16小石潭记学案(河大八下)

16.小石潭记倪花芳课前热身温故知新作者简介：柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西省运城县）人，因此世称柳河东。他是唐代著名的文学家与哲学家，是唐德宗贞元九年（793）进士。曾任秘书省校书郎、集贤殿正字，后调任蓝田尉。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎。革新失败后被贬为永州司马，后迁柳州刺史，故又称柳柳州。著有《柳河东全集》。背景链接：柳宗元因参加王叔文革新集团，于唐宪宗元和元年（806）被贬到永州担任司马。到永州后，其母病故，王叔文被处死，他自己也不断受到统治者的诽谤和攻击，心情压抑。这期间，他写了一组很有名的山水游记，被后人称为“永州八记”，本文是其中的第四篇。《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》。学习目标有的放矢1.熟读课文并熟练翻译课文。2.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。3.体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。教学重点1.背诵默写全文。2.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。教学难点借景抒情的写作手法指点迷津授之以渔积累词语——朗读体悟——合作探究涉及考点形成网络小石潭:全石以为底潭中潭水：清澈特写景物游鱼：欢快镜头潭中气氛：幽深冷寂寓情于景记录同游者教学流程一、未雨绸缪读课文，扫除字词障碍。1.请把重点、难点字（字的形音）写在下面：参差．．(cēn)(cī)摇缀．(zhuì)篁．竹(huáng)清冽．(liè)为坻．(chí)为屿(yǔ)为嵁．(kān)寂寥．．(jì)(liáo)佁．然(yǐ)俶．尔(chù)翕．忽(xī)差．互(cī)悄怆．(chuànɡ)幽邃．(suì)二、课堂探究小石潭记借景抒发作者悲凉凄苦的情感（一）自主学习口译课文，把疑难（词、句）写在下面：1.解释词语。(1)古今异义乃记之而去去：古：___________今：___________崔氏二小生小生：古：___________今：___________(2)一词多义以：①全石以为底___________②卷石底以出___________③以其境过清___________为：①全石以为底___________②为坻，为屿，为堪，为岩。___________清：①下见小潭，水尤清冽___________②以其境过清___________可：①潭中鱼可百许头___________②不可知其源___________差：①参差披拂___________②其岸势犬牙差互___________(3)词类活用。⑴从小丘西行百二十步。（西：____________________）⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：______________________）⑶皆若空游无所依。（空：____________________）⑷斗折蛇行，明灭可见。（斗：_________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。（犬牙：____________________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_________）2.翻译句子。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。______________________________________________________________________________②斗折蛇行，明灭可见。______________________________________________________________________________③凄神寒骨，悄怆幽邃。_____________________________________________________________________（二）合作探究（兵教兵）成果展示1.课文是按怎样的顺序来描写小石潭的景色的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.潭水有什么特点？作者是从哪些方面描写的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）质疑解疑：写出你的疑问，大家共同提高哦。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）画龙点睛这篇游记生动地描写了小石潭幽美清静的景色，抒发了作者贬官失意后短时的山水之乐，长时的孤凄悲怆的心情。文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。三、平行训练（一）基础知识1.下列加点字注音正确的一项是（）A.篁．竹(huáng)参．差(cān)寂寥．(liáo)B.为坻．(chí)为嵁．(kān)俶．尔(shù)C.翕．忽(xī)蒙络．(luò)摇缀．(zhuì)D.清冽．(liè)佁．然(yí)幽邃．(suì)2.下面加点词的含义解释不正确的一项是（）A.水尤．清洌（尤其，格外）B.为．坻，为屿，为嵁，为岩（成为，形成）C.潭中鱼可百许．头（许多）D.俶尔．．远逝，往来翕忽（忽然）3.下列句子中加点的“以”与“以其境过清”中的“以”意思和用法相同的一项是（）A.全石以．为底（介词，用）B.卷石底以．出（承接，“而”不译）C.所以．动心忍性，曾益其所不能。D.以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也（因为，连词）4.下列句子中加点字用法相同的两项是（）和（）A.如鸣佩环，心乐．之B.从小丘西．行百二十步C.日光下．彻，影布石上D.凄．神寒．骨，悄怆幽邃5.下列朗读节奏划分不当的一项是（）A.从/小丘西行/百二十步B.潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。C.潭中鱼/可百许头D.其岸势/犬牙差互，不可知/其源6.翻译句子。(1)斗折蛇行，明灭可见。_______________________________________________________________________________(2)日光下彻，影布石上。_______________________________________________________________________________7.文言文中，常用“若”、“似”、“如”等做比喻，但有时又不一定是比喻。指出下面的句子，哪些是比喻句，哪些不是。(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。（）(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（）(3)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（）8.按照提示填写恰当的语句。(1)写小石潭周围美丽景色的句子是“，，”。(2)《小石潭记》中明写潭中鱼实写潭水的句子是“，。”9.在横线处仿写句子，使之与前两句构成排比的修辞。水自古以来就是诗人笔下的爱物：孟浩然的“八月湖水平，涵虚混太清”，描绘了洞庭湖水势的盛大；朱元思的“急湍甚箭，猛浪若奔”，写出了富春江水流的迅急；，。10.诗化的山水，是动人的乐章，是心灵与自然的交融，这是美不胜收的艺术境界！现在就请你参与到“祖国山水风光好”这一语文综合实践活动中来吧！拟定名称。全班同学共同搜集了一些山水图片，现在已编辑成册，请你给册子拟个响亮的名称。(1)你拟的名称：(2)畅游山水。下列诗句是这次活动中所搜集到的诗句，请你说说都描绘了哪些山水。①岱宗夫如何？齐鲁青未了。（）②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）③吴楚东南坼,乾坤日夜浮。（）（二）课内精读从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11.用“／”标出下面句子的朗读节奏。①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互12.加点词解释有误的一项是（）A．乃记之而去．（到……去）B．犬牙差互．．（互相交错）C．蒙络．．摇缀（覆盖缠绕）D．悄怆．．幽邃（忧伤，寂寞）13.下列句中加点词不是词类活用的一项是（）A.从小丘西．行B.不可久居．C.凄．神寒骨D.潭西南．．而望14.把下列句子翻译成现代汉语。(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。_______________________________________________________________________________(2)四面竹树环合，寂寥无人。_______________________________________________________________________________15.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。____________________________________________________________________________