133细胞核学案

高一生物必修一学案2010—11--161第3章第3节细胞核——系统的控制中心(1)教学目标1．阐明细胞核的结构和功能。2．尝试制作真核细胞的三维结构模型。3．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。教学重点和难点教学重点：（1）细胞核的结构和功能。（2）．制作真核细胞的三维结构模型。2.教学难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。课前预习区：1.除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。大量的事实表明，细胞核控制着细胞的。2.在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。3.细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。4．DNA上贮存着。在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。5．对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞的控制中心。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。6.模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。课堂互动区：一、细胞核的功能资料分析：阅读课本P52的4个资料1、资料1说明美西螈皮肤颜色是由细胞核还是由细胞质控制的？结合初中学过的有关多利举产生过程的知识，你认为生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？2、从资料2可以看出细胞核与细胞分裂、分化有什么关系？3、分析资料3你可以得出什么结论？4、资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？你认为，细胞核有什么功能？小结：二、细胞核的结构阅读教材P52——54相关内容，回答下列问题：1、细胞核由哪几部分组成？它们的作用各是什么？2、什么是染色质？染色质与染色体是什么关系？高一生物必修一学案2010—11--1623、细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能？4、同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？小结：三、尝试制作真核细胞的三维结构模型1、什么是模型？模型的形式有哪些？你能举例来说一下吗？小结：课后巩固区：1、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状()A.难以预测B.像甲C．像乙D．像丙2、对染色质和染色体关系的叙述正确的是()A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态B.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态C．不同种物质在不同时期细胞中的两种形态D．同种物质在不同时期细胞中的两种形态3、下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明()A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞遗传特性的控制中心4、下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是()A．细胞核与生物的遗传和变异有关B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C．细胞核与生命的延续性密切相关D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心5、下面是制作真核细胞三维结构模型的步骤，其排列顺序正确的是()①讨论确定制作细胞三维结构模型的种类、结构②确定使用的材料用具③确定制作模型的实施过程和具体分工④分工制作部件，逐步完成模型⑤检查、修补缺陷A．②①③④⑤B．①②③④⑤C．⑤④①③②D．①③②④⑤6、蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程()①神经细胞②肝细胞③哺乳动物的成熟红细胞④高等植物的筛管细胞⑤脂肪细胞A．①②⑤B．③C．③④D．①②③④⑤7、下列物质中，必须通过核孔进入核内的是()A．氨基酸B．RNA聚合酶C．球蛋白D．葡萄糖8、细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是()A．核膜B．核仁C．核孔D．核质高一生物必修一学案2010—11--1639、以下关于细胞核的叙述中，正确的是()A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的C．细胞核内的液体属于细胞液D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道10、细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是()A.核膜B.核仁C．染色质D．核液11、细胞核中与核糖体的形成有关的结构是()A.核膜B．染色质C．核仁D．核孔12、生物体进行代谢和遗传的基本单位是()A.蛋白质分子B.DNA分子C.细胞核D．细胞13、经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84％在染色体上，14％在叶绿体上，1％在线粒体上，1％游离于细胞质中。这些数据说明()A．衣藻的遗传物质主要是DNAB．衣藻DNA的主要载体是染色体C．衣藻细胞质中无DNAD．衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成14、在水稻细胞的细胞核中，不包括下列哪种结构()A.核仁B.染色质C．核膜D．核糖体15、下列细胞结构中含有遗传物质的是()A．液泡和线粒体B.线粒体和中心体C．中心体和叶绿体D．叶绿体和线粒体16、关于细胞器的界定，目前有两种意见，其中之一认为：细胞器是细胞内膜与细胞质基质隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构可以称为细胞器()A．核糖体B．中心体C．细胞膜D．细胞核17、下列关于DNA上储存的遗传信息的说法中，错误的是()A．同一生物体内所有细胞的遗传信息都是不一样的B．同一生物体的细胞形态、结构、功能的多样性是细胞分化的结果C．DNA携带的遗传信息在细胞分裂时从亲代细胞传递给子代细胞D．细胞依据DNA这个“蓝图”进行物质合成、能量转换、信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡18、下列细胞中核仁较小的是()A．胰腺细胞B．肿瘤细胞C．神经细胞D．胚胎细胞19、下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)()A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜二、非选择题高一生物必修一学案2010—11--16420、伞藻由“帽”、柄、假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形“帽”(甲)和菊花形“帽”(乙)两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。请据图回答：(1)上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的嫁接到乙种伞藻的上。②将乙种伞藻的嫁接到甲种伞藻的上。③将乙种伞藻的移植到去掉“帽”和核的甲种伞藻的内。(2)实验结果是：①，②，③。(3)实验结果说明：生物体形态结构的形成主要与有关。21、细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。材料一：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如上图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂，并且，他还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。(1)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系?。(2)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。。22、如图为细胞核结构模式图，试回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是[]，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[]进入细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[]，遗传信息存在于其组分的上。(3)结构[②]的功能是。23、下图所示为用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生存，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核3天后，再植入一个细胞核，这个变形虫生活正常。请据图回答：(1)正常细胞中，核与质的关系是。(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因是。(3)从上面的材料中你可以得出的结论是。