15-16上《计算机导论及应用》期末考试试卷

第1页【共7页】玉溪师范学院2015至2016学年上学期期末考试试卷课程名称：《计算机导论及应用》（试卷编号：1）（本卷满分100分，考试时间120分钟）考试方式:考试√考查(√闭卷开卷仅理论部分其他)学院：信息技术工程学院专业：计算机科学与技术班级：15级学号：2015901051姓名：苗邵轩任课教师：殷凤玲考试地点：11教406教室考试时间:2015年12月23日8时—10时一、Windows操作题（本大题共5分）在D盘上新建一个考生文件夹，文件夹名称为自己的“期末考试学号姓名班级”（如期末考试2015091124张三计科本科15）二、Word操作题（本大题共30分）1、在刚建立的考生文件夹中新建空白文档，将附录1的文字复制到新建文档中，并以“姓名+人类肤色奥秘.docx”为文件名保存在该文件夹中（所有的排版均在新建的文档中）。3、设置页面左边距2.5厘米，右边距2厘米；4、添加标题文字“人类肤色深浅的奥秘”，并设置为三号、红色、加粗、居中、文字分散对齐15个字符。5、将正文各段中文文字设置为小四号、华文细黑、首行缩进2字符，行距为1.3倍。6、将文章最后两段段落设置为“★”项目符号。7、将第一段设置为首字下沉，下沉2行。8、添加页眉，页眉文字为自己的“学号+姓名”，居中；添加页脚，页脚右边为页码。9、将附录1后的图片放在第二段的右侧位置，并调整图像大小，使之与段落文字相协调，又美观大方。10、将第三段（段落范围）设置成红色双实线阴影边框、25%黄色底纹。11、将第四段分成等宽三栏，并加分割线。12、在第五段中插入一个竖排文本框，内容为“探索肤色奥秘”。13、在文章的最后制作如下表格（要求内容与格式基本一致）：第2页【共7页】14、在表格的下方画图形红色“五角星”，并设置三维旋转“上透视”；15、给图形添加云形标注“肤色不一样哦！”，并放置合适位置（不能遮住文字）。16、在最后设置带拼音的文字“计算机导论”，要求拼音跟在文字的后面（一个字一个拼音）。三、Excel操作题（本大题共25分）在考生文件夹中建立Excel工作簿，并将如下表格复制到工作表Sheet1中。学号姓名班级高等数学大学语文英语计算机总分平均分排名总分是否高于320分总分等级1杨平1886582892张小东3727692953王晓杭1568777924李立扬2908689595钱明明2587987886程坚强1815989907叶明放3597659808周学军3696886999赵爱军185685681最高分最低分不及格人数1、以文件名“姓名+成绩表.xlsx”（自己姓名）保存到考生文件夹下。2、设置工作表如下格式：3、把sheet1更名为“学生成绩表”。4、用函数或公式计算：总分、平均分（保留2位小数）；排名（使用RANK函数）、总分是否高于320分（满足为“高于”，否则为“不高于”）、总分等级分为：大于等于330的为A，大于等于320的为B，大于等于310的为C，大于等于300的为D，其他为E；最高分、最低分、不及格人数。5、使用条件格式将D3：G11区域内不及格的各科成绩用红色字体、加粗显示，90分及以上的各科成绩用蓝色字体、加粗显示。第3页【共7页】6、根据“成绩登记表”中“总分”数据创建一个三维簇状柱形图，以“姓名”为图例项，图例位于图表“底部”，图表上方添加标题为“期中考试成绩比较图”，存放在A16：K28区域。7、设置“学生成绩表”表页眉左边为自己的姓名，中间为学号，右边为班级；页脚左边为页码，中间为日期，右边为时间。8、将“学生成绩表”中第一行冻结。9、把“学生成绩表”的A2：L11区域复制到sheet2和sheet3和sheet4中，在sheet2中用“班级”作为分类字段，对各科成绩进行平均汇总。10、在sheet3中筛选出总分在300到340之间，计算机成绩在90分以上的记录。11、在sheet4中对“总分”进行降序排序。四、PPT操作题（本大题共30分）根据附录2的图文资料提炼内容，制作宣传演示文稿，并以“彝乡风情+学号+姓名.pptx”为文件名保存到考生文件夹中。要求如下：1、PPT的第一张幻灯片版式为标题幻灯片，主标题为“彝乡风情”，副标题题为“制作者：XXX(注：XXX为你自己的姓名)”。2、PPT第二张幻灯片版式为“标题与内容”，标题为“主要内容”，内容为后面几张幻灯片将要介绍的内容标题（共6项）。3、从第三张幻灯片开始，每张幻灯片包含素材中的一个内容，要求在幻灯片中合理运用图片、艺术字、自选图片等多种表达方式，每页内容安排要简洁美观，内容简明扼要、层次清晰，内容不能超出幻灯片显示范围。4、每张幻灯片的设计主题或背景效果自行设置，要求色调和谐、美观大方。5、为每张幻灯片上的文本框、图片、艺术字等设置动画效果，要求动画效果流畅、先后顺序合理（动画效果自定，要求每张幻灯片至少2个对象2种不同的动画效果）。6、设置每张幻灯片的切换方式（切换方式自定）。7、为第二张幻灯片的内容文字设置超链接，要求分别链接到后面的具体介绍页面，要求超链接后文字颜色不能发生变化。从第三张开始，每页右下角增加一个返回按钮，返回到第二张幻灯片。8、给每张幻灯片的右上角添加玉溪师范学院的校徽图案（校徽在附录后），图案大小适中，使其不影响文字的显示（用母版进行统一设置）。9、给每张幻灯片加编号，标题幻灯片不显示。10、设置每张幻灯片左下角显示日期时间，并能自动更新。注：图文资料可根据附录2内容归纳并选出自己需要的图文资料。五、数据库（本大题共10分）1、将“教师管理.accdb”数据库更名为“教师管理系统.accdb”并放到考生文件夹中。2、将tTeacher1表和tTeacher2表的编号均设置为主键，并设置表间关系。装订线请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。第4页【共7页】3、将tTeacher1表性别字段的默认值设为男，有效性规则设为：“男”or“女”。4、将tTeacher1表“工作时间”字段的默认值设置为系统当前时间。5、以tTeacher1表为数据源创建一个选择查询，查找并显示女性教授的“编号”、“姓名”、“职称”三个字段的内容，所建查询命名为“教师查询”。附录1：黑猩猩的皮肤天生是什么颜色的？“当然是黑色的！”你也许会不假思索的回答。其实你看到的黑猩猩毛发的颜色。留意一下小黑猩猩的脸、脚掌等没有被毛发覆盖的部分，你会看到它的皮肤颜色其实非常淡。在几百万年前的东非，我们人类的祖先和黑猩猩的祖先相揖而别，走上了不同的进化道路。我们可以设想，人类祖先的模样和现在的黑猩猩有些类似，也是深色的毛发覆盖着浅色的皮肤。当人类祖先脱掉了毛发，变成“裸猿”，浅色的皮肤完全暴露了出来，同时也就变成了“白猿”。但是，为什么今天非洲原住民的皮肤颜色全都很深，以至于被夸张的称为“黑人”呢？肤色的深浅主要取决于皮肤中黑素的多少。黑素是人体制造的天然防晒霜，用来吸收阳光中的紫外线。紫外线如果不被屏蔽掉，不仅会灼伤皮肤，更严重的是会损害皮肤细胞中的DNA，进而诱发恶性的皮肤癌——黑素瘤。肤色越浅越容易得皮肤癌，例如，美国白人黑素瘤的发病率是美国黑人的10倍。显然，人类祖先在脱掉毛发后，必须保护皮肤免受非洲强烈阳光的伤害。答案似乎显而易见：人类祖先的肤色变深，是自然选择的结果，以预防皮肤癌。但是这个答案存在一个漏洞。皮肤癌通常要在长年累月遭受紫外线的损害后才会发生，发作时病人往往已进入了生殖期，早已留下了后代。应该还有别的因素让肤色浅的人的生育能力大受影响，自然选择才会有用武之地。研究发现，肤色浅的人如果暴露在强烈的阳光下，血液中的叶酸就会受到破坏，含量迅速下降。叶酸是一种B族维生素，是细胞分裂合成DNA时不可缺少的成分，任何涉及细胞快速增殖的生理过程都需要叶酸。叶酸缺乏会影响到许多生理机能，对男人来说，体内缺乏叶酸会影响精子的生产，对女人来说，怀孕时体内缺乏叶酸会导致流产，或者让胎儿出现神经管缺陷，生下无脑儿或脊柱裂婴儿。这些都与生殖能力的高低直接相关，让肤色浅有了明显的生殖劣势，这可能是人类祖先肤色变深的主要原因。在十几万年前，现代人的祖先走出非洲，逐渐扩散到世界各地。当人类祖先迁移到高纬度地区时，肤色又成了问题。在高纬度地区，阳光不像低纬度地区那么强烈，紫外线辐射量大为减少，黑素作为天然防晒霜起到的保护作用很有限，过多了反而对身体有害。原来，紫外线虽然会破坏叶酸、损伤皮肤，却也有一个至关重要的功能：刺激皮肤合成维生素D。人体所需要的维生素D大约有90％是在紫外线的刺激下由皮肤合成的，剩下的10％才从膳食中摄取。肤色深的人在热带地区生活时这不是个问题，虽然紫外线大部分被黑素屏蔽了，但是漏网的那一小部分已足够用来合成维生素D了。但是他们到了高纬度地区，就没法获得足够多的紫外线来合成维生素D了，这些地区的人类的肤色又逐渐变浅了。作为这个观点的一个佐证，在所有人群中，女性的肤色一般比男性的浅，她们皮肤中的黑素要少大约3％～4％，虽然人们往往认为这是由于男性偏爱浅肤色女性的结果（进化论把这叫做性选择），但是其深层原因可能与育龄女性对钙的需求量要比男性大得多有关，特别是在妊娠和哺乳期，女性对钙的需求量更大，因此女性肤色较浅，是为了能够让更多的紫外线穿透皮肤，制造更多的维生素D。你也许会想到，这个观点有一个反例：生活在北极圈周围的因纽特人的肤色并不像北欧人那么浅。不过，因纽特人大量地吃海鱼和海豹油脂，这些食物富含维生素D，已足够满足他们的需求，因此他们肤色变浅的压力没有那么大。而且，因纽特人是在大约5000年前才向北迁移，他们的肤色还来不及发生进化。几百年来，人类在世界范围内再次发生了大迁徙，许多肤色浅的人群迁移到了热带地区，而许多肤色深的人群则迁移到高纬度地区，他们的肤色更没有时间发生适应当地气候的进化。何况自然选择的结果并不总是完美，即使是原住民，也有很多人会缺乏维生素D或叶酸。这些人本来要被自然选择所淘汰，但是文明社会不允许一切都“顺应自然”。建议儿童、孕妇补充维生素D制剂，孕妇补充叶酸制剂，成了各国医学界的通行做法。但是医学建议并不能保证人人会遵守，在日常食品中添加营养素是一个更有效也更便宜的措第5页【共7页】施。今天，美国等发达国家销售的牛奶都普遍添加了维生素D，而美国政府更是在1998年1月起强制要求所有的粮食制品都必须添加叶酸。现代医学让人类具有了抗拒自然选择的能力，可以惠及每一个人，但是它的实现，却需要全社会的认同和参与。附录2：彝乡风情1、彝家服饰彝族服饰以黑色为底，以红、黄、绿三色为主，色彩艳丽。黑色象征土地，黄色象征太阳，红色象征热情，绿色象征禾苗。男子穿黑色窄袖左襟上衣，有的镶有花边和大裤脚长裤；女子穿镶边或镶花大襟右衽上衣和花白褶长裙，头顶包大帕子。这红红火火的服饰，不仅仅是为了漂亮，而是以女性特有的方式展示自己民族的一种文化传统，记录着彝家妇女一针一线绣出不用文字记述的神话，绣出这个民族创世纪的史诗和悲欢离合的故事。绣花、缝衣、做鞋子是一个彝家妇女必备的才能，一家人的穿着是衡量一个妇女是否聪明能干的标志。这些特色明显的彝族服饰描龙绣凤，巧夺天工。一套完整的结婚礼服，要耗废姑娘的大量心血，少则一年半载，多则数年才能做好。这样做工精细，图案鲜美的服饰，彝家少女只有在她们结婚时和重大节日才穿用。在彝家的结婚场上，新娘、伴娘及参加婚礼的姑娘们，身着盛装，争奇斗艳，纷纷展示自己手艺的奇巧和天然的美丽，使整个场面绚丽多彩，热闹非凡。2、彝家火把节“火把节”由来已久，定在农历6月24日举行，每到节日来临，以寨为单位，人们手持火把，在田间地头游巡，然后聚在一起饮酒歌舞，通宵达旦，相传彝族英雄勇斗天神而胜，天神之母降下蝗虫破坏庄稼，阿提拉八率领各族人民用火把驱虫，反映了各族人民战天斗地、不畏强暴、团结雷战的精神。是日，彝区村寨皆杀牛宰羊，白天举行赛马、斗牛、斗羊、摔跤等各种欢乐活动欢度佳节。入夜，全体村民围着篝火，青年人跳舞、唱歌；老年人举杯畅饮，谈古说今。深夜，人们举着火把，绕村寨田野游巡，遍地星火，或如火龙蜿蜒，或如簇簇星光，蔚为壮观，游巡完后