题要求技术理论知识发动机诊断仪的相关知识实际技术操作设备、工量、刃具准备发动机台架，工具箱，发动机维修专用工具，量具材料准备发动机台架，电脑，Slides，教案示范操作重点发动机诊断仪的工作原理难点发动机诊断仪读取数据流方法与步骤，小组学习的有效组织课题实习结束小结审阅：年月日教学过程(代号C-1)第1页教学内容与教学方法教师活动学生活动A.组织教学1、清点人数2、列队检查学生仪表仪容整理仪表仪容B.课程学习要求1、课堂教学纪律要求2、活塞环的工作原理介绍介绍工作页针对相关的问题交流探讨C.课程安全教育1、实习安全规则教育2、设备安全操作规程教育正确阐述安全要求、注意事项。学生接受正确的引导，竖立正确的安全意识D.教学内容导入教师讲解内容1、发动机专用工具读取数据流。2、发动机诊断仪的工作原理，发动机诊断仪读取数据流的方法与步骤的学习。3、学生分组讨论，确定作业流程学生分九组，每组人讨论在实习工作中应该如何分工完成发动机诊断仪读取数据流的操作，并注意安全小组成员交流发动机诊断仪读取数据流的相关知识。分小组进行发动机诊断仪读取数据流，评价测试效果。各小组长兼任安全员，明确安全责任，安全注意，并向老师汇报4、教师点评总结学生的掌握情况，动手操作情况，展示成果。说明本课内容的重点、难点播放相关课件明确学习目标，正确掌握学习本课程的学习方法资料查询学生思考、讨论，然后实际动手操作，验证各小组的工作方案E、课程小结1.发动机诊断仪读取数据流过程评价2.维修车间的6S管理小结本课主要内容，操作点评，指导完成相应的工作页。回顾本课内容并回答问题填写工作页F、执行“6S”模式规范1、设备归位2、场地清洁老师负责验收执行结果，最后离开，保证执行效果学生执行值日制度，自觉执行说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。