14级维修电工接触器和继电器导学案

教师寄语：假如生活是一条河流，我就是一叶执著向前的小舟，假如生活是一叶小舟，我就是个风雨无阻的水手。我最重要、我最重要、我最重要。我们都是水手，在此刻开始勇往直前，齐心协力，共同在在知识的海洋里畅游。我爱每一个成员，我们将会团结互助——郑真先金沙县中等职业学校电工基础学科教书备课级部主任签字：学科组长签字：第课时课题：接触器、继电器的基本知识介绍主备人：郑真先时间：2014年5月14日三、知识回顾回顾这节课的知识，结合本节内容。完成合作探究的内容。四、个人课堂小结小组学习小结五、教学反思教学流程：一、导入复习各种开关电气符号与应用场合。引入语：应用电动机的转动原理图来说明各类低压电器的重要性。二、知识领悟1、接触器的作用：2、接触器的电气符号：3、继电器的作用：4、热继电器的电气符号：教学目标知识与能力：让学生掌握接触器、继电器的功能、电气符号、技术参数、选择要求。过程与方法：应用多媒体直观教学法进行分析电路。情感态度与价值观：通过对电动机在日常生活中的应用，来结合理论分析其原理及意义。一、自主学习1、根据电动机的转动原理图分析，一般情况下，应用最多的低压电器有哪些？答：（1）（2）（3）（4）（5）2、接触器的作用：二、熟练掌握学习的内容1、接触器的电气符号是什么？2、继电器的作用：3、热继电器的电气符号是什么？三、合作探究1.根据电动机的转动原理图来分析，接触器和热继电器对应的线圈与触点应用情况有何不同？（小组讨论）教师寄语：假如生活是一条河流，我就是一叶执著向前的小舟，假如生活是一叶小舟，我就是个风雨无阻的水手。我最重要、我最重要、我最重要。我们都是水手，在此刻开始勇往直前，齐心协力，共同在在知识的海洋里畅游。我爱每一个成员，我们将会团结互助——郑真先2、电动机反转电路控制线路分析。