11孟德尔的豌豆杂交实验(一)导学案(第二课时)

1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）导学案（第二课时）编写：史小棉审核：高一生物组寄语：不为失败找理由，要为成功找方法。学习目标：1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律；2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维；3.运用分离定律解释一些遗传现象。学习重点：1.对分离现象的解释，阐明分离定律；2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法的教育；3.运用分离定律解释一些遗传现象。学习难点：1.对分离现象的解释；2.假说——演绎法。学法指导：归纳法阅读法知识连接：相对性状。显性性状。隐性性状。性状分离。学习过程：引言：上节课我们学习了孟德尔的一对相对性状的遗传试验。知道了什么是相对性状、显性性状、隐性性状及性状分离。那么为什么子一代只出现显性性状，子二代出现性状分离且分离比都接近3：1。这些在试验中得出的结果能不能用一套理论来解释呢？这就是我们今天要学习和研究的内容。在第一个课时的学习中，我们从四个方面对分离现象进行了解释，接下来我们就来看一个性状分离比的模拟小实验，通过过实验认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。一、性状分离比的模拟实验（解决结果和结论以及讨论中的问题）目的要求：________________________；材料用具：________________________________________________；方法步骤：________________________________________________；结果和结论：___________________________________；二、对分离现象解释的验证1.假说—演绎法：在_______________的基础上提出问题以后，通过________和_______提出解释问题的假说，根据____________________________，再________。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是________的，反之，则说明假说是错误的。2.测交就是让______与_________用来验证____________测交后代不同性状类型的理论之比为__________。3.一对相对性状测交实验的分析图解：三、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的________，________；在形成配子时，成对的遗传因子发生_________，分离后的遗传因子分别进入_________，随配子遗传给后代。[记忆节节清]1.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。3.用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生2种不同类型的雌、雄配子，其比为1:1；F2的遗传因子组合有3种，其比为1:2:1；F2的表现性状有2种，比例为3:1。豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆粒皱粒1皱粒×皱粒01022圆粒×圆粒125403圆粒×皱粒152141（1）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明结果。（2）写出各个组合中两个亲本的基因型。反思小结：2.一对相对性状测交实验的分析图解检测卡日期：班级：学科：姓名：层次：评价：1.（A）下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（）Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ2.（B）已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（）A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×DdD.Dd×dd3.（B）已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是（）A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉4.（B）人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a所决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是（）A.aa、AA、AaB.Aa、Aa、aaC.aa、Aa、AaD.aa、AA、AA5.（C）豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色及比例是（）A.绿色∶黄色=1∶1B.绿色∶黄色=3∶1C.全部为黄色D.全部为绿色6.（B）水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是（）A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.3∶17.（B）牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则无角公牛的遗传因子组成是（）A.bbB.BBC.BbD.Bb或bb8.（B）视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是（）A.25％B.12.5％C.32.5％D.0.75％9.现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（）A.1/4B.1/6C.1/8D.1/1210.（A）关于测交意义的说法，正确的是（）A．通过测交可以获得优良性状的新品种B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合C．通过测交得到的后代都能稳定遗传D．通过测交得到的后代的性状表现相同11.（B）有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是（）A．与纯种抗锈病的小麦杂交B．与易染锈病小麦进行测交C．与杂种抗锈病小麦进行杂交D．自交12.（B）在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是（）Ａ.0％Ｂ.25％Ｃ.50％Ｄ.75％13.（A）下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎14.（B）高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是A.Rr×RrB.Rr×rrC.Rr×RRD.RR×rr15.（B）正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（）A.25％B.50％C.75％D.100％16.（B）基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交，那么F2中的纯合子占F2中个体数的（）Ａ.25％Ｂ.50％Ｃ.75％Ｄ.100％17.（A）在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是A．重新放回，避免实验结果出现误差B．不得放回，避免实现结果出现误差C．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同D．不得放回，避免出现重复计数现象18．（C）家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状，现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全为黑毛兔，乙和丁交配的后代中有褐毛兔，问：（1）选择下列哪组交配实验判断显隐性最好（）A、甲和丁B、乙和丁C、甲和丙D、乙和丙（2）通过判断（）为显性性状，（）为隐性性状。（3）若黑毛与褐毛这一对相对性状用B和b表示，则甲、乙、丁三只兔的基因型分别为（）、（）、（）。（4）如何鉴别甲兔的基因型是纯合还是杂合？错因及纠正：