16.1.2分式的基本性质导学案(3)

2012-2013年中山市坦洲中学八年级数学（下）第16章分式导学案初二级备课组116、1、2分式的基本性质（3）——（通分）学习目标：1、了解分式通分的步骤和依据。2、掌握分式通分的方法。3、通过思考、探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。重点：分式的通分。难点：准确找出不同分母的分式的最简公分母。一.知识准备1、把下列多项式分解因式：(1)xx22=；(2)42a=；(3)442xx=；(4)222ayaxyax=。2、计算，并回顾如何进行计算？（1）31-21（2）1521033、利用上题尝试进行计算：（1）ba1-1（2）aba232二、自主探究：1、填空：（1）aba623，abba63（2）)(1yxxx，)(3yxxyx2、分式baxabca22,,b的最简公分母是;22,yxyyxx的最简公分母是.3、通分（1）ba223与cabba2（2）52xx与53xx解：（1）最简公分母是.（2）最简公分母是.归纳：找最简公分母的方法：通分的关键是准确找出各分式的4、巩固练习通分：(1)243bd2cbac与；(2)222)(2yxxyxxy与2012-2013年中山市坦洲中学八年级数学（下）第16章分式导学案初二级备课组2（3）ab1与22baa（4）22yxx，yx2，yx3；5、小结：三、课堂检测：1、通分：（1）bcayabx229,6（2）16,12122aaaa（3）xxxx32,1,1（4）aaa11,1（5）2,422xxx（6）bcababa215,32（提高题）2、分式121,11,121222aaaaa的最简公分母是（）Ａ.22)1(aＢ.)1)(1(22aaＣ.)1(2aＤ.4)1(a